47 Soal dan Jawaban Essay Alquran Hadits untuk Kelas 3 Kurikulum Merdeka Semester 1 2025

4.    Jelaskan hadits: “أَحَبُّ النَّاسِ إِلَى اللَّهِ أَنْفَعُهُمْ لِلنَّاسِ” dan berikan contoh penerapannya di sekolah!
Jawaban: Hadits tersebut berarti “Manusia yang paling dicintai Allah adalah yang paling bermanfaat bagi manusia.” Contoh di sekolah: membantu teman yang kesulitan pelajaran, menyumbangkan pensil atau buku kepada teman kurang mampu, aktif dalam kegiatan kebersihan sekolah.

5.    Apa perbedaan antara makna “taqwa” dan “kul” dalam Al-Qur’an dan Hadits?
Jawaban: Taqwa artinya “menjaga diri dari keburukan dengan takut dan patuh kepada Allah”, sedangkan “kul” (kata kerja) dalam banyak ayat berarti “katakanlah” yang menunjukkan perintah Allah kepada Nabi atau manusia. Taqwa adalah sikap batin dan amal; kul adalah instruksi langsung.

6.    Mengapa Allah menurunkan Al-Qur’an secara bertahap (tanzīlan)? Jelaskan hikmahnya!
Jawaban: Al-Qur’an diturunkan secara bertahap agar manusia mampu memahami, mengamalkan, dan menyesuaikan diri secara bertahap, serta untuk menghapus keraguan dan memperkuat keimanan secara sistematis. Hikmahnya: pembelajaran tidak terburu-buru, umat tumbuh secara bertahap.

7.    Sebutkan lima sifat orang mukmin menurut ayat dan hadits!
Jawaban: (1) Beriman kepada Allah dan akhirat, (2) Menegakkan salat, (3) Mengeluarkan zakat, (4) Berbuat ihsan kepada sesama, (5) Menahan diri dari perbuatan buruk. Sumber: QS Al-Mu’minun:1-11; hadits tentang mukmin yang terbaik.

8.    Jelaskan konsep “rahmatan lil-‘ālamīn” dalam kerangka Al-Qur’an dan Hadits!
Jawaban: Istilah “rahmatan lil-‘ālamīn” berarti “rahmat bagi seluruh alam”. Dalam Al-Qur’an: Nabi Muhammad   diutus sebagai rahmat bagi alam semesta (QS Al-Anbiyā’:107). Artinya, misi beliau tidak hanya untuk kaum muslimin tetapi seluruh manusia dan makhluk. Dalam praktik: menjaga alam, menghormati manusia, menunjukkan kasih sayang universal.

9.    Bagaimana sikap seorang siswa kelas 3 ketika membaca surat pendek di sekolah agar sesuai adab?
Jawaban: Siswa harus wudhu jika memungkinkan, membaca dengan tartil dan tajwid sederhana, menyadari artinya seadanya, mendengarkan dengan khusyuk, menjaga suara tidak keras, dan mengulangi pemahaman ayat di rumah.

10.    Jelaskan hubungan antara iman (kepercayaan) dan amal dalam Al-Qur’an!
Jawaban: Al-Qur’an menunjukkan bahwa iman tanpa amal sebagai kosong dan amal tanpa iman tak memperoleh nilai sempurna. QS Al-Asr:1-3 menyebutkan bahwa manusia merugi kecuali yang beriman, beramal salih, dan saling menasihati. Maknanya: kepercayaan kepada Allah harus diwujudkan dalam perbuatan baik.

• 47 Soal Jawaban Pilihan Ganda Seni Rupa Kelas 3 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

11.    Interpretasikan ayat “وَمَا أَرْسَلْنَاكَ إِلَّا رَحْمَةً لِّلْعَالَمِينَ” dan beri dua contoh nyata di sekolah!
Jawaban: Ayat bermakna bahwa Nabi diutus sebagai rahmat bagi seluruh makhluk. Contoh: siswa membantu teman dengan sabar; siswa ikut kegiatan bakti sosial sekolah.

12.    Bagaimana seorang guru dapat menanamkan nilai kejujuran berdasarkan hadits dan Al-Qur’an kepada siswa kelas 3?
Jawaban: Guru bisa memberi teladan, menekankan bahwa “kejujuran membawa kepada kebaikan” (QS Al-Baqarah:42) dan hadits “Barangsiapa beriman kepada Allah dan hari akhir maka hendaklah ia berkata baik atau diam” (HR Bukhari). Dalam praktik: memberi tanggung jawab sederhana anak, mengapresiasi kejujuran.

13.    Jelaskan arti hadits “من لا يشكر الناس لا يشكر الله” dan kaitkan dengan budaya sekolah.
Jawaban: “Barangsiapa tidak berterima kasih kepada manusia maka dia tidak berterima kasih kepada Allah.” Artinya: menghargai orang lain adalah bagian dari syukur kepada Allah. Di sekolah: siswa mengucapkan terima kasih kepada guru, teman, petugas kantin.

14.    Sebutkan tiga hikmah membaca Al-Qur’an setiap hari untuk anak kelas 3.
Jawaban: (1) Meningkatkan kedekatan dengan Allah, (2) Memperbaiki karakter dan akhlak, (3) Menenangkan hati dan menguatkan hafalan serta pemahaman ayat-ayat pendek.

15.    Jelaskan bagaimana zakat fitrah bisa diajarkan kepada siswa SD agar mudah dipahami.
Jawaban: Dengan bahasa sederhana: zakat fitrah adalah sedekah kecil sebelum Idul Fitri yang membersihkan jiwa dan membantu saudara less fortunate. Aktivitas: siswa menyumbang makanan ringan, berdiskusi tentang rasa empati.

16.    Apa arti “khusyu’” dalam salat menurut Al-Qur’an dan hadits? Bagaimana siswa kelas 3 dapat berlatih khusyu’?
Jawaban: Khusyu’ artinya tunduk, tenang, dan penuh perhatian dalam salat. QS Al-Mu’minun:2; hadits Nabi mengingatkan agar salat dilakukan dengan penuh rasa takut dan harap. Latihan: membaca secara bergilir di kelas, guru membimbing posisi dan fokus, mengajak siswa memaknai bacaan salat.

17.    Interpretasikan ayat tentang “إِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا” dan bagaimana siswa menghadapi tantangan belajar.
Jawaban: “Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan.” (QS Al-Insyirah:6) Artinya: meskipun belajar sulit, pasti ada jalan kemudahan jika bertawakkal. Siswa: ketika menghadapi soal sulit, tetap semangat, berdoa, minta bantuan guru/teman.

18.    Sebutkan dua macam syafaat yang disebut dalam Al-Qur’an dan Hadits. Jelaskan secara singkat.
Jawaban: (1) Syafaat Nabi kepada umatnya di hari kiamat (QS Al-Ghaashiyah:21-22); (2) Syafaat orang berilmu dan amal shaleh (hadits: “Ilm yang diamalkan lebih baik…”). Penjelasan: syafaat artinya pertolongan atau bantuan di akhirat bagi orang-orang yang beriman.