47 Soal dan Jawaban Essay Alquran Hadits untuk Kelas 3 Kurikulum Merdeka Semester 1 2025

34. Jelaskan pengertian ukhuwah Islamiyah dan berikan contoh kegiatan yang dapat memperkuat persaudaraan antar siswa di sekolah!
Jawaban:
Ukhuwah Islamiyah berarti persaudaraan sesama umat Islam yang didasari keimanan dan kasih sayang. Allah berfirman dalam QS. Al-Hujurat ayat 10:
"Sesungguhnya orang-orang mukmin itu bersaudara, maka damaikanlah antara kedua saudaramu dan bertakwalah kepada Allah agar kamu mendapat rahmat."
Contoh kegiatan yang memperkuat ukhuwah di sekolah antara lain: membuat kelompok belajar bersama, saling menolong teman yang kesulitan, berbagi bekal, serta menjaga kerukunan tanpa membeda-bedakan teman. Dengan ukhuwah yang kuat, suasana belajar menjadi damai dan penuh kasih sayang.

35.    Jelaskan pentingnya menjaga lisan berdasarkan ayat dan hadits, lalu beri 1 contoh praktik di sekolah.
Jawaban: QS Al-Hujuraat:11 (“Hai orang-orang yang beriman! Janganlah suatu kaum mengolok kaum yang lain…”) & hadits “Barangsiapa beriman kepada Allah dan hari akhir maka hendaklah ia berkata baik atau diam.” (HR Bukhari). Praktik: siswa tidak mencemooh teman yang salah dan selalu memilih kata-kata yang sopan.

• 47 Soal Jawaban Essay Seni Teater Kelas 3 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

31.    Jelaskan bagaimana nilai keadilan dalam Al-Qur’an diterapkan di kantin sekolah.
Jawaban: Nilai keadilan (QS An-Nisaa:58) berarti memberi hak dengan adil. Di kantin: harga wajar, tidak mengambil keuntungan berlebihan, memperlakukan semua siswa sama.

32.    Sebutkan dua bentuk tawakal yang sehat menurut ajaran Al-Qur’an dan Hadits dalam konteks siswa.
Jawaban: (1) Bertawakal dengan tetap belajar sungguh-sungguh (QS Ali Imran:159), (2) Setelah doa dan usaha, menyerahkan hasil kepada Allah (hadits: “Sesungguhnya Allah tidak melihat rupa kalian…”). Siswa: belajar, berdoa, kemudian pasrah.

33.    Bagaimana sikap siswa terhadap sampah plastik di sekolah sesuai nilai Islam?
Jawaban: Islam mengajarkan menjaga bumi sebagai amanah (QS Ar-Ra’d:11). Sikap: memilah sampah, tidak membuang sembarangan, ikut kegiatan kebersihan sekolah, membantu menjaga lingkungan bersih.

34.    Jelaskan konsep “ukhuwah Islamiyah” pada siswa dan beri contoh kegiatan yang bisa dilakukan.
Jawaban: Ukhuwah Islamiyah berarti persaudaraan dalam Islam (QS Al-Hujuraat:10). Contoh: membuat kelompok belajar lintas kelas, mengajak teman berbeda agama/etnis untuk berdiskusi, kerja bakti bersama.

35.    Bagaimana siswa bisa menerapkan nilai amanah yang disebut dalam Al-Qur’an dan Hadits?
Jawaban: Amanah artinya tanggung jawab yang diberikan. QS Al-Ahzab:72; hadits “Setiap kalian adalah pemimpin…” Siswa: menjaga barang sekolah, bertanggung jawab sebagai ketua kelas, menyelesaikan tugas tepat waktu.

36.    Jelaskan pentingnya menjaga waktu dalam salat dan belajar menurut Al-Qur’an.
Jawaban: QS Al-Mu’minun:9 (orang-orang yang menjaga salat). Menjaga waktu artinya disiplin, menghargai waktu Allah dan sekolah. Siswa: hadir tepat waktu, tidak menunda belajar.

37.    Sebutkan tiga contoh kegiatan amal di sekolah yang mencerminkan kasih sayang (rahmah) seperti nilai Al-Qur’an dan Hadits.
Jawaban: (1) Aksi berbagi buku/baju bekas layak pakai, (2) program teman sebaya pendamping emotional, (3) gotong-royong membersihkan kelas atau lingkungan sekolah.

38.    Bagaimana siswa dapat bersikap tawadhu’ (rendah hati) dalam proses belajar?
Jawaban: Tawadhu’ berarti rendah hati, mengakui kesalahan, menerima bantuan. QS Al-Furqan:63 (orang-yang tawadhu’), siswa: tidak sombong ketika pintar, menghargai teman yang belum paham, aktif bertanya.

39.    Jelaskan manfaat saling bantu antar siswa berdasarkan hadits dan ayat tentang kerja sama.
Jawaban: QS Al-Maʿidah:2 (tolong menolong dalam kebaikan), hadits “Tangan di atas lebih baik daripada tangan di bawah.” Kerja sama: teman membantu teman, siswa menjadi relawan les teman.

40.    Tulis dua ayat yang mengajak menjaga alam dan jelaskan sikap siswa terhadap alam dan makhluk.
Jawaban: QS Al Anʿām:141 (“Dan janganlah kalian membuat kerusakan di muka bumi…”), QS Ar-Ra’d:11 (“Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan suatu kaum sebelum mereka mengubah keadaan diri mereka sendiri…”). Sikap siswa: menanam pohon atau bunga di sekolah, merawat tanaman, menghindari merusak tanaman.

• 47 Soal Jawaban Pilihan Ganda Seni Teater Kelas 3 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

41.    Buatlah refleksi pribadi tentang bagaimana memaknai Al-Qur’an dan Hadits dalam kehidupan sehari-hari sebagai siswa kelas 3.
Jawaban: (Siswa menulis) “Saya akan membaca Al-Qur’an tiap hari, membantu teman, menjaga lisan, dan berdoa agar ilmu saya bermanfaat.”

42.    Jelaskan tantangan utama dalam belajar Al-Qur’an dan Hadits bagi siswa SD dan bagaimana mengatasinya.
Jawaban: Tantangan: konsentrasi pendek, kurang motivasi, hafalan. Cara mengatasi: belajar dengan guru atau teman, gunakan suara rekaman, buat poster motivasi, reward kecil saat berhasil.

43.    Bagaimana cara siswa mengukur kemajuan hafalan surat-surat pendek dan hadits pendek?
Jawaban: Siswa membuat daftar surat/hadits yang sudah dikuasai, membuat jadwal pengulangan, ulangan kecil antar teman, guru memberi sticker/bintang untuk tiap pencapaian.

44.    Tulis alasan kenapa penting menulis jawaban soal dan meresapi materi Al-Qur’an Hadits daripada hanya menghafal.
Jawaban: Menulis membantu memperkuat ingatan, meresapi makna, meningkatkan pemahaman. Sedangkan hafal saja tanpa memahami sering lupa atau tidak bisa menerapkan.

45.    Jelaskan bagaimana guru dan orang tua bisa mendampingi siswa dalam materi Al-Qur’an Hadits sesuai Kurikulum Merdeka.
Jawaban: Guru: memberikan soal-soal reflektif, mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari; orang tua: memantau pengulangan di rumah, bersikap teladan, menyediakan waktu untuk belajar bersama.

46.    Buat target personal siswa untuk semester 1: baca Al-Qur’an, hafal hadits, dan amalkan nilai. Tuliskan secara lengkap.
Jawaban: “Saya akan membaca 5 halaman Al-Qur’an tiap hari, hafal 2 hadits pendek tiap minggu, dan setiap hari membantu satu teman kurang mampu serta menjaga lisan saya.”

47.    Jelaskan motivasimu menjadi siswa yang mengamalkan Al-Qur’an dan Hadits dan bagaimana hal itu akan mempengaruhi masa depanmu.
Jawaban: Motivasi: agar menjadi pribadi yang diberkahi, dihormati, dan bermanfaat bagi keluarga, sekolah, dan masyarakat. Dampaknya: karakter kuat, reputasi baik, kesempatan lebih terbuka, dan pahala terus mengalir.

(*)

* Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
* Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp
!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!