Soal Jawaban 47 Essay Seni Tari Kelas 4 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

Ringkasan Berita:7.    Soal: Siswa di kelas 4 membuat kelompok tarian berdasarkan cerita rakyat. Sebutkan langkah-langkah yang harus dilakukan agar rencana tarian itu berhasil!

Jawaban: Langkah-langkah: (a) memilih cerita rakyat atau tema, (b) melakukan eksplorasi gerak sesuai karakter cerita, (c) menata pola lantai dan formasi kelompok, (d) menetapkan level dan arah hadap gerak, (e) melatih bersama hingga sinkron, (f) melakukan evaluasi dan refleksi bersama kelompok.

 
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Artikel ini menyajikan 47 soal dan jawaban essay seni tari kelas 4 Kurikulum Merdeka Semester 1 secara lengkap, sebagai lembar belajar yang santai-informatif. 

Dengan artikel ini, guru, siswa, maupun orang tua dapat mempersiapkan diri menghadapi kegiatan pembelajaran, kuis atau tes materi seni tari kelas 4 semester 1. 

Dalam mata pelajaran seni tari kelas 4 Kurikulum Merdeka, siswa akan belajar mengenal gerak-tubuh, unsur tari (level, arah hadap, pola lantai), serta mengapresiasi dan menciptakan karya tari sederhana. 

Modul ajar untuk kelas 4 SD/MI yang menggunakan Kurikulum Merdeka menyebutkan bahwa modul ini berfokus pada tema seperti “Mengenal Lingkungan dengan Tari” melalui flora fauna serta cerita rakyat. 

Pada semester 1 (ganjil) fase B kelas 4, kegiatan pembelajaran bisa meliputi pengamatan gerak tari, eksplorasi gerak, dan komposisi tari kelompok. 

Dengan memahami konteks tersebut, berikut soal-soal essay yang bisa menjadi alat evaluasi dan latihan bagi siswa maupun guru.

• Soal Jawaban 47 Essay Seni Musik Kelas 4 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

[Cek Berita dan informasi kunci jawaban SD KLIK DISINI]

Jangan lupa bagikan soal ini kepada teman-teman agar mereka juga bisa belajar.

Soal Seni Tari Kelas 4

1.    Soal: Jelaskan apa yang dimaksud dengan “gerak level tinggi, sedang, dan rendah” dalam seni tari!
Jawaban: Gerak level tinggi yaitu gerakan yang dilakukan dengan posisi tubuh agak terangkat (misalnya lompatan, berdiri pada ujung kaki); level sedang yaitu gerakan yang posisi tubuh normal atau sedikit turunan (misalnya berjalan, langkah); level rendah adalah gerakan dilakukan dengan tubuh mendekati lantai (misalnya jongkok, duduk, merangkak).

2.    Soal: Sebutkan tiga unsur utama dalam komposisi tari yang harus diperhatikan ketika menyusun tarian kelompok!
Jawaban: Tiga unsur utama komposisi tari antara lain pola lantai (lintasan gerak di lantai), arah hadap (ke mana penari memandang atau bergerak), dan level/magnitude gerak (tinggi-sedang-rendah).

3.    Soal: Berikan contoh gerak yang bisa menggambarkan makhluk hidup flora (tumbuhan) dalam pembelajaran seni tari kelas 4!
Jawaban: Contoh gerak: gerakan tangan mengayun mewakili daun yang tertiup angin, langkah ringan bergoyang mewakili batang tumbuhan, tubuh sedikit membungkuk sambil mengangkat satu tangan tinggi untuk menggambarkan bunga yang tumbuh ke atas.

4.    Soal: Mengapa dalam modul pembelajaran seni tari kelas 4 penting memperhatikan tema “lingkungan” seperti flora dan fauna?
Jawaban: Karena tema lingkungan (flora/fauna) memudahkan siswa mengenali gerak tubuh berdasarkan makhluk hidup di sekitar mereka, meningkatkan kepekaan terhadap alam, serta membuat pembelajaran tari menjadi lebih kontekstual dan bermakna bagi siswa. 

5.    Soal: Apa yang dimaksud dengan “pola lantai” dalam tarian dan mengapa penting untuk penari kelompok?
Jawaban: Pola lantai adalah lintasan dan formasi gerak yang dilalui oleh penari di ruang pentas atau lantai. Penting untuk penari kelompok karena membantu koordinasi antar-penari, memastikan formasi tetap rapi, serta memperkuat visual koreografi.