Nilai TKA SD dan SMP Rendah, Pengamat Pendidikan Soroti Krisis Sistemik

Ia mengungkapkan, sekolah dan orang tua perlu membangun kesadaran etika digital secara berkelanjutan agar peserta didik memahami konsekuensi dari setiap tindakan yang dilakukan di ruang digital.

“Peserta didik perlu memahami secara mendalam konsekuensi sosial yang luas dari setiap perilaku, unggahan, atau interaksi yang mereka tampilkan di ruang publik digital,” ungkapnya.

Lebih lanjut, Suherdiyanto menilai penyelesaian persoalan di dunia pendidikan harus lebih mengedepankan pendekatan edukatif dibandingkan sekadar hukuman.

“Setiap insiden atau persoalan yang muncul, betapapun kecil atau besarnya, harus dilihat sebagai momentum berharga untuk pembelajaran bersama. Pendidikan tidak boleh kehilangan fungsi utamanya sebagai pembina,” paparnya.

Ia menambahkan, ketegasan memang diperlukan untuk menjaga disiplin namun pembinaan yang humanis dan berkelanjutan tetap harus menjadi prioritas.

Suherdiyanto mengingatkan bahwa kualitas pendidikan tidak hanya dapat diukur dari hasil ujian atau kecerdasan intelektual semata.

“Kualitas pendidikan sejati tidak hanya dapat diukur dari parameter kecerdasan intelektual semata atau dari hasil ujian yang gemilang. Lebih dari itu, kualitas pendidikan yang sesungguhnya tercermin dari kemampuan kita sebagai masyarakat dan sistem pendidikan untuk membangun generasi yang memiliki karakter yang kokoh, etika yang luhur, dan kesadaran sosial yang mendalam,” pungkasnya.

- Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
- Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp
- Ikuti Instagram Tribun Pontianak IG TRIBUN