Soal Jawaban 47 Essay Seni Budaya Kelas 5 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

9.    Sebutkan minimal dua media atau bahan yang bisa digunakan dalam membuat kolase!
Jawaban: Kertas bekas, kain perca.

10.    Apa fungsi sosial dari seni rupa terapan dalam masyarakat?
Jawaban: Seni rupa terapan bisa menjadi media komunikasi budaya, memperkuat identitas komunitas, dan meningkatkan estetika ruang publik.

• Soal Jawaban 47 Essay Seni Tari Kelas 5 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

11.    Jelaskan maksud “seni rupa murni” dan beri satu contoh aktivitas siswa kelas 5 yang relevan!
Jawaban: Seni rupa murni dibuat untuk ekspresi keindahan tanpa fungsi praktis; contoh: menggambar bebas tema alam.

12.    Pada materi “anyaman”, sebutkan satu teknik dasar yang harus dikuasai siswa!
Jawaban: Teknik menyilangkan atau menganyam (over-under).

Tema 2 – Seni Musik dan Vokal Dasar

(Soal 13 – 22)

13. Sebutkan tiga jenis suara (vokal) yang biasa digunakan dalam paduan suara siswa!
Jawaban: Sopran (tinggi), alto (sedang), tenor (rendah).

14. Jelaskan arti bisikan “forte” (f) dalam notasi musik dan bagaimana siswa bisa mempraktikkannya!
Jawaban: Forte berarti nyaring/kuat; siswa bisa menyanyi dengan volume lebih keras namun tetap kontrol agar tidak fals.

15. Apa yang dimaksud dengan pola ritme sederhana dalam lagu anak-anak dan kenapa penting?
Jawaban: Pola ritme sederhana adalah pengulangan ketukan yang teratur (contoh: 4/4); penting agar siswa mudah mengikuti dan mengembangkan musikalitas.

16. Sebutkan dua alat musik ritmis dan dua alat musik melodis yang cocok untuk kelas 5!
Jawaban: Ritmis: tamborin, marakas; melodis: pianika, glockenspiel.

17. Bagaimana cara siswa menunjukkan ekspresi dalam bernyanyi bersama?
Jawaban: Dengan gerak tubuh yang ringan, ekspresi wajah senang, menjaga pernapasan benar, dan memainkan dinamika suara (loud-soft).

18. Tuliskan satu contoh lagu daerah dan sebutkan asal daerahnya!
Jawaban: “Ampar-Ampar Pisang” – Kalimantan Selatan.

19. Kenapa penting mengenalkan lagu tradisional kepada siswa kelas 5?
Jawaban: Agar siswa mengenal budaya lokal, menghargai warisan budaya, memperkaya pengalaman musikal dan meningkatkan identitas budaya.

20. Jelaskan istilah “tempo” dalam musik dan bagaimana siswa bisa mengukur tempo saat latihan kelompok.
Jawaban: Tempo adalah kecepatan lagu (contoh: cepat, sedang, lambat); siswa bisa menggunakan ketukan metronom atau tepuk tangan bersama untuk menentukan tempo.

• Soal Jawaban 47 Pilihan Ganda Seni Tari Kelas 5 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

21. Apa peran guru sebagai fasilitator dalam pembelajaran musik sesuai Kurikulum Merdeka?
Jawaban: Guru memfasilitasi siswa mengeksplorasi suara, kolaborasi dalam kelompok, mengeksperimen alat musik sederhana, bukan hanya mengajar satu arah.

22. Buatlah aktivitas kelompok yang melibatkan siswa membuat alat musik dari bahan daur ulang!
Jawaban: Siswa mengumpulkan botol plastik, mengisi kerikil kecil, menutup dengan tutup berwarna, lalu bermain bersama untuk membuat ritme dasar.

Tema 3 – Seni Tari Tradisional dan Irama Gerak