MODUL Ajar Deep Learning IPAS Kelas 5 SD Lengkap Contoh Susunan Pelaksanaan Pembelajaran 2025/2026

Alokasi Waktu: 2 JP

A. Pendahuluan (15 menit)

Pembukaan: Guru mengucapkan salam, mengajak berdoa, mengecek kehadiran, dan menanyakan kabar.

Apersepsi: Guru memutarkan video singkat tentang pemandangan alam (hutan, sungai, sawah) atau menunjukkan gambar.

Pertanyaan pancingan: "Apa saja yang kalian lihat di gambar/video ini? Adakah benda hidup? Benda tak hidup?

Apakah mereka saling berhubungan?"

Motivasi: Menyampaikan tujuan pembelajaran: Kita akan menjadi "penjelajah lingkungan" untuk memahami bagaimana makhluk hidup dan benda tak hidup saling bergantung.

Kontrak Belajar: Menjelaskan kegiatan 3 pertemuan ke depan (akan ada proyek di akhir).

B. Kegiatan Inti (55 menit)

Konsep Ekosistem (IPAS - Berpikir Kritis):

Guru menjelaskan pengertian ekosistem dan membedakan komponen biotik (makhluk hidup) dan abiotik (benda tak hidup: air, udara, tanah, cahaya matahari, suhu).

Diskusi kelas: "Contoh biotik apa saja yang ada di sekitar sekolah kita? Abiotik?"

Observasi Lingkungan Sekolah (Observasi & Kolaborasi):

Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil (4-5 siswa).

Aktivitas 1: "Jelajah Ekosistem Sekolah":

• Setiap kelompok ditugaskan untuk mengamati area tertentu di lingkungan sekolah (misal: taman sekolah, pot bunga, selokan kecil, bawah pohon).
• Tugas kelompok: Mencatat dan menggambar komponen biotik dan abiotik yang mereka temukan di area tersebut.
• Mendalami Peran: Guru membimbing siswa untuk berpikir: "Apa peran semut di sini? Bagaimana air membantu tanaman?"