LATIHAN Soal UP PPG 2025 Secara Online, Evaluasi Kemampuan Diri dan Strategi Menjawab

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Inilah soal latihan PPG tahun 2025 terbaru untuk uji pengetahuan (UP).

Pelaksanaan PPG bertujuan untuk meningkakan kualitas para guru serta meningkatkan kesejahteraan mereka melalui tunjangan yang didapatkan.

Setiap guru yang hendak mengikuti Pendidikan Profesi Guru (PPG) tentu harus memenuhi persyaratan khusus.

Bagi mereka yang lulus nantinya akan menghadapi sejumlah ujian atau evaluasi.

Terdiri dari ujian yang mencakup kompetensi pedagogik, profesional, pengembangan pembelajaran, serta aspek sosial dan kepribadian.

Latihan soal kali ini bisa dijadikan simulasi tes yang sudah dilengkapi jawaban untuk mengevaluasi dan belajar strategi menjawab.

Baca juga: SOAL PPG 2025 PSE 1-2 Lengkap Kunci Jawaban Pembelajaran di Ruang GTK

Soal PPG Guru

1. Guru memahami karakteristik siswa agar dapat …
a. memberikan nilai objektif
b. merancang pembelajaran sesuai kebutuhan siswa
c. menghindari konflik
d. meningkatkan disiplin

Jawaban: b

2. Tahap perkembangan kognitif Piaget untuk usia 7–12 tahun adalah …
a. sensori-motor
b. praoperasional
c. operasional konkret
d. operasional formal

Jawaban: c

3. Penilaian formatif bertujuan untuk …
a. menilai akhir
b. memberi peringkat
c. memberi umpan balik selama proses
d. menilai kepribadian

Jawaban: c

4. Langkah pertama menyusun RPP adalah …
a. menentukan metode
b. menyusun indikator
c. menetapkan tujuan pembelajaran
d. memilih media

Jawaban: c

5. Pembelajaran student-centered adalah …
a. teacher-oriented
b. student-centered
c. content-centered
d. exam-oriented

Jawaban: b

6. Ketika siswa mengalami kesulitan, guru sebaiknya …
a. memberi hukuman
b. menurunkan standar
c. memberi tugas tambahan
d. mencari penyebab dan intervensi

Jawaban: d

7. Diferensiasi pembelajaran berarti …
a. semua siswa belajar sama
b. sesuai minat & gaya belajar siswa
c. materi sama rata
d. penilaian berdasarkan rata-rata

Jawaban: b

8. Discovery learning bertujuan supaya siswa …
a. cepat belajar
b. diberi contoh dulu
c. menemukan konsep sendiri
d. menghindari kesalahan

Jawaban: c

9. Apersepsi berfungsi untuk …
a. menutup kelas
b. memberi motivasi
c. menyambung pengetahuan lama & baru
d. mengoreksi PR

Jawaban: c

10. Penilaian otentik menekankan …
a. hafalan
b. produk akhir
c. proses, sikap, dan hasil belajar
d. nilai UTS

Jawaban: c

11. Ibu Siti membagikan 48 pensil ke 6 siswa, tiap siswa mendapat …
a. 6
b. 7
c. 8
d. 9

Jawaban: c

12. 2 bilangan jika dijumlah 20 dan dikali 75, maka bilangan tersebut adalah …
a. 4 & 16
b. 5 & 15
c. 6 & 14
d. 8 & 12

Jawaban: b

13. Fungsi akar tumbuhan adalah …
a. membawa air ke daun
b. menyerap air & mineral
c. melakukan fotosintesis
d. melindungi dari hama

Jawaban: b

14. Aktivitas ekonomi yang disebutkan di bawah: …
a. bermain layang-layang
b. membeli bahan makanan
c. berkunjung ke teman
d. menonton sepak bola

Jawaban: b

15. Kata kerja dalam kalimat "Rina pergi ke perpustakaan untuk meminjam buku cerita" adalah …
a. Rina
b. perpustakaan
c. meminjam
d. cerita

Jawaban: c

16. Model pembelajaran terbaik untuk meningkatkan partisipasi siswa adalah …
a. ceramah
b. ekspositori
c. discovery learning
d. tanya jawab tertutup

Jawaban: c

17. Dalam diferensiasi, guru …
a. meminta siswa belajar lebih keras
b. menurunkan kompleksitas tugas
c. memaksa kerja sendiri
d. merevisi pendekatan & strategi

Jawaban: d

18. Langkah belajar dimulai dari tujuan bersama guru dan siswa adalah urutan …
(1) siswa tentukan tujuan; (2) refleksi kemampuan; (3) guru berikan rubrik; (4) guru informasikan tujuan & alur
a. 1‑2‑3‑4
b. 1‑3‑2‑4
c. 4‑3‑2‑1
d. 4‑2‑3‑1

Jawaban: c

19. Penilaian formatif dilakukan untuk …
a. penilaian akhir
b. peringkat siswa
c. diagnosis kebutuhan belajar
d. mencetak laporan

Jawaban: c

20. Elemen utama RPP adalah …
a. media pembelajaran
b. indikator & tujuan pembelajaran
c. penilaian
d. kegiatan refleksi

Jawaban: b

21. Etika Pancasila mencakup …
a. ketuhanan, kemanusiaan, keadilan
b. keagamaan, sosial, kerakyatan
c. kebangsaan, daerah, kebudayaan
d. ketuhanan, kerakyatan, kebangsaan

Jawaban: a

22. Bahasa Indonesia di sekolah berfungsi sebagai …
a. alat hubung nasional
b. pengembangan kebudayaan
c. bahasa kenegaraan
d. bahasa pengantar di pendidikan

Jawaban: d idntimes.com

23. Bahasa Indonesia jadi alat komunikasi antar suku → fungsinya adalah …
a. lambang kebanggan
b. alat pemersatu bangsa
c. alat perhubungan
d. identitas nasional

Jawaban: c

24. Rumus luas segitiga adalah …
a. panjang × lebar
b. ½ × alas × tinggi
c. sisi × sisi
d. π × r × r

Jawaban: b

25. Bilangan ganjil antara 10 dan 20 adalah …
a. 11, 13, 15, 17, 19
b. 12, 14, 16, 18
c. 10, 12, 14, 16
d. 11, 12, 13, 14

Jawaban: a

26. Kata baku dari “aktifitas” adalah …
a. aktipitas
b. aktivitas
c. aktiviti
d. aktefitas

Jawaban: b

27. Apa makna toleransi dalam kehidupan beragama di sekolah?
a. Tidak ikut perayaan agama lain
b. Membiarkan siswa tak beribadah
c. Memberi ruang ibadah sesuai agama
d. Mengajak semua ikut kegiatan agama

Jawaban: c

28. Makna dari “bersikap inklusif” bagi guru adalah …
a. Memilih siswa pintar saja
b. Mengabaikan siswa yang lambat
c. Menerima dan mendukung semua siswa
d. Mengarahkan hanya siswa unggulan

Jawaban: c

29. Guru melakukan refleksi pembelajaran tiap akhir minggu. Hal ini menunjukkan sikap …
a. disiplin waktu
b. profesionalisme
c. kreativitas
d. tanggung jawab sosial

Jawaban: b

30. Guru memberi siswa kebebasan menyampaikan pendapat saat diskusi. Ini termasuk …
a. otoriter
b. demokratis
c. permisif
d. represif

Jawaban: b

31. Ibu Dita menugaskan siswa membuat karya seni dari bahan bekas. Tujuan dari tugas ini adalah …
a. mengisi waktu kosong
b. mengurangi sampah
c. menumbuhkan kreativitas dan kepedulian lingkungan
d. menambah nilai ujian

Jawaban: c

32. Jika siswa kesulitan dalam memahami materi pecahan, guru sebaiknya …
a. mengganti topik
b. memberikan hukuman
c. memberikan alat peraga dan penjelasan ulang
d. meminta orang tua mengajari

Jawaban: c

33. Tujuan utama pembelajaran berdiferensiasi adalah …
a. Menyamakan kemampuan siswa
b. Menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan individu siswa
c. Menguji daya ingat siswa
d. Meningkatkan nilai rapor

Jawaban: b

34. Dalam pembelajaran tematik, integrasi antar mapel dilakukan untuk …
a. efisiensi waktu
b. mencocokkan soal ujian
c. memperkuat pemahaman konsep secara holistik
d. menghindari tugas guru lain

Jawaban: c

35. Guru memberi pertanyaan terbuka saat diskusi. Tujuannya adalah …
a. membuat siswa bingung
b. memberi jawaban langsung
c. menghindari kesalahan
d. mengembangkan berpikir kritis siswa

Jawaban: d
 
36. Jika ¾ dari suatu bilangan adalah 18, maka bilangannya adalah …
a. 20
b. 24
c. 30
d. 24

Jawaban: 24 (¾ × x = 18 → x = 18 ÷ ¾ = 24)

37. Dalam teks “Hari Pahlawan”, tokoh utama disebut sebagai …
a. pelengkap
b. karakter pendukung
c. protagonis
d. penulis

Jawaban: c

38. Contoh kalimat fakta adalah …
a. Indonesia itu indah
b. Hari Kemerdekaan diperingati setiap 17 Agustus
c. Belajar itu membosankan
d. Aku sangat suka sejarah

Jawaban: b

39. Bilangan prima antara 10 dan 20 adalah …
a. 11, 13, 17, 19
b. 12, 14, 15
c. 10, 12, 16
d. 11, 12, 18

Jawaban: a

40. Gagasan utama sebuah paragraf terdapat pada …
a. awal atau akhir paragraf
b. judul saja
c. subjudul
d. pertanyaan di akhir
Jawaban: a

- Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
- Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp

!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!