Soal Jawaban 47 Essay IPAS Kelas 5 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

Ringkasan Berita:7.    Buatlah skema sederhana interaksi antara manusia-lingkungan-makhluk hidup!

Jawab: Manusia ↔ lingkungan (air, udara, tanah) ↔ makhluk hidup.

 

8.    Sebutkan lima benda tak hidup di lingkungan dan perannya!

Jawab: Contoh: tanah (tempat tumbuh), air (menyediakan kehidupan), udara (oksigen), batu (struktur lingkungan), cahaya matahari (energi).

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Murid kelas lima dan orang tua kini dapat mengakses soal jawaban 47 essay IPA/IPS Kelas 5 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1 secara lengkap dan siap latihan. 

Artikel ini menyajikan secara sistematis soal beserta kunci jawaban singkat untuk seluruh 47 nomor, sehingga memudahkan persiapan belajar. 

Materi ini disusun sesuai tema-tema pembelajaran Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1 untuk meningkatkan kompetensi dasar. 

Yuk, telusuri dengan cermat supaya siap menghadapi evaluasi periode ini.

• Soal Jawaban 47 Essay Bahasa Arab Kelas 5 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

[Cek Berita dan informasi kunci jawaban SD KLIK DISINI]

Jangan lupa bagikan soal ini kepada teman-teman agar mereka juga bisa belajar.

Soal IPAS Kelas 5

Tema 1: Manusia dan Lingkungannya

Soal (1-10) dan Kunci Jawaban Singkat

1.    Jelaskan apa yang dimaksud dengan lingkungan hidup!
Jawab: Lingkungan hidup adalah semua makhluk hidup dan benda tidak hidup yang berada di sekitar manusia dan saling memengaruhi.

2.    Sebutkan tiga jenis makhluk hidup yang berada di lingkungan sekolah!
Jawab: Contoh: pohon, rumput, semut.

3.    Mengapa pepohonan penting untuk manusia dan lingkungan?
Jawab: Pepohonan menghasilkan oksigen, menyerap CO , mencegah erosi, memberi tempat hidup makhluk lain.

4.    Jelaskan hubungan antara manusia dan lingkungannya!
Jawab: Manusia memanfaatkan lingkungan, dan lingkungan menyediakan kebutuhan manusia; manusia juga harus menjaga lingkungan agar tetap berfungsi.

5.    Apa dampak negatif jika manusia merusak lingkungan?
Jawab: Terjadinya pencemaran, kerusakan habitat, penurunan kualitas udara dan air, hilangnya biodiversitas.

6.    Berikan dua contoh upaya menjaga lingkungan di sekolah!
Jawab: Menanam pohon, memilah sampah, menghemat air dan listrik.

7.    Buatlah skema sederhana interaksi antara manusia-lingkungan-makhluk hidup!
Jawab: Manusia ↔ lingkungan (air, udara, tanah) ↔ makhluk hidup.

8.    Sebutkan lima benda tak hidup di lingkungan dan perannya!
Jawab: Contoh: tanah (tempat tumbuh), air (menyediakan kehidupan), udara (oksigen), batu (struktur lingkungan), cahaya matahari (energi).