Kumpulan Soal Tes Seleksi PPG Kemenag 2023 Lengkap Kunci Jawaban Pendidikan Profesi Guru Kemenag

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Simak contoh soal Tes Seleksi Pendidikan Profesi Guru Kemenag 2023 berikut ini.

Ada beberapa contoh soal yang dirangkum sebagai bahan belajar bagi Anda yang akan mengikuti tes seleksi PPG Guru Kemenag 2023.

Cermati setiap pertanyaan yang ada dan berikan jawaban Anda.

Carilah referensi lainnya untuk mengasah kemampuan Anda dalam belajar menghadapi Tes Seleksi PPG Guru Kemenag 2023.

Perbanyak latihan soal untuk meningkatkan daya saing Anda.

Baca juga: Tahapan Seleksi PPG Bagi Calon Guru Untuk Menjalani Pendidikan Profesi Guru

Soal PPG Kemenag 2023:

1. Hal yang mencerminkan sifat pemaaf adalah ...

A. Berlapang dada
B. Bekerja keras
C. Santun
D. Lemah lembut
E. Peduli

Jawab : A

2. Teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran memiliki tiga fungsi utama yang di gunakan dalam kegiatan pembelajaran kecuali

a. Teknologi sebagai alat bantu bagi Siswa dalam pembelajaran
b. Teknologi sebagai ilmu pengetahuan (science)
c. Teknologi sebagai bahan dan alat bantu pembelajaran (literacy)
d. Teknologi sebagai alat pengembangan produk

Jawab :D

3. Beberapa siswa memiliki kecenderungan belajar berupa mengerjakan soal atau tugas dengan cepat tetapi hasilnya banyak kesalahan .Gaya belajar para siswa tersebut adalah…….

a. implusive
b. reflektif
c. gaya berfikir terikat
d. gaya berfikir bebas

Jawab :A

4. Yang tergambar pada firman Allah QS. An Nur 22, hal yang mencerminkan sifat pemaaf adalah ...

A. Peduli
B. Lemah lembut
C. Lapang dada
D. Bekerja keras
E. Sopan santun

Jawab : C

Baca juga: Soal Pretes Akidah Akhlaq PPG Kemenag 2023 dan Kunci Jawaban Latihan Ujian Profesional Guru

5. Dibawah ini adalah tanda-tanda kiamat kecil, kecuali ...

A. Muncul banyak fitnah
B. Banyak terjadi pembunuhan
C. Perbuatan zina merajalela
D. Tersebarnya kemungkaran seperti zina, minum arak, perjudian, kemudian merasa bangga dengan perbuatan buruk
E. Munculnya Dajjal terbitnya matahari dari sebelah barat

Jawab : E

6. Pendapat yang menyatakan bahwa pengetahuan atau pengalaman yang baru dapat terkait dengan pengetahuan lama yang sudah ada di dalam struktur kognitif seseorang adalah teori belajar…

a. Behaviorisme
b. Konstruktivisme
c. Kognitivisme
d. Sibernati

Jawab : C

7. Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan antara rangsangan dari luar (stimulus) dan balasan dari siswa (response) yang dapat diamati. Semakin sering hubungan (bond) antara rangsangan dan balasan terjadi, maka akan semakin kuatlah hubungan keduanya (law of exercise). Teori belajar yang dimaksud adalah…

a. Behaviorisme
b. Humanistik
c. Sibernetik
d. Kontruktivisme

Jawab : A

8. Tujuan pembelajaran yang menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam:

a. Silabus
b. RPP
c. Silabus dan RPP
d. SKL

Jawab : B

Baca juga: Kisi-Kisi Soal Pretes PPG Kemenag 2023 Pelajaran Matematika IPA hingga PKn

9. Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar….

a. Sibernetik
b. Humannistik
c. Behaviorisme
d. Konstruktivisme

Jawab : D

10. Serangkaian kegiatan yang sistematik untuk dapat menentukan manfaat atau kegunaan suatu obyek atau program adalah ….

a. Pengukuran
b. Evaluasi
c. Penilaian
d. Penilaian

Jawab : B

11. Upaya membimbing siswa untuk mengembang keterampilan pengetahuan terlihat dalam upaya guru:

a. memberi contoh penting toleransi
b. mendiskusikan bagaimana mengubah permasalahan disekitar siswa
c. melatih bagaimana mempersiapkan kesehatan diri dan lingkungan sekitard
d. melatih siswa membuat keputusan yang diambil berdasarkan informasi

Jawab : B

12. Memaksimalkan kegiatan ekstrakurikuler, melakukan rekreasi dengan guru, dan melakukan kegiatan informal lainnya memiliki fungsi untuk mengatasi kesulitan belajar dalam hal ….

a. mengemukakan gagasan
b. mengaktualisasikan diri
c. penciptaan hubungan yang baik
d. menformulasikan tindakan

Jawab : C

13. Individu memandang apa yang diharapkan oleh keluarga, kelompok, masyarakat dan bangsa serta setia mendukung aturan social bukan hanya untuk ketenangan tetapi disadari sebagai sesuatu yang berharga. Pernyataan tersebut merupakan tahapan perkembangan moral

a. Prakonvensional
b. Konvensional
c. Pascakonvensional
d. Interkonvensional

Jawab :C

14. Seorang peserta didik mampu mendengarkan informasi yang disampaikan oleh guru tetapi pada saat ditanya ia tidak mengerti apa yang ia dengar. Peserta didik tersebut mengalami kesulitan/ gangguan belajar dalam hal ....

a. kesulitan akademis
b. gangguan simbolik
c. gangguan nonsimbolik
d. gangguan sosial

Jawab :B

15. Perbedaan antara konseling dan wawancara terletak pada maksud dan tujuannya. Tujuan konseling adalah....

a. Membantu siswa agar dapat memecahkan masalah pribadinya
b. Menbantu siswa agar dapat melakukan penyesuaian diri dengan lingkungannya
c. Membantu siswa agar dapat mengatasi kesulitan belajar
d. Membantu siswa agar memperoleh informasi tertentu

Jawab :C

16. Jika roda pertama berputar 3 kali, dan roda kedua berputar 9 kali, berapakalikah roda kedua akan berputar jika roda pertama berputar 10 kali

a. 30
b. 21
c. 27
d. 18

Jawab :A

17. Seorang siswa diminta untuk mengidentifikasi masalah yang mereka hadapi, lalu masalah itu didiskusikan dalam kelompok untuk mendapatkan solusinya. Ilustasi ini berkaitan dengan perkembangan ....

a. kemampuan kognitif
b. kemampuan interaksional
c. kemampuan integrasi diri
d. kemampuan komunikatif

Jawab :A

18. Yang merupakan tanda-tanda kiamat besar (kiamat kubra) adalah ...

A. Ulama banyak yang meninggal
B. Terbitnya matahari dari timur
C. Turunnya Nabi Isa
D. Perbuatan zina merajalela
E. Banyak terjadi pembunuhan

Jawab : C

19. Tanda-tanda kiamat kubro adalah sebagai berikut, kecuali ...

A. Keluarnya yakjuj makjuj
B. Kembalinya penghuni bumi pada kekufuran
C. Hilangnya ilmu
D. Munculnya Dabbah

Jawab : C

20. Penilaian yang didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur ,hal tersebut merupakan prinsip penilaian yang ……

a. Adil
b. Obyektif
c. Valid
d. Sistematis

Jawab : D

21. Pada masa kini siswa dituntut untuk dapat belajar setiap saat dan bisa terjadi di manapun. Hal ini terjadi karena kemajuan teknologi yang memungkinkan belajar jarak jauh dalam jaringan atau online. Pernyataan diatas sejalan dengan teori belajar ….

a. Sibernetik
b. Konstruktivisme
c. Behaviorisme
d. Kognitivisme

Jawab :A

22. Seorang peserta didik merasa kurang bersemangat pada jam usai pembelajaran. Dia bahkan lebih senang tinggal di sekolah sampai sore, petugas kebersihan sekolah sampai menyuruhnya pulang karena matahari hampir tenggelam. Peserta didik tersebut dicurigai memiliki hambatan pengembangan potensi berupa faktor ....

A. intelegensi dan kognitif
B. budaya dan pembiasaan
C. keluarga dan lingkungan masyarakat
D. emosional dan kepribadian

Jawaban: C

23. Komponen rancangan pelaksanaan pembelajaran terdiri dari....

A. Identitas, kompetensi Inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, media pembelajaran, sumber belajar, langkah-langkah pembelajaran, evaluasi
B. Identitas, kompetensi Inti, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, indikator,materi, metode, media pembelajaran, sumber belajar, langkahlangkah pembelajaran, evaluasi
C. Identitas, kompetensi Inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, sumber belajar, media pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran, evaluasi
D. Identitas, kompetensi Inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, media pembelajaran, sumber belajar, evaluasi, langkahlangkah pembelajaran

Jawaban: A

24. Silabus dan RPP sama-sama sebagai rencana proses pembelajaran, perbedaannya adalah sebagai berikut…

A. Silabus berisi kompetensi dasar sedangkan rpp mengarahkan kegiatan belajar untuk mencapai kompetensi dasar
B. Silabus bersumber dari standar isi dan standar lulusan, sedangkan RPP bersumber dari standar kompetensi lulusan
C. RPP dibuat oleh setiap guru, sedangkan silabus dibuat oleh tim guru
D. RPP dan silabus keduanya disusun oleh setiap satan pendidikan

Jawaban: A

Cek berita dan artikel mudah diakses di Google News