Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 Halaman 11 : Alat Musik dan Cara Memainkannya Buku Tematik Hal 3 - 15

- Pakaian adat dari berbagai suku di Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati.

Halaman 7

Tuliskan kembali gagasan-gagasan pendukung dari paragraf 3, 4, dan 5 di dalam kolom yang tersedia. Sampaikan hasilnya kepada gurumu.

Jawaban :

Paragraf 3
A. Gagasan pokok: Rombongan Maluku berada di barisan terdepan pawai
B. Gagasan pendukung:
1. Rombongan laki-laki berkemeja putih, jas merah, dan topi tinggi.
2. Rombongan pria berbaju Cele.
3. Baju cele memiliki atasan putih, lengan panjang, dan rok lebar merah
4. Rombongan diiringi alunan Tifa.
5. Bunyi tifa seperti gendang.
6. Tifa lebih ramping dan panjang dari gendang.
7. Budaya Maluku unik dan menarik.

Paragraf 4
A. Gagasan pokok: Budaya Bali sangat terkenal.
B. Gagasan pendukung:
1. Rombongan Bali menyanyikan Ceng-ceng.
2. Ceng-ceng merupakan dua buah simbal logan kecil.
3. Bunyi Ceng-ceng nyaring saat dipadukan.

Paragraf 5
A. Gagasan pokok: Rombongan Bali diikuti rombongan Toraja.
B. Gagasan pendukung:
1. Wanita Toraja berbaju Pokko.
2. Pria Toraja berbaju Seppa Tallung Buku.
3. Rombongan membawa Po'pompang, alat musik tradisional Toraja.
4. Po'pompang berupa suling bambu besar seperti angkulng.
5. Bunyi Po'pompang unik.
6. Budaya Toraja menarik untuk dipelajari.

Halaman 8

Bertanyalah kepada temanmu untuk mencari informasi tentang keberagaman suku bangsa di kelasmu!

Jawaban :

Keterangan :

Nama Siswa , Daerah Asal​, Ciri Khas Daerah
1. Arif, Padang, Rendang, bahasa padang, suku minang
2. Jajang, Bandung, Surabi, bahasa Sunda
3. Lukas, Sumatera Utara, bahasa batak, suku batak, danau toba
4. Rahmat, DIY, bahasa jawa, gudeg, candi borobudur
5. Siti, Padang, Rendang, Rumah Gadang
6. Rina, Bali, Sate lilit, Angkul-Angkul

Setelah mendapatkan informasi di atas, jawablah pertanyaan berikut.

1. Apakah kalian semua berasal dari daerah asal yang sama? Jelaskan!

Tidak, karena kita berasal dari daerah yang berbeda.

2. Apakah kalian mempunyai ciri khas daerah yang sama? Jelaskan!

Tidak ada, karena daerah asal kami memiliki ciri khas masing-masing.

3. Bagaimana sikap yang seharusnya kalian tunjukkan terhadap perbedaan yang ada?

Walaupun berbeda-beda, kita tetap harus saling menghargai satu sama lain.

Halaman 9

Nah, sekarang tuliskan pada kolom berikut apa yang telah kamu lakukan untuk menghargai perbedaan yang ada!

Kamu juga bisa menuliskan contoh-contoh sikap tidak menghargai keberagaman yang kamu ketahui.

Jawaban :

Sikap menghargai keberagaman:

- Tidak membeda-bedakan teman bermain.
- Berteman walaupun berbeda agama, suku, atau ras.
- Bermain bersama tanpa mempedulikan suku dan agama.
- Berbuat baik kepada semua orang, tidak hanya pada yang satu agama saja.
- Tidak memaksakan pendapat diri kepada orang lain

Halaman 11

Perhatikan gambar alat musik pada buku tematik

Tulislah nama alat musik tradisional lain yang kamu ketahui. Jelaskan asal alat musik itu, cara memainkannya, serta cara terjadinya bunyi pada alat musik tersebut!

-  Sarune dari Aceh: Ditiup dan menggunakan jari untuk mengatur nada yang ada di lubang sarune

- Aramba dari Nias, Sumatera Utara: Dipukul dengan menggunakan pemukul

- Tehyan dari Jakarta: Digesek di bagian dawai atau senarnya

- Angklung dai Jawa Barat : Ketika bambu digoyangkan, udara yang berada di dalam bambu akan bergetar.

Halaman 12

Catatlah hasil pengamatanmu pada tabel di bawah ini!

Contoh benda-benda yang menghasilkan bunyi yaitu
1. Biola menghasilkan bunyi dengan digesek dawainya.
2. Gelas kaca menghasilkan bunyi ketika dipukul dengan sendok.
3. Terompet menghasilkan bunyi ketika ditiup.
4. Peluit menghasilkan bunyi ketika ditiup.
5. Klakson menghasilkan bunyi ketika ditekan.

Menurutmu, bagaimana bunyi dapat dihasilkan oleh benda-benda tadi?

Jawab:

Benda-benda tersebut akan berbunyi jika mendapatkan rangsangan seperti pukulan, petikan, goyangan dan tiupan sehingga bergetar dan menghasilkan bunyi.

Halaman 13

Bagaimana cara menghasilkan bunyi yang lebih keras atau lebih pelan?

Jawab:

Bunya akan lebih besar atau kecil jika menggunakan energi yang lebih besar atau lebih kecil pada alat penghasil bunyi tersebut.

Halaman 14

Ayo Mencoba

Secara berkelompok, bunyikanlah berbagai jenis barang seperti botol, sendok, ember, dan tutup panci. Usahakanlah agar bunyi yang dihasilkan enak didengar.

Apakah bunyi yang dihasilkan dari benda-benda itu sudah enak didengar? Mengapa?

Jawab:

Bunyi enak didengarkan karena kita memukulnya tidak sembarangan dan mengikuti aturan tertentu sehingga terdengar lebih enak.

Halaman 15

Apa yang dapat kalian lakukan dalam sebuah kelompok sehingga alat-alat yang kalian mainkan menghasilkan bunyi?

Alat musik akan berbunyi dan menghasilkan suara yang baik jika kita pukul dengan iramat yang tepat.

Bagaimana caramu dan anggota kelompokmu bekerja sama agar alat yang beragam itu menghasilkan bunyi yang enak didengar?

Sesuai dengan irama dan not yang telah ditentukan.

*) Disclaimer : Kunci jawaban ini hanya sebagai panduan bagi orang tua dalam membimbing anak belajar. Pertanyaan masih bersifat terbuka tidak terpaku pada satu jawaban saja.