Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 Halaman 11 : Alat Musik dan Cara Memainkannya Buku Tematik Hal 3 - 15

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Yuk belajar lagi menggunakan buku tematik.

Mengerjakan sejumlah soal-soal yang diberikan disertai dengan kunci jawaban lengkap untuk perbandingan jawaban anak saat belajar.

Pembahasan kali ini terdapat pada Tema 1 Kelas 4 di halaman 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, seluruh soal terdapat pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 Subtema 1 Pembelajaran 1.

Pastikan anak telah membaca seluruh materi pada buku tematik agar bisa menjawaban soal.

Belajar dari rumah kali ini merupakan alternatif belajar di saam masa pandemi masih melanda.

( update info kunci jawaban di sini )

• Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 4 Tema 1 Indahnya Keberasamaan : Sikap Menghargai Keberagaman

Simak kunci jawaban buku tematik berukit ini tema 1 kelas 4 halaman 3-15 subtema 1 pembelajaran 1.

Halaman 3

Tulislah nomor urut di sebelah kiri pada setiap paragraf dengan nomor 1 sampai 5. Bersama teman kelompokmu, jawablah pertanyaan berikut untuk paragraf pertama!

Paragraf 1: Pawai Budaya sangat menarik bagi warga Kampung Babakan. Pawai ini selalu menampilkan keragaman budaya Indonesia. Udin dan teman-teman tidak pernah bosan menanti rombongan pawai lewat. Tahun ini mereka datang ke alun-alun untuk melihat pawai tersebut. Kakek Udin pun terlihat sabar menanti. Terdengar suara gendang yang menandakan rombongan pawai semakin dekat.

Paragraf 2: Di barisan pawai terdepan terlihat rombongan dari Maluku. Rombongan laki-laki mengenakan kemeja putih, jas merah, dan topi tinggi dengan hiasan keemasan. Rombongan perempuan mengenakan baju Cele. Baju ini terdiri dari atasan putih berlengan panjang serta rok lebar merah. Langkah mereka diiringi oleh suara Tifa, alat musik dari Maluku. Bunyinya seperti gendang, namun bentuknya lebih ramping dan panjang. Budaya Maluku sangat unik dan menarik

Paragraf 3: Budaya Bali terkenal karena bunyi musiknya yang berbeda. Rombongan dari Bali membunyikan alat musik daerahnya, Ceng-Ceng namanya. Alat ini berbentuk seperti dua keping simbal yang terbuat dari logam. Nyaring bunyinya ketika kedua keping ini dipadukan.

Paragraf 4: Rombongan dari Bali diikuti oleh rombongan dari Toraja. Wanita Toraja memakai pakaian adat yang disebut baju Pokko. Rombongan laki-laki menggunakan pakaian adat yang disebut Seppa Tallung Buku. Rombongan Toraja membunyikan alat musik khas mereka, Pa'pompang namanya. Alat musik ini berupa suling bambu besar yang bentuknya seperti angklung. Unik bentuknya, unik pula bunyinya. Budaya Toraja sangat menarik untuk dipelajari.

Paragraf 5: Udin dan teman-teman senang melihat pawai budaya. Selalu ada hal baru yang mereka perhatikan setiap tahun. Pakaian adat dari berbagai suku di Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati. Benar kata Ibu Udin, kebudayaan Indonesia memang sangat beragam. Kaya dan mengagumkan.

Apa yang dibicarakan pada paragraf ke 1?

Jawab: Paragraf ke 1 membicarakan tentang kegiatan Pawai Budaya yang menarik warga Kampung Babakan. Pawai Budaya selalu menampilkan keragaman budaya Indonesia.

Halaman 4-6

Temukan gagasan pokok dan gagasan pendukung untuk paragraf 3, 4, dan 5.

pragraf 3

Jawaban :

Paragraf 3

Gagasan Pokok: Budaya Bali terkenal karena bunyi musiknya yang berbeda.

Gagasan Pendukung:

- Rombongan dari Bali membunyikan alat musik daerahnya, Ceng-Ceng namanya.

- Alat ini berbentuk seperti dua keping simbal yang terbuat dari logam.

- Nyaring bunyinya ketika kedua keping ini dipadukan.

Pragraf 4

Jawaban :

Gagasan Pokok: Budaya Toraja sangat menarik untuk dipelajari.

Gagasan Pendukung:

- Rombongan dari Bali diikuti oleh rombongan dari Toraja.

- Wanita Toraja memakai pakaian adat yang disebut baju Pokko.

- Rombongan laki-laki menggunakan pakaian adat yang disebut Seppa Tallung Buku.

- Rombongan Toraja membunyikan alat musik khas mereka, Pa'pompang namanya.

- Alat musik ini berupa suling bambu besar yang bentuknya seperti angklung.

- Unik bentuknya, unik pula bunyinya.

Pragraf 5

Jawaban :

Gagasan Pokok: Kebudayaan Indonesia sangat beragam, kaya, dan mengagumkan.

Gagasan Pendukung:

- Udin dan teman-teman senang melihat pawai budaya.

- Selalu ada hal baru yang mereka perhatikan setiap tahun.

- Pakaian adat dari berbagai suku di Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati.

Halaman 7

Tuliskan kembali gagasan-gagasan pendukung dari paragraf 3, 4, dan 5 di dalam kolom yang tersedia. Sampaikan hasilnya kepada gurumu.

Jawaban :

Paragraf 3
A. Gagasan pokok: Rombongan Maluku berada di barisan terdepan pawai
B. Gagasan pendukung:
1. Rombongan laki-laki berkemeja putih, jas merah, dan topi tinggi.
2. Rombongan pria berbaju Cele.
3. Baju cele memiliki atasan putih, lengan panjang, dan rok lebar merah
4. Rombongan diiringi alunan Tifa.
5. Bunyi tifa seperti gendang.
6. Tifa lebih ramping dan panjang dari gendang.
7. Budaya Maluku unik dan menarik.

Paragraf 4
A. Gagasan pokok: Budaya Bali sangat terkenal.
B. Gagasan pendukung:
1. Rombongan Bali menyanyikan Ceng-ceng.
2. Ceng-ceng merupakan dua buah simbal logan kecil.
3. Bunyi Ceng-ceng nyaring saat dipadukan.

Paragraf 5
A. Gagasan pokok: Rombongan Bali diikuti rombongan Toraja.
B. Gagasan pendukung:
1. Wanita Toraja berbaju Pokko.
2. Pria Toraja berbaju Seppa Tallung Buku.
3. Rombongan membawa Po'pompang, alat musik tradisional Toraja.
4. Po'pompang berupa suling bambu besar seperti angkulng.
5. Bunyi Po'pompang unik.
6. Budaya Toraja menarik untuk dipelajari.

Halaman 8

Bertanyalah kepada temanmu untuk mencari informasi tentang keberagaman suku bangsa di kelasmu!

Jawaban :

Keterangan :

Nama Siswa , Daerah Asal​, Ciri Khas Daerah
1. Arif, Padang, Rendang, bahasa padang, suku minang
2. Jajang, Bandung, Surabi, bahasa Sunda
3. Lukas, Sumatera Utara, bahasa batak, suku batak, danau toba
4. Rahmat, DIY, bahasa jawa, gudeg, candi borobudur
5. Siti, Padang, Rendang, Rumah Gadang
6. Rina, Bali, Sate lilit, Angkul-Angkul

Setelah mendapatkan informasi di atas, jawablah pertanyaan berikut.

1. Apakah kalian semua berasal dari daerah asal yang sama? Jelaskan!

Tidak, karena kita berasal dari daerah yang berbeda.

2. Apakah kalian mempunyai ciri khas daerah yang sama? Jelaskan!

Tidak ada, karena daerah asal kami memiliki ciri khas masing-masing.

3. Bagaimana sikap yang seharusnya kalian tunjukkan terhadap perbedaan yang ada?

Walaupun berbeda-beda, kita tetap harus saling menghargai satu sama lain.

Halaman 9

Nah, sekarang tuliskan pada kolom berikut apa yang telah kamu lakukan untuk menghargai perbedaan yang ada!

Kamu juga bisa menuliskan contoh-contoh sikap tidak menghargai keberagaman yang kamu ketahui.

Jawaban :

Sikap menghargai keberagaman:

- Tidak membeda-bedakan teman bermain.
- Berteman walaupun berbeda agama, suku, atau ras.
- Bermain bersama tanpa mempedulikan suku dan agama.
- Berbuat baik kepada semua orang, tidak hanya pada yang satu agama saja.
- Tidak memaksakan pendapat diri kepada orang lain

Halaman 11

Perhatikan gambar alat musik pada buku tematik

Tulislah nama alat musik tradisional lain yang kamu ketahui. Jelaskan asal alat musik itu, cara memainkannya, serta cara terjadinya bunyi pada alat musik tersebut!

-  Sarune dari Aceh: Ditiup dan menggunakan jari untuk mengatur nada yang ada di lubang sarune

- Aramba dari Nias, Sumatera Utara: Dipukul dengan menggunakan pemukul

- Tehyan dari Jakarta: Digesek di bagian dawai atau senarnya

- Angklung dai Jawa Barat : Ketika bambu digoyangkan, udara yang berada di dalam bambu akan bergetar.

Halaman 12

Catatlah hasil pengamatanmu pada tabel di bawah ini!

Contoh benda-benda yang menghasilkan bunyi yaitu
1. Biola menghasilkan bunyi dengan digesek dawainya.
2. Gelas kaca menghasilkan bunyi ketika dipukul dengan sendok.
3. Terompet menghasilkan bunyi ketika ditiup.
4. Peluit menghasilkan bunyi ketika ditiup.
5. Klakson menghasilkan bunyi ketika ditekan.

Menurutmu, bagaimana bunyi dapat dihasilkan oleh benda-benda tadi?

Jawab:

Benda-benda tersebut akan berbunyi jika mendapatkan rangsangan seperti pukulan, petikan, goyangan dan tiupan sehingga bergetar dan menghasilkan bunyi.

Halaman 13

Bagaimana cara menghasilkan bunyi yang lebih keras atau lebih pelan?

Jawab:

Bunya akan lebih besar atau kecil jika menggunakan energi yang lebih besar atau lebih kecil pada alat penghasil bunyi tersebut.

Halaman 14

Ayo Mencoba

Secara berkelompok, bunyikanlah berbagai jenis barang seperti botol, sendok, ember, dan tutup panci. Usahakanlah agar bunyi yang dihasilkan enak didengar.

Apakah bunyi yang dihasilkan dari benda-benda itu sudah enak didengar? Mengapa?

Jawab:

Bunyi enak didengarkan karena kita memukulnya tidak sembarangan dan mengikuti aturan tertentu sehingga terdengar lebih enak.

Halaman 15

Apa yang dapat kalian lakukan dalam sebuah kelompok sehingga alat-alat yang kalian mainkan menghasilkan bunyi?

Alat musik akan berbunyi dan menghasilkan suara yang baik jika kita pukul dengan iramat yang tepat.

Bagaimana caramu dan anggota kelompokmu bekerja sama agar alat yang beragam itu menghasilkan bunyi yang enak didengar?

Sesuai dengan irama dan not yang telah ditentukan.

*) Disclaimer : Kunci jawaban ini hanya sebagai panduan bagi orang tua dalam membimbing anak belajar. Pertanyaan masih bersifat terbuka tidak terpaku pada satu jawaban saja.