Contoh Perangkat Administrasi P5 SMP: Digitalisasi Legenda Daerah Berbasis Kearifan Lokal

3. Lembar Kontrol Produksi Konten Digital

Karena hasil akhir projek berupa produk digital, diperlukan dokumen pendukung berupa lembar kontrol produksi atau storyboard. Dokumen ini berfungsi untuk mencatat dan mengontrol tahapan proses kreatif yang dilakukan oleh peserta didik.

Mulai dari perencanaan alur cerita, penulisan naskah, pembuatan ilustrasi visual, pengambilan suara, hingga proses penyuntingan audio dan visual, seluruhnya terdokumentasi secara sistematis. Lembar ini juga menjadi alat evaluasi bagi guru dalam menilai keterlibatan dan perkembangan kompetensi siswa selama projek berlangsung.

• Contoh Kokurikuler Anti Bullying yang Berdampak Nyata dan Kuat secara Administratif

4. Rubrik Penilaian Produk dan Karakter

Administrasi kokurikuler harus memiliki standar penilaian yang jelas. Rubrik ini tidak hanya menilai kualitas teknis digitalnya saja, tetapi juga kemajuan dimensi Kreatif dan Berkebinekaan Global. 

Sejauh mana siswa mampu menghargai orisinalitas cerita daerahnya? Itulah yang tertuang dalam laporan hasil belajar projek.

Identitas Kegiatan

- Tema P5: Kearifan Lokal
- Judul Projek: Digitalisasi Legenda Daerah
- Fase/Kelas: Fase D (VII–IX SMP)
- Alokasi Waktu: 40 JP (dilaksanakan dalam sistem blok 1–2 minggu)
- Target Peserta Didik: Reguler

Tujuan Kegiatan

- Menggali dan melestarikan cerita rakyat atau tradisi lokal yang mulai dilupakan

- Mengembangkan keterampilan literasi digital melalui pengemasan legenda dalam bentuk e-book bergambar atau podcast

- Menumbuhkan rasa bangga terhadap budaya lokal dan kemampuan bercerita kreatif

Dimensi Profil Pelajar Pancasila

- Beriman dan Berakhlak Mulia: Menghargai warisan budaya
- Gotong Royong: Kerja sama dalam riset dan produksi konten
- Kreatif: Menghasilkan karya digital orisinal
- Bernalar Kritis: Menganalisis nilai dan pesan moral dalam legenda

Alur Kegiatan