Contoh Kokurikuler Anti Bullying yang Berdampak Nyata dan Kuat secara Administratif

Rekapitulasi Kehadiran dan Peran Guru, sebagai penguat bukti kinerja individu dalam sistem penilaian kepegawaian.

Dengan perangkat administrasi yang lengkap, rapi, dan terstruktur, projek “Sobat Damai” tidak hanya menjadi simbol kepedulian sekolah terhadap isu perundungan, tetapi juga menjadi praktik baik (best practice) yang berdampak nyata bagi siswa serta bernilai strategis bagi kinerja dan profesionalisme guru.

1. Modul Projek Strategis

Modul ini harus merincikan bagaimana dimensi Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME (Akhlak kepada Sesama) dan Gotong Royong diinternalisasi. Dalam perangkat ini, guru harus melampirkan alur kegiatan:

- Tahap Kenali: Materi edukasi jenis-jenis perundungan (bekerja sama dengan BK).

- Tahap Lakukan: Proses pembuatan konten kreatif (Video Reels/TikTok dan Poster).

- Tahap Genapi: Deklarasi sekolah damai.

2. Rubrik Asesmen Karakter (Non-Kognitif)

Dalam kegiatan kokurikuler, penilaian tidak fokus pada nilai ujian, melainkan pada perubahan perilaku. Perangkat administrasi ini harus memuat rubrik dengan kriteria:

- Empati: Sejauh mana siswa memahami perasaan korban perundungan.

- Keberanian: Kemampuan siswa untuk menyuarakan penolakan terhadap aksi bullying.

3. Jurnal Refleksi Fasilitator

Guru wajib memiliki catatan harian selama mendampingi proses kampanye. 

Jurnal ini mendokumentasikan bagaimana guru memfasilitasi diskusi kritis saat siswa menemukan kasus perundungan di lingkungan sekitar. 
Dokumen ini sangat krusial sebagai bukti dukung pengembangan kompetensi guru dalam mengelola pembelajaran yang aman dan nyaman.

4. Portofolio Hasil Karya (Digital & Fisik)