Soal Jawaban 47 Pilihan Ganda Akidah Akhlak Kelas 5 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

Ringkasan Berita:7.    Salah satu bentuk implementasi kalimat tayyibah dalam kehidupan sehari-hari anak Kelas 5 adalah …

a. menyontek saat ujian b. berusaha lalu berdoa ketika tugas sulit c. bermalas-malas di rumah d. memaksa teman mengerjakan tugas kita

Jawaban: b

 

8.    Ketika mengucapkan kalimat tayyibah, kita sedang …

a. menyombongkan diri b. mengandalkan diri sendiri sepenuhnya c. mengingat bahwa hanya Allah yang memberi kekuatan d. mengabaikan doa

Jawaban: c

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Pada artikel ini kami menyajikan secara lengkap soal jawaban 47 pilihan ganda akidah akhlak kelas 5 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1. 

Soal pilihan ganda Akidah Akhlak Kelas 5 disusun sesuai dengan Kurikulum Merdeka agar siswa dan orang tua bisa melakukan persiapan dengan matang. 

Latihan soal akidah akhlak serta kunci jawaban singkat akan membantu siswa memahami materi dan guru mencari referensi. 

Mari simak daftar soal dan kunci jawaban secara lengkap per tema pembelajaran.

• Soal Jawaban 47 Pilihan Ganda Seni Tari Kelas 5 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

[Cek Berita dan informasi kunci jawaban SD KLIK DISINI]

Jangan lupa bagikan soal ini kepada teman-teman agar mereka juga bisa belajar.

Soal Akidah Akhlak Kelas 5

Tema 1: Mohon Pertolongan Allah dengan Kalimat Tayyibah Hauqalah

(Soal 1 – 10)

1.    Kalimat tayyibah “lā  awla wa lā quwwata illā billāh” diucapkan ketika …
a. senang sekali b. sedih karena gagal ujian c. menghadapi kesulitan d. bangun tidur
Jawaban: c

2.    Arti kalimat tayyibah “lā  awla wa lā quwwata illā billāh” adalah …
a. “Tidak ada daya upaya kecuali dengan Allah” b. “Segala puji bagi Allah” c. “Allah maha besar lagi maha perkasa” d. “Tiada Tuhan selain Allah”
Jawaban: a

3.    Salah satu hikmah mengucapkan kalimat tayyibah adalah …
a. kita menjadi kaya b. kita mengingat Allah ketika kesulitan c. kita tidak perlu berusaha d. kita tidak pernah sedih
Jawaban: b

4.    Waktu yang tepat untuk mengucapkan kalimat tayyibah adalah …
a. saat bermain saja b. saat menghadapi kesulitan c. saat makan d. saat tertawa
Jawaban: b

5.    Perilaku yang mencerminkan pengamalan kalimat tayyibah adalah …
a. selalu menunggu bantuan orang lain tanpa berusaha b. menyerah ketika gagal tanpa doa c. berusaha dan bertawakal kepada Allah d. membandingkan diri dengan teman
Jawaban: c

6.    Kalimat tayyibah ini termasuk dalam tema akidah karena …
a. hanya terkait adab bermasyarakat b. menunjukkan keyakinan kita kepada Allah c. mengajarkan berhitung d. mengajarkan bahasa Arab saja
Jawaban: b

7.    Salah satu bentuk implementasi kalimat tayyibah dalam kehidupan sehari-hari anak Kelas 5 adalah …
a. menyontek saat ujian b. berusaha lalu berdoa ketika tugas sulit c. bermalas-malas di rumah d. memaksa teman mengerjakan tugas kita
Jawaban: b

8.    Ketika mengucapkan kalimat tayyibah, kita sedang …
a. menyombongkan diri b. mengandalkan diri sendiri sepenuhnya c. mengingat bahwa hanya Allah yang memberi kekuatan d. mengabaikan doa
Jawaban: c

9.    Kalimat tayyibah juga mengandung makna bahwa kita …
a. tidak boleh bekerja b. tidak perlu sekolah c. tetap berusaha dan menyerahkan hasilnya kepada Allah d. bisa sukses tanpa usaha
Jawaban: c

10.    Sikap yang harus dibangun setelah mengucapkan kalimat tayyibah adalah …
a. cepat menyerah b. tidak percaya pada Allah c. sabar dan tawakkal d. sombong kepada teman
Jawaban: c

• Soal Jawaban 47 Pilihan Ganda Seni Teater Kelas 5 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

Tema 2: Mengenal Allah melalui Asmaul Husna

(Soal 11 – 20)

11.    Al Qawiyy artinya …
a. Maha Pengasih b. Maha Kuat c. Maha Mendengar d. Maha Bijaksana
Jawaban: b

12.    Contoh perilaku yang mencerminkan sifat Al-Qawiyy adalah …
a. menolong teman yang kesulitan b. menunggu orang lain menolong kita tanpa berusaha c. mengejek yang lemah d. bermalas-malas di rumah
Jawaban: a

13.    Al Qayyūm artinya …
a. Maha Mandiri dan Maha Mengurus b. Maha Lupa c. Maha Lemah d. Maha Bodoh
Jawaban: a

14.    Sikap meneladani Al-Qayyūm dalam kehidupan sehari-hari anak Kelas 5 adalah …
a. selalu bergantung sepenuhnya pada teman b. belajar dan mengerjakan tugas sendiri dengan baik c. tidak menghargai orang tua d. bermain terus-menerus
Jawaban: b

15.    Asmaul Husna berfungsi sebagai …
a. daftar nama teman b. sarana untuk mengenal Allah dengan lebih baik c. kamus bahasa Arab d. buku tulis kosong
Jawaban: b

16.    Contoh Asmaul Husna selain Al-Qawiyy dan Al-Qayyūm adalah …
a. Al-Rahmān b. Al-Makmur c. Al-Muslih d. Al-Karim
Jawaban: a

17.    Ketika siswa menyebut Asmaul Husna dan memahami artinya, maka ia telah menunjukkan …
a. sikap sombong b. akidah yang lemah c. pengenalan kepada Allah dengan benar d. kebiasaan malas
Jawaban: c

18.    Menghafal Asmaul Husna sekaligus memahami maknanya dapat membantu siswa untuk …
a. memaksakan ke teman b. membandingkan Allah dengan makhluk c. menjadi lebih baik dalam akhlak dan ibadah d. tidak usah beribadah
Jawaban: c

19.    Salah satu manfaat mengenal Asmaul Husna bagi siswa Kelas 5 adalah …
a. menjadi sombong di sekolah b. merasa tidak perlu belajar c. meningkatkan rasa syukur, adab, dan akhlak terpuji d. lupa tugas sekolah
Jawaban: c

20.    Perilaku yang menunjukkan bahwa siswa memahami sifat Allah melalui Asmaul Husna adalah …
a. menghina teman yang lemah b. membantu teman yang kesulitan dengan ikhlas c. mengabaikan orang tua d. selalu curang
Jawaban: b

• Soal Jawaban 47 Essay Seni Teater Kelas 5 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

Tema 3: Iman kepada Hari Akhir

(Soal 21 – 30)

21.    Iman kepada hari akhir berarti meyakini bahwa …
a. hanya dunia yang ada b. tidak ada hari kebangkitan c. akan ada kehidupan setelah mati dan akhirat d. kita selalu hidup di dunia saja
Jawaban: c

22.    Salah satu tanda hari kiamat kubra adalah …
a. matahari terbit dari barat b. hujan turun terus-menerus c. manusia semuanya kaya d. binatang berbicara
Jawaban: a

23.    Tujuan Allah merahasiakan datangnya hari kiamat agar …
a. kita santai saja b. kita tidak perlu beramal saleh c. kita selalu bersiap dengan beramal baik d. kita bisa menunda ibadah
Jawaban: c

24.    Perilaku yang mencerminkan iman kepada hari akhir adalah …
a. mengumpulkan harta sebanyak-banyaknya tanpa berbagi b. hanya bermain tanpa tanggung jawab c. beramal saleh dan berbagi dengan sesama d. melalaikan shalat dan doa
Jawaban: c

25.    Dalam surat Al Qāri’ah digambarkan bahwa pada hari pembalasan amal manusia akan …
a. diabaikan b. dicatat dengan sia-sia c. mendapat balasan sesuai amalnya d. bebas dari segala keputusan
Jawaban: c

26.    Salah satu sikap yang tidak mencerminkan iman kepada hari akhir adalah …
a. menyembah selain Allah b. beribadah dengan sungguh-sungguh c. membantu orang lain dengan ikhlas d. bersyukur atas nikmat
Jawaban: a

27.    Mengapa siswa harus memiliki kesadaran bahwa hari akhir akan datang?
a. agar bisa menunda tugas sekolah b. agar bisa menghina teman yang lemah c. agar selalu memperbaiki diri dan akhlak terpuji d. agar bisa bebas tanpa tanggung jawab
Jawaban: c

28.    Salah satu akibat jika seseorang tidak percaya hari akhir adalah …
a. memiliki akhlak terpuji b. bersikap egois dan tidak bertanggung jawab c. rajin ibadah d. tolong-menolong sesama
Jawaban: b

29.    Iman kepada hari akhir di antaranya mencakup keyakinan terhadap …
a. kekuasaan manusia b. tidak ada balasan amal c. alam barzakh, kiamat, dan kehidupan setelahnya d. hanya dunia ini saja
Jawaban: c

30.    Perilaku seorang siswa yang menunjukkan kesadaran akan hari akhir adalah …
a. suka menunda shalat dan tugas sekolah b. rajin belajar dan beribadah serta menghormati orang tua c. selalu bermain video game saja d. tidak peduli dengan adab dan tata tertib
Jawaban: b

• Soal Jawaban 47 Essay Seni Budaya Kelas 5 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

Tema 4: Indahnya Berperilaku Terpuji Ketika Bertamu

(Soal 31 – 38)

31.    Adab yang harus dilakukan ketika bertamu ialah …
a. langsung masuk tanpa mengetuk b. mengetuk pintu, mengucapkan salam, dan menunggu jawaban c. datang tanpa sapaan d. membawa banyak teman tanpa izin
Jawaban: b

32.    Sikap yang tidak boleh dilakukan saat bertamu adalah …
a. mengetuk pintu b. mengucapkan salam c. membelakangi pintu sambil berdiri d. menjawab dengan nama yang jelas ketika ditanya
Jawaban: c

33.    Bertamu dengan etika yang baik menunjukkan …
a. akhlak terpuji b. akhlak tercela c. kita tidak peduli orang lain d. kita hanya berpikir tentang diri sendiri
Jawaban: a

34.    Ketika bertamu sebaiknya durasi dijaga agar tidak mengganggu tuan rumah karena …
a. kita ingin lama b. kita makan terus tanpa izin c. menghormati dan menghargai waktu serta kenyamanan tuan rumah d. kita bebas masuk kamar tuan rumah
Jawaban: c

35.    Adab bertamu yang mencerminkan akhlak Islami di antaranya ialah …
a. membawa makanan dan langsung makan tanpa izin b. mengetuk pintu, menunggu jawaban, salam c. masuk lalu berteriak keras d. pergi tanpa pamit
Jawaban: b

36.    Sikap sopan santun saat bertamu juga mencerminkan pengamalan akidah karena …
a. kita ingin terlihat hebat b. kita mengabaikan orang lain c. kita menghormati ciptaan Allah dan menjaga hubungan baik d. kita hanya fokus pada diri sendiri
Jawaban: c

37.    Contoh kalimat salam yang diucapkan saat bertamu ialah …
a. Assalamu alaikum warahmatullāh b. Halo tanpa salam c. Yo bro tanpa izin d. Astaghfirullāh
Jawaban: a

38.    Sikap yang kurang sesuai dengan etik bertamu adalah …
a. membawa bingkisan dengan izin b. datang tepat waktu dan pamit c. duduk terus-menerus tanpa pamit atau izin d. menyapa tuan rumah dengan salam
Jawaban: c

Tema 5: Berhias Diri dengan Akhlak Terpuji

(Soal 39 – 47)

39.    Akhlak terpuji yang diajarkan bagi siswa Kelas 5 adalah …
a. menyontek agar nilai bagus b. membantu teman saat kesulitan c. meremehkan teman yang lemah d. malas membantu orang tua
Jawaban: b

40.    Salah satu bentuk akhlak terpuji saat di sekolah adalah …
a. berteriak di kelas b. menghormati guru dan teman c. menunda tugas terus-menerus d. mengabaikan kebersihan ruang kelas
Jawaban: b

• Soal Jawaban 47 Pilihan Ganda Seni Budaya Kelas 5 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

41.    Memiliki akhlak buruk seperti suka membully teman akan …
a. membuat suasana harmonis b. merusak persahabatan dan akidah yang baik c. membuat kita disukai banyak orang d. meningkatkan kerjasama
Jawaban: b

42.    Sikap tawadhu’ artinya …
a. sombong dan merasa paling baik b. selalu mengalahkan teman c. rendah hati dan menghargai orang lain d. tidak menghargai orang tua
Jawaban: c

43.    Sikap amanah artinya …
a. bisa dipercaya dan tidak curang b. selalu mengejek teman c. selalu berbohong d. tidak ikut kegiatan sekolah
Jawaban: a

44.    Mengapa penting bagi siswa untuk menerapkan akhlak terpuji?
a. agar dilarang oleh guru b. agar bisa merasa hebat sendiri c. agar menjadi pribadi yang berguna dan mendapatkan ridha Allah d. agar bisa bebas tanpa tanggung jawab
Jawaban: c

45.    Ketika kita membantu teman menyelesaikan tugas dengan ikhlas kita menunjukkan …
a. akhlak tercela b. akhlak terpuji dan iman yang baik c. hanya mencari pujian d. tidak peduli orang lain
Jawaban: b

46.    Sikap yang mencerminkan takwa kepada Allah melalui akhlak terpuji adalah …
a. berbuat curang saat ujian b. tetap jujur walau tidak ada guru yang melihat c. menyembunyikan tugas d. mengabaikan teman yang kesulitan
Jawaban: b

47.    Bagaimana siswa kelas 5 bisa meningkatkan akhlak terpuji di rumah?
a. membantu pekerjaan rumah tanpa diminta b. hanya bermain video game terus c. membantah orang tua d. tidak membereskan kamar sendiri
Jawaban: a

(*)

* Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
* Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp
!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!