Soal Jawaban 47 Essay Agama Katolik Kelas 4 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

Ringkasan Berita:7.    Sebutkan dua contoh pelayan kecil di sekolah yang bisa dilakukan anak kelas 4 Katolik.

Jawaban: Menjadi teman yang membantu siswa kesulitan, menjaga kebersihan kelas, ikut aktif dalam doa bersama, atau berbagi permen dan senyum tanpa pamrih.

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID -  Berikut disajikan 47 soal dan jawaban essay agama Katolik kelas 4 Kurikulum Merdeka 2025 semester 1 yang dapat digunakan sebagai bahan latihan bagi siswa ataupun panduan guru.

Soal dan jawaban essay Agama Katolik kelas 4 penting untuk memperkuat pemahaman, meningkatkan keterampilan menulis, dan mengasah nilai-nilai iman Katolik dalam ruang kelas. 

Dengan materi sesuai Kurikulum Merdeka 2025, latihan essay ini membantu mendalami ajaran, nilai, serta praktik hidup Kristiani sehari-hari. 

Soal essay Agama Katolik kelas 4 Kurikulum Merdeka semester 1 ini mencakup berbagai tema seperti citra Allah, kemampuan rohani dan jasmani, pelayanan, persaudaraan, serta sakramen dalam Gereja. 

Mari persiapkan pembelajaran dengan matang dan manfaatkan koleksi soal essay ini sebagai alat evaluasi yang efektif dan menyeluruh.

[Cek Berita dan informasi kunci jawaban SD KLIK DISINI]

Jangan lupa bagikan soal ini kepada teman-teman agar mereka juga bisa belajar.

Soal Agama Katolik Kelas 4

Tema 1 – Manusia sebagai Citra Allah dan Kemampuan Rohani

1.    Jelaskan apa arti “manusia diciptakan sebagai citra Allah” dalam ajaran Katolik.
Jawaban: Artinya manusia diciptakan menyerupai Allah dalam hal martabat, akal budi, hati nurani, kebebasan, dan panggilan untuk mengasihi.

2.    Sebutkan tiga kemampuan rohani yang dianugerahkan Tuhan kepada manusia dan beri contohnya.
Jawaban: Kemampuan rohani misalnya akal budi (berpikir dan memahami ajaran Tuhan), hati nurani (membedakan baik dan jahat), serta kemauan bebas (menentukan pilihan untuk mengasihi sesama).

3.    Mengapa manusia disebut makhluk sosial dalam konteks iman Katolik? Jelaskan.
Jawaban: Karena manusia tidak hidup sendiri melainkan saling membutuhkan, diciptakan untuk hidup bersama dalam komunitas Gereja dan masyarakat, menerapkan cinta kasih, dan melayani sesama.

4.    Bagaimana penerapan dari kemampuan jasmani dan kemampuan rohani dalam kehidupan siswa kelas 4?
Jawaban: Kemampuan jasmani bisa berupa olahraga, menjaga kesehatan; kemampuan rohani bisa berupa berdoa, menghormati orang tua, membantu teman.

5.    Tuliskan satu tindakan konkret yang mencerminkan syukur kepada Tuhan karena kita diciptakan sebagai citra-Nya.
Jawaban: Contoh: Merawat tubuh dengan baik, menghormati guru dan orang tua, membantu sesama tanpa membeda-bedakan karena mengakui martabat sesama sebagai ciptaan Allah.

Tema 2 – Bakat, Kemampuan, dan Pelayanan

6.    Apa hubungan antara bakat/k¬emampuan dengan tugas pelayanan dalam ajaran Katolik?
Jawaban: Bakat/k¬emampuan adalah anugerah dari Tuhan yang harus dikembangkan dan dipakai untuk melayani sesama sebagai wujud syukur dan kehendak Tuhan.

7.    Sebutkan dua contoh pelayan kecil di sekolah yang bisa dilakukan anak kelas 4 Katolik.
Jawaban: Menjadi teman yang membantu siswa kesulitan, menjaga kebersihan kelas, ikut aktif dalam doa bersama, atau berbagi permen dan senyum tanpa pamrih.

8.    Jelaskan mengapa membantu teman yang berbeda latar belakang agama sesuai dengan semangat Katolik.
Jawaban: Karena ajaran Katolik mengajak untuk mengasihi sesama tanpa membedakan, menghormati hak setiap manusia, hidup dalam persaudaraan, dan mewujudkan Kerajaan Allah di bumi.

9.    Bagaimana anak kelas 4 bisa mengembangkan diri supaya bakatnya bermanfaat bagi Gereja dan masyarakat?
Jawaban: Dengan rajin belajar, ikut kegiatan Gereja seperti kelompok anak/katolik, menyumbangkan waktu atau kemampuan kecil (misalnya memimpin doa, membaca Alkitab), dan tetap rendah hati.

10.    Tuliskan sebuah doa singkat yang memohon agar Tuhan membimbing kita menggunakan kemampuan untuk melayani.
Jawaban: “Tuhan Yesus, terima kasih atas talenta dan kemampuan yang Engkau anugerahkan kepadaku. Tolong aku menggunakan bakatku untuk melayani sesama, agar kemuliaan-Mu terwujud dalam hidupku. Amin.”

Tema 3 – Persaudaraan, Cinta Kasih dan Hidup Bersama

11.    Dalam ajaran Katolik, mengasihi sesama manusia berarti seperti apa?
Jawaban: Mengasihi sesama berarti kita menghormati martabat manusia, membantu yang miskin, bersikap sopan kepada semua orang, menunjukkan solidaritas, memaafkan, dan memperlakukan orang lain seperti kita ingin diperlakukan.

12.    Ceritakan secara singkat kisah “Orang Samaria yang Baik Hati” dan kaitkan dengan perbuatan siswa di sekolah.
Jawaban: Kisah dalam injil: Seorang Samaria menolong korban perampokan yang dibuang di pinggir jalan, padahal berbeda latar belakang. Di sekolah: siswa melihat teman jatuh, lalu membantunya bangun atau membelikan obat atau memberinya semangat.

13.    Jelaskan mengapa menghormati teman yang berbeda agama adalah bagian dari hidup Kristiani.
Jawaban: Karena ajaran Kristus mengajak kita untuk mengasihi semua orang, menghormati kebebasan beragama, dan menunjukkan bahwa Gereja adalah keluarga Allah yang terbuka.

14.    Apa contoh sikap persaudaraan yang bisa dilakukan siswa Katolik di rumah?
Jawaban: Membantu adik-kakak mengerjakan tugas, menghormati orang tua, menjaga situasi rukun di rumah, ikut doa keluarga, dan berbagi cerita baik hari ini.

15.    Bagaimana siswa bisa menunjukkan cinta kasih kepada teman yang sedang mengalami kesulitan?
Jawaban: Dengan memberi dukungan, duduk bersama, mendengarkan keluhannya, menawarkan bantuan, mengajak berdoa atau mengingatkan pada Tuhan, serta tidak mencemooh atau mengucilkan.

Tema 4 – Sakramen dan Gereja

16.    Apa definisi Gereja dalam ajaran Katolik dan mengapa penting bagi anak kelas 4?
Jawaban: Gereja adalah komunitas orang percaya yang dipanggil untuk hidup dalam Kristus, menjadi tanda dan sarana keselamatan bagi dunia. Penting untuk anak agar merasa bagian dari komunitas iman, aktif dalam liturgi dan pelayanan.

17.    Sebutkan dua sakramen yang biasanya dikenal oleh anak Katolik sekolah dasar dan berikan maknanya.
Jawaban: Sakramen Baptis (menjadi anggota Gereja, lahir baru dalam Kristus) dan Sakramen Ekaristi (Menerima Tubuh dan Darah Kristus, bersatu dengan Kristus dan Gereja).

18.    Mengapa anak harus ikut misa setiap hari Minggu? Jelaskan kaitannya dengan pembentukan iman.
Jawaban: Karena misa adalah tindakan merayakan misteri Kristus-Penebus, memperkuat persatuan dengan Gereja, menerima Ekaristi dan kasih Kristus, membentuk nilai iman dalam hidup sehari-hari.

19.    Bagaimana siswa kelas 4 dapat aktif dalam kegiatan Gereja di lingkungan sekolah atau paroki?
Jawaban: Bisa menjadi pembaca doa, membantu persiapan liturgi anak, mengikuti kelompok anak Katolik, ikut kegiatan sosial gereja, membantu tata ruang dan kebersihan ketika misa anak.

20.    Tuliskan sebuah refleksi singkat tentang bagaimana kehadiran Gereja membuat hidupmu lebih bermakna.
Jawaban: “Di Gereja saya merasa diterima, belajar berbagi dan mengasihi, ikut misa dan doa membuat saya merasa dekat dengan Tuhan, serta mendapatkan teman yang mendukung pertumbuhan iman saya.”

Tema 5 – Panggilan dan Tanggung Jawab Katolik

21.    Apa yang dimaksud dengan panggilan hidup sebagai anak Allah menurut ajaran Katolik?
Jawaban: Panggilan hidup sebagai anak Allah berarti kita dipanggil untuk hidup dalam kasih, menjadi saksi Kristus di lingkungan kita, menggunakan talenta kita untuk memuliakan Allah dan melayani sesama.

22.    Jelaskan tanggung jawab seorang siswa Katolik terhadap keluarganya.
Jawaban: Menghormati orang tua, membantu di rumah, berdoa bersama keluarga, menunjukkan kasih sayang kepada anggota keluarga, dan hidup rukun sebagai wujud iman.

23.    Apa tanggung jawab seorang siswa Katolik terhadap lingkungan sekolah?
Jawaban: Menghormati guru dan teman, belajar tekun, menjaga kebersihan kelas, berlaku adil dan ramah kepada semua teman, ikut kegiatan pelayanan dalam sekolah.

24.    Bagaimana seorang siswa Katolik bisa menjadi “garam dan terang” di sekolahnya?
Jawaban: Dengan memberikan contoh baik, bersikap jujur, adil, menolong teman yang kesulitan, serta tidak takut menunjukkan nilai Kristiani seperti kasih dan pengampunan.

25.    Tuliskan dua keputusan kecil yang bisa kamu ambil hari ini sebagai tanggung jawab Katolikmu.
Jawaban: Contoh: Saya akan membantu guru membersihkan papan tulis setelah pelajaran dan saya akan menjaga adik saya agar tidur tepat waktu serta mendoakannya sebelum tidur.

Tema 6 – Liturgi, Doa dan Kehidupan Sakramental

26.    Mengapa doa merupakan bagian penting dalam hidup anak Katolik?
Jawaban: Karena doa adalah komunikasi dengan Tuhan, menumbuhkan kepercayaan, mengakui bahwa kita bergantung kepada Tuhan, dan memohon pertolongan serta memuliakan-Nya.

27.    Sebutkan tiga doa yang biasa diucapkan anak Katolik dan jelaskan maknanya.
Jawaban: Doa “Bapa Kami” (doa yang diajarkan Yesus – memohon Kerajaan Allah datang), doa “Salam Maria” (menghormati Maria sebagai ibu Kristus dan meminta doa beliau), doa syukur (berterima kasih kepada Tuhan atas anugerah).

28.    Jelaskan apa itu liturgi dan mengapa anak sekolah penting memahaminya.
Jawaban: Liturgi adalah perayaan iman bersama komunitas Gereja, termasuk misa, pembacaan Kitab Suci, Ekaristi. Anak penting memahaminya agar ikut secara sadar dan menghargai makna tiap bagian liturgi.

29.    Bagaimana anak dapat bersiap dengan baik sebelum mengikuti misa?
Jawaban: Datang tepat waktu, memakai pakaian rapi, berdoa ringan sebelum misa, mendengarkan pembacaan Kitab Suci, bersikap hormat, berpikir tentang bagaimana saya bisa hidup sesuai ajaran Kristus.

30.    Tuliskan satu pengalaman nyata kamu setelah mengikuti misa yang membuatmu merasa lebih dekat dengan Tuhan.
Jawaban: Contoh: Setelah misa hari Minggu saya membantu adik¬adikku membaca doa malam, dan merasa damai karena saya melakukan pelayanan sederhana sebagai bentuk syukur.

Tema 7 – Nilai Moral, Etika dan Nilai Kristiani

31.    Apa arti nilai kasih dalam ajaran Katolik dan beri contoh di kelas.
Jawaban: Nilai kasih berarti mengutamakan kebaikan sesama, tanpa pamrih, menghormati martabat manusia. Di kelas: membantu teman yang tidak mengerti pelajaran, menerima teman baru, tidak mengejek.

32.    Jelaskan mengapa kejujuran penting bagi siswa Katolik.
Jawaban: Karena kejujuran mencerminkan karakter Kristus, menjaga martabat diri dan sesama, membangun kepercayaan, serta sesuai dengan firman Tuhan yang memanggil kita hidup benar.

33.    Bagaimana sikap menghormati orang tua dan guru tercermin dalam ajaran Katolik?
Jawaban: Salah satu Perintah Allah “Hormatilah ayahmu dan ibumu”. Menghormati berarti mendengar mereka, tidak membantah, bertindak sopan, menghargai nasehat.

34.    Sebutkan tiga contoh perilaku yang perlu diperbaiki karena tidak sesuai nilai Kristiani.
Jawaban: Mencontek saat ulangan, menertawakan teman yang berbeda kemampuan, mengejek teman karena suku atau agama.

35.    Tuliskan satu komitmen pribadi Anda untuk hidup sesuai nilai Kristiani selama satu bulan ke depan.
Jawaban: Contoh: Saya berkomitmen untuk mengucapkan “terima kasih” dan “maaf” setiap hari, membantu orang tua tanpa diminta, dan tidak membeda¬bedakan teman karena latar belakangnya.

Tema 8 – Peringatan Hari Raya, Kitab Suci, dan Tradisi Gereja

36.    Sebutkan dua hari raya utama dalam Gereja Katolik dan maknanya untuk anak sekolah.
Jawaban: Natal (kelahiran Kristus – anak diingat untuk hidup dalam terang Kristus), Paskah (kebangkitan Kristus – mengajarkan harapan dan hidup baru).

37.    Apa buku Kitab Suci yang digunakan dalam Gereja Katolik untuk perayaan Ekaristi?
Jawaban: Kitab Suci adalah Alkitab, yang terdiri dari Perjanjian Lama dan Baru. Dalam misa biasanya digunakan bacaan dari Kitab Suci yang tercantum dalam le-syonari.

38.    Jelaskan apa makna Sakramen Ekaristi bagi anak Katolik.
Jawaban: Ekaristi adalah Tubuh dan Darah Kristus yang kita terima – menjalin persatuan dengan Kristus dan Gereja, memperkuat iman, memanggil kita menjadi saksi kasih Kristus.

39.    Bagaimana tradisi Gereja Katolik di sekolah dapat dilaksanakan oleh anak kelas 4?
Jawaban: Mengikuti doa bersama pagi, menghormati bendera dan doa hari Senin, ikut kelompok anak Katolik, berpartisipasi dalam kegiatan sosial sekolah dengan semangat Kristiani.

40.    Tuliskan satu refleksi singkat tentang bagaimana Anda merayakan hari raya Katolik dengan keluarga dan apa yang Anda pelajari.
Jawaban: Contoh: Saat Natal keluarga saya berkumpul, kita berdoa, berbagi hadiah, membantu saudara, saya belajar bahwa Kristus datang untuk membawa kasih dan damai dan saya ingin meneladaninya.

Tema 9 – Ujian Pertumbuhan Iman dan Rencana Aksi

41.    Apa tantangan yang sering dihadapi siswa Katolik dalam menjalankan iman di sekolah dan bagaimana mengatasinya?
Jawaban: Tantangan: teman tidak menghormati doa, buli, tak ikut kegiatan Gereja. Cara mengatasinya: tetap bersikap ramah, berbicara dengan guru agama, mengajak teman dengan teladan, berdoa untuk keberanian.

42.    Bagaimana Anda akan memakai waktu luang Anda agar tetap produktif dan Kristiani?
Jawaban: Misalnya membaca Kitab Suci, ikut kelompok anak Katolik, membantu orang tua, bermain dengan teman tanpa meninggalkan nilai kasih dan persaudaraan.

43.    Jika Anda melihat teman melakukan kesalahan, bagaimana Anda sebagai siswa Katolik harus bersikap?
Jawaban: Mendekati dengan lembut, menasihati dengan kasih, mengajak berdoa atau berbicara, memberi bantuan untuk memperbaiki, dan tidak menghina atau memojokkan.

44.    Tuliskan satu proyek kecil yang bisa Anda lakukan di sekolah untuk menumbuhkan semangat pelayanan.
Jawaban: Contoh: Mengajak teman-teman membersihkan taman sekolah, membuat kartu ucapan untuk guru, mengorganisir doa singkat di kelas, menyumbangkan buku bekas ke adik kelas.

45.    Bagaimana Anda akan mengevaluasi diri setiap akhir minggu agar terus bertumbuh dalam iman Katolik?
Jawaban: Mencatat hal baik yang dilakukan, hal yang perlu diperbaiki (misalnya kurang sabar), berdoa syukur dan mohon pertolongan Tuhan, menetapkan satu komitmen per minggu untuk ditindaklanjuti.

Tema 10 – Koherensi Materi Kurikulum Merdeka dan Persiapan Semester 1

46.    Jelaskan bagaimana materi latihan soal ini (soal essay Agama Katolik kelas 4) mendukung pencapaian kompetensi Kurikulum Merdeka 2025.
Jawaban: Materi soal memuat pengembangan karakter, sikap spiritual dan sosial, keterampilan berpikir, komunikasi iman, dan pelayanan—sesuai arah Kurikulum Merdeka yang mengutamakan pembelajaran bermakna, kontekstual, dan berbasis proyek. Buku teks telah diterbitkan oleh Kemdikbud untuk kelas IV. 

47.    Apa strategi belajar yang akan Anda gunakan agar siap menghadapi penilaian akhir semester semester 1 Agama Katolik?
Jawaban: Membagi waktu belajar tiap tema, membuat ringkasan nilai Kristiani, latihan menjawab essay seperti di atas, berdiskusi dengan teman/guru, serta menerapkan nilai setiap hari agar tidak hanya hafalan tetapi hidup nyata.

(*)

* Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
* Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp
!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!