- Pendahuluan: Guru menjelaskan ciri-ciri kalimat tanya dan memberi contoh.
- Inti: Siswa berlatih membuat kalimat tanya dan jawaban sederhana dalam bentuk pasangan.
- Penutup: Siswa saling bertanya dan menjawab dengan teman.
- Penilaian:

Observasi siswa dalam membuat kalimat tanya dan jawaban.
Lembar kerja kalimat tanya dan jawaban.
 
Unit 5: Mengenal Paragraf Sederhana dan Mengisi Kata yang Hilang

Tujuan Pembelajaran:

Siswa memahami bentuk paragraf sederhana.
Siswa dapat melengkapi kalimat atau paragraf dengan kata yang hilang.

Kegiatan Pembelajaran:

- Pendahuluan: Guru memperkenalkan paragraf sederhana dan membahas isinya.
- Inti: Siswa melengkapi kalimat atau paragraf yang kosong dengan kata yang tepat.
- Penutup: Guru dan siswa membaca bersama-sama paragraf yang telah dilengkapi.
- Penilaian:

Lembar kerja melengkapi kalimat.
Kemampuan siswa dalam memahami isi paragraf.
 
Unit 6: Menulis Surat Pendek kepada Teman atau Keluarga

Tujuan Pembelajaran:

Siswa memahami bagian-bagian dalam surat sederhana.
Siswa dapat menulis surat pendek untuk teman atau anggota keluarga.

Kegiatan Pembelajaran:

- Pendahuluan: Guru memperkenalkan bagian-bagian dalam surat (penerima, isi, pengirim).
- Inti: Siswa menulis surat pendek kepada teman atau keluarga.
- Penutup: Siswa membacakan surat di depan kelas.
- Penilaian:

Hasil tulisan surat.
Kemampuan siswa memahami dan menulis surat sederhana.
 
Unit 7: Mengenal Pantun dan Membuat Pantun Sederhana

Tujuan Pembelajaran:

Siswa mengenal pantun dan strukturnya.
Siswa mampu membuat pantun sederhana dengan pola a-b-a-b.

Kegiatan Pembelajaran: