Tujuan Pembelajaran:

Siswa dapat membuat kalimat sederhana berdasarkan gambar yang disediakan.
Siswa memahami struktur kalimat sederhana.

Kegiatan Pembelajaran:

- Pendahuluan: Guru menunjukkan gambar dan contoh kalimat sederhana yang menggambarkan gambar tersebut.
- Inti: Siswa menuliskan kalimat yang menggambarkan gambar secara sederhana.
- Penutup: Siswa membaca kalimatnya di depan teman-teman.
- Penilaian:

Lembar kerja menulis kalimat.

Observasi kemampuan siswa membuat kalimat sederhana.
 
Unit 3: Memahami dan Menyusun Cerita Pendek Berdasarkan Urutan Gambar

Tujuan Pembelajaran:

Siswa dapat memahami alur cerita berdasarkan urutan gambar.
Siswa mampu menyusun cerita sederhana sesuai dengan urutan kejadian dalam gambar.

Kegiatan Pembelajaran:

- Pendahuluan: Guru memperlihatkan gambar berurutan dan menjelaskan alur cerita.
- Inti: Siswa menyusun cerita berdasarkan urutan gambar.
- Penutup: Siswa menceritakan hasil cerita mereka kepada teman-teman.
- Penilaian:

Hasil susunan cerita.

Kemampuan siswa dalam menyusun cerita berdasarkan alur.
 
Unit 4: Mengidentifikasi Kalimat Tanya dan Kalimat Jawaban

Tujuan Pembelajaran:

Siswa memahami perbedaan antara kalimat tanya dan kalimat jawaban.
Siswa mampu membuat kalimat tanya sederhana dan menjawabnya.

Kegiatan Pembelajaran: