Baca tanpa iklan
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Simak berikut ini pembahasan kunci jawaban Tema 4 kelas 5 SD / MI berjudul Sehat Itu Penting halaman 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, dan 27 Subtema 1 Pembelajaran 3 tentang Peredaran Darahku Sehat.
Materi soal yang dibahas dikutip dari Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018.
Pada buku tematik Tema 4 Kelas 5 SD terdapat 4 subtema diantaranya Subtema 1 tentang Peredaran Darahku Sehat, Subtema 2 Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran Darah, Subtema 3 Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran Darah Manusia, dan Subtema 4 Kegiatan Berbasis Proyek dan Literasi.
Selengkapnya soal juga terdapat pada subtema 1 Pembelajaran 3 dalam Tema 4 kelas 6 SD / MI Peredaran Darahku Sehat.
Kunci jawaban Tema 4 kelas 5 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.
Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 4 Kelas 5 SD / MI Subtema 1 pembelajaran 3 Peredaran Darahku Sehat halaman 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, dan 27 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:
• KUNCI JAWABAN Tema 4 Kelas 5 Halaman 11 12 13 14 15 16 17 18 Subtema 1 Peredaran Darahku Sehat
>>> Halaman 20
Warga masyarakat di tempat tinggal Edo sedang kerja bakti. Mereka membuat jalan setapak untuk masuk ke gang perumahan setempat. Mereka juga bekerja bakti membersihkan lingkungan. Semua warga masyarakat ikut dalam kegiatan kerja bakti, termasuk Edo. Kerja bakti membersihkan lingkungan merupakan upaya menciptakan lingkungan sehat. Dengan lingkungan sehat, warganya pun hidup sehat.
Semua warga harus mengikuti kerja bakti. Karena kerja bakti merupakan kewajiban sekaligus tanggung jawab setiap warga masyarakat. Sebagai warga masyarakat, kita juga berhak untuk hidup di lingkungan yang bersih dan sehat. Apakah yang dimaksud kewajiban, hak, dan tanggung jawab? Untuk memahami hal ini lakukan kegiatan berikut.
Ayo Menulis
Tuliskan pengertian kewajiban, hak, dan tanggung jawab. Kerjakan pada kolom di bawah ini. · Hak berarti sesuatu yang mutlak menjadi milik seseorang dan penggunaannya tergantung kepada orang yang bersangkutan.
– Kewajiban adalah sesuatu yang harus seseorang lakukan dengan penuh tanggung jawab.
– Hak adalah sesuatu yang dimiliki setiap orang secara mutlak yang sifatnya bebas namun terbatas.
– Tanggung jawab adalah sikap yang dimiliki seseorang untuk melakukan sesuatu yang menjadi tanggungannya, tanpa diperintah orang lain.
• KUNCI JAWABAN Tema 4 Kelas 5 Halaman 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tematik SD Subtema 1 Peredaran Darahku Sehat
>>> Halaman 21
Kerja bakti yang dilakukan sekelompok warga masyarakat merupakan bentuk interaksi manusia dengan lingkungan. Apa yang dimaksud dengan interaksi manusia dengan lingkungan? Apakah akibat dari interaksi manusia dengan lingkungan? Apakah interaksi sosial dapat menimbulkan persatuan dan juga perpecahan? Untuk memahami hal ini, perhatikan gambar berikut.
Ayo Mengamati
Perhatikan gambar berikut!
• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 5 Halaman 107 108 109 110 111 Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat
>>> Halaman 22
Manusia hidup dalam lingkungan tertentu. Lingkungan adalah ruang yang ditempati oleh makhluk hidup dan benda tidak hidup. Kehidupan manusia tidak dapat dipisahkan dari lingkungannya, baik lingkungan alam maupun lingkungan sosial. Manusia tidak bisa hidup sendiri untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Manusia pasti membutuhkan orang lain.
Secara kodratnya, setiap manusia akan berinteraksi. Intersaksi antar indivisi, individu dengan kelompok. Interaksi tersebut dinamakan interaksi sosial. Melalui gambar diatas kamu telah mengetahui contoh interaksi sosial. Untuk lebih memahami interaksi sosialm lakukan kegiatan berikut. Coba kamu cari contoh lain bentuk interaksi sosial. Kamu dapat mencari dari buku, internet, atau sumber lain. Tuliskan hasilnya pada kolom berikut.
1. Contoh interaksi antarindividu ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ...............................................................................................................................
2. Contoh interaksi antara individu dan kelompok ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ...............................................................................................................................
3. Contoh interaksi antarkelompok ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ...............................................................................................................................
• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 5 Halaman 100 101 102 103 104 105 Subtema 3 Menjaga Asupan Makanan Sehat
Jawaban:
1. Contoh interaksi antar individu
– Seseorang yang menyapa orang lain.
– Seseorang yang membayar barang belanjaan kepada kasir.
– Seorang yang sedang menelepon temannya.
– Pertandingan bulutangkis tunggal. – Seseorang yang menyapa orang lain.
– Seseorang yang membayar barang belanjaan kepada kasir.
– Seorang yang sedang menelepon temannya.
– Pertandingan bulutangkis tunggal.
- Seorang siswa bertanya kepada gurunya tentang materi pembelajaran.
- Seorang anak menolong temannya yang jatuh.
- Seorang anak menyapa teman saat bertemu di jalan.
2. Contoh interaksi antara individu dan kelompok
- Orang berpidato di depan khalayak pada suatu acara.
- Presiden dengan rakyatnya.
- Ketua kelompok dengan anggotanya saat berdiskusi.
– Seorang ustadz yang berceramah dalam acara pengajian.
– Seseorang yang menghadiri rapat.
– Seseorang yang mengikuti kegiatan organisasinya.
3. Contoh interaksi antar kelompok
- Cerdas cermat berkelompok mewakili
- Pertandingan sepak bola antarsekolah.
- Suatu kelompok melakukan presentasi di depan kelompok lain saat pembelajaran di kelas.
- Grup band yang melakukan konser.
- Pertandingan tenis ganda yang mempertemukan dua pasang tim.
- Pertandingan panjat pinang yang diikuti banyak tim.
• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 5 Halaman 114 115 116 Subtema 3 Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat
>>> Halaman 23
Interaksi sosial penting dilakukan oleh setiap individu. Mengapa demikian? Karena dengan melakukan interaksi sosial, individu dapat mencukupi semua kebutuhan hidupnya. Contoh, saat kamu makan nasi, tentu nasi yang di makan berasal dari beras. Beras berasal dari padi yang ditanam petani.
Sebelum menjadi beras, padi digiling oleh orang lain. Bahkan, nasi yang di makan merupakan masakan orang lain. Selain untuk memenuhi kebutuhan hidup, interaksi juga merupakan sarana untuk mencapai tujuan bersama. Interaksi sosial tidak selamanya mengarah kepada kebersamaan atau persatuan. Oleh karena itu, interaksi sosial dibedakan menjadi dua (2) yaitu.
1. Interaksi yang mengarah ke persatuan,
2. Interaksi yang mengarah ke perpecahan.
Untuk memahami kedua interaksi tersebut, ayo lakukan kegiatan berikut. Carilah contoh interaksi sosial yang mengarah kepada persatuan dan perpecahan. Kamu dapat mencari informasi dari buku, internet, atau sumber lain. Tuliskan hasilnya pada kolom berikut.
Interaksi sosial yang mengarah kepada persatuan
Jawaban:
- Musyawarah antar warga masyarakat.
- Hubungan kerja sama antara Indonesia dengan negara tetangga.
- Penggalangan dana untuk membantu masyarakat yang terkena bencana di suatu daerah.
- Murid bergotong royong membersihkan lingkungan sekolah.
- Murid mengadakan musyawarah untuk pelaksanaan pemilihan ketua kelas.
- Murid melakukan kegiatan piket secara bersama-sama dalam kelas
Interaksi sosial yang mengarah kepada perpecahan
Jawaban:
- Perselisihan antar suku.
- Pelajar yang melakukan tawuran.
- Perang antar negara
- Saling mengina dan mengejek teman.
- Tawuran antarpelajar.
Masyarakat Indonesia yang hidup tersebar di berbagai wilayah Indonesia memiliki beragam karakteristik. Karakteristik antara satu wilayah dengan wilayah lainnya berbeda-beda. Perbedaan tersebut mencakup aspek seni, ekonomi, sosial, budaya, maupun politik. Oleh karena itu, setiap warga negara Indonesia hendaknya menjaga interaksi yang baik. Interaksi yang baik, Perbedaan tersebut dapat mendukung pembangunan nasional.
• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 5 Halaman 96 97 98 99 Subtema 3 Pembelajaran 3 Makanan Sehat
>>> Halaman 24
Setiap warga negara hendaknya memahami bahwa perbedaan merupakan kodrat dari Tuhan Yang Maha Esa. Oleh karena itu, kamu harus mengelola perbedaan tersebut menjadi suatu kekuatan. Ada tiga teori sosial budaya di Indonesia yang hingga kini berlaku di masyarakat yaitu musyawarah, paternalistik, dan gotong royong. Budaya ini apabila dikembangkan akan mendukung pembangunan nasional. Selain itu, musyawarah, paternalistik, dan gotong royong juga akan mendukung ketahanan aspek sosial budaya yang tangguh. Untuk menambah pengetahuan, lakukan kegiatan berikut.
Ayo Mengamati
Amatilah di lingkungan tempat tinggalmu. Identifikasi upaya warga masyarakat nya dalam meningkatkan pembangunan sosial budaya. Tuliskan hasilnya pada kolom berikut.
Upaya yang dilakukan warga masyarakat dalam meningkatkan pembangunan sosial budaya.
Jawaban:
1. Mencintai bahasa persatuan bangsa, bahasa Indonesia.
2. Mengembangkan dan mendalami bahasa daerah guna memperkaya nilai kebudayaan.
3. Mempelajari bahasa asing guna meningkatkan taraf hidup dikemudian hari.
4. Mengapresiasi segala bentuk kebudayaan bangsa Indonesia.
5. Bersikap, bertutur, berperilaku, dan bertindak sesuai adat istiadat dan tata tertib yang berlaku.
6. Membiasakan diri untuk bersikap peduli terhadap alam salah satunya dengan tidak membuang sampah sembarangan.
7. Menuntut ilmu setinggi mungkin untuk menggapai cita-cita.
• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 5 Halaman 80 81 82 Subtema 2 Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh
Warga masyarakat Indonesia harus bertanggung jawab dalam meningkatkan pengalaman sosial budaya. Dengan demikian, setiap indivisu memiliki tanggung jawab yang sama. Tanggung jawab tersebut di antaranya menjaga kebersihan, ketertiban, dan keamanan lingkungan.
Di sini dapat disimpulkan bahwa kekuatan masyarakat terletak pada ikatan kerja sama. Pentingnya kerja sama dalam masyarakat dapat diungkapkan dengan sebuah pantun. Pantun berikut ini memudahkan untuk mengingatnya.
Turun ke paya memetik kangkung
Hati senang dibantu si dia
Bergotong-royong penduduk sekampung
Hasil mufakat hidup bahagia .
• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 5 Halaman 51 50 49 48 47 46 Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh Subtema 2
>>> Halaman 25
Masih banyak contoh pantun yang mengandung nasihat. Terutama tentang pentingnya kerja sama dan mufakat dalam masyarakat. Simaklah contoh pantun berikut.
Merah muda baju si bibi
Di tangannya ada bayam seikat
Masalah warga datang bertubi
Berkumpullah untuk mufakat
Pantun di atas sangat bermakna. Maknanya adalah setiap manusia hendaknya menyisakan waktu untuk berkumpul bersama warga kampunya. Berkumpul untuk membicarakan masalah bersama hingga mencapai mufakat. Untuk lebih memahami pantun yang berisi nasihat, lakukan kegiatan berikut.
Ayo Menulis
Carilah contoh pantun yang mengandung nasihat. Jika tidak menemukan contohnya, maka buatlah sendiri. Lengkapi dengan maknanya atau artinya.
Bacakan hasil pantunmu di depan kelas.
Contoh:
1. Hati-hati saat menyeberang
Jangan sampai orang marah
Hati-hati di rantau orang
Jangan sampai berbuat salah
Makna atau arti pantun diatas yaitu sebaiknya kita berhati-hati saat berada di daerah lain dan jangan berbuat kesalahan yang dapat merugikan diri sendiri.
2. Satu titik dua koma
Mata terpejam dengan lena
Suka menolong sesama
Pastilah hidupmu jadi bermakna
Maknanya Pernah manusia merupakan makhluk sosial yang membutuhkan interaksi dan tidak dapat hidup sendirian.
Di dalam kehidupan bermasyarakat, kamu tentunya tidak boleh acuh terhadap sesama. Terlebih lagi untuk mereka yang sedang kesusahan dan membutuhkan bantuan. Seberapa kecil bantuanmu pasti akan sangat berarti bagi mereka. Dengan menolong orang lain akan semakin membuat hidupmu menjadi berarti, tepat seperti yang tertulis dalam contoh pantun nasehat beserta maknanya ini.
• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 5 Halaman 58 59 60 61 62 63 Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh Subtema 2
>>> Halaman 26
Ayo Mengamti
Apakah kamu pernah mengikuti rapat warga satu RT atau satu RW? Jika belum pernah, mungkin orang tuamu pernah. Tanyakan kepada orang tuamu. Coba amati atau tanyakan pelaksanaan rapat tersebut. Apa yang dibahas dalam rapat itu? Apa hasil dari rapat itu? Sudahkah warga masyarakat melaksanakan tanggung jawabnya dengan baik? Tuliskan alasanmu.
Hasil pengamatan
Jawaban:
– Rapat membahas kegiatan kerja bakti.
– Rapat tersebut menghasilkan aturan yang mana bagi warga yang tidak ikut kerja bakti tanpa keterangan akan mendapat sanksi. Sanksinya, warga yang bersangkutan harus membayar denda dan bersedia menyiapkan makanan bagi semua warga yang selesai melaksanakan kerja bakti.
– Hasil rapat tersebut disepakati oleh semua warga dan dilaksanakan dengan penuh tanggung jawab. Belum pernah ada warga yang melanggar aturan tersebut.
Warga telah sadar akan tanggung jawab sebagai warga masyarakat. Hal ini ditunjukkan warga masyarakat di tempat tinggal Edo. Mereka telah melaksanankan kesepakatan bersama. Kesepakan tersebut, yaitu kerja bakti membuat jalan setapak sepanjang 6 km. Dengan semangat kerja sama, pekerjaan menjadi ringan dan cepat selesai. Kmau perlu memahami tentang tanggung jawab. untuk itu, lakukakn kegiatan berikut.
• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 5 Halaman 75 76 77 78 Subtema 2 Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh
Ayo Renungkan
Sebutkan bentuk-bentuk tanggung jawabmu terhadap keluarga dan lingkunganmu. Tuliskan pada kolom berikut!
Jawaban:
Berikut kewajiban terhadap keluarga dan lingkungan.
1. Tanggung jawab menjaga nama baik keluarga
2. Tanggung jawab menjaga dan menyayangi kedua orang tua
3. Tanggung jawab saling menjaga dan menyayangi keluarga
Tanggung jawab terhadap lingkungan
1. Tanggung jawab menjaga persatuan dan kesatuan di lingkungan
2. 2Menjaga lingkungan agar selalu aman, seperti mengikuti kegiatan poskamling.
3. Menciptakan lingkungan yang aman, damai, serta sejahtera.
4. Menjaga kebersihan lingkungan
>>> Halaman 27
Kerjasama dengan Orang Tua
Kamu perlu memahami bahwa perbedaan merupakan kodrat dari Tuhan YME. Oleh karena itu, kamu harus mengelola perbedaan tersebut menjadi suatu kekuatan. Bagaimana cara kamu menyatukan perbedaan dengan anggota keluargamu? Diskusikan bersama orang tuamu. Tuliskan hasilnya pada kolom berikut!
Jawaban: Cara menyatukan perbedaan adalah dengan saling menghormati satu sama lain serta saling menghargai.
*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.