10 Materi MPLS Terbaru SD SMP SMA Tahun 2025 Membangun Karakter hingga Personal Branding

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Berikut adalah 10 materi MPLS yang dapat dijadikan panduan dalam menyusun kegiatan atau rundown acara MPLS 2025.

MPLS dilakukan agar peserta didik segera menyesuaikan diri dalam lingkungan.

10 materi(Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah terbaru untuk jenjang SD, SMP, hingga SMA di tahun 2025, dirancang agar relevan, menarik, dan sesuai dengan perkembangan karakter serta semangat belajar siswa.

MPLS biasanya dilakukan selama 2-5 hari.

Materi yang diberikan juga bisa meyesuaikan dengan kondisi yang ada dilapangan.

Baca juga: 20 Teka-teki Tentang Snack atau Cemilan untuk Tugas Peserta MPLS Tahun 2025

10 Materi MPLS Terbaru 2025: Membangun Karakter & Semangat Belajar

1. SD: "Petualangan di Sekolahku: Kenal Teman, Kenal Guru"

• Fokus: Adaptasi, rasa aman, dan perkenalan dasar.
• Materi: Pengenalan lingkungan sekolah melalui tur yang interaktif (ruang kelas, perpustakaan, toilet, kantin), permainan perkenalan nama dan hobi antar siswa, serta sesi "Siapa Itu Guruku?" di mana guru memperkenalkan diri dengan cara yang menyenangkan (misal: dengan lagu atau cerita singkat).
• Tujuan: Membangun rasa nyaman dan antusiasme terhadap lingkungan belajar yang baru.

2. SD: "Aku Anak Hebat: Jujur, Baik, dan Berani!"

• Fokus: Penanaman karakter dasar.
• Materi: Dongeng atau cerita bergambar tentang kejujuran dan kebaikan. Sesi role play sederhana mengenai sikap berani minta maaf dan menolong teman. Pembiasaan mengucapkan kata tolong, maaf, dan terima kasih.
• Tujuan: Menanamkan nilai-nilai moral dasar yang penting dalam kehidupan sehari-hari.

3. SMA/SMK/MA: "Kesehatan Mental Remaja: Stres, Tekanan, dan Cara Mengatasinya"

• Fokus: Kesejahteraan psikologis.
• Materi: Sesi sharing dengan psikolog atau konselor sekolah tentang tantangan kesehatan mental remaja (stres akademik, tekanan sosial), tanda-tanda, dan strategi coping yang sehat. Pengenalan layanan konseling sekolah.
• Tujuan: Meningkatkan kesadaran akan kesehatan mental dan memberikan tools untuk mengelola tekanan.

4. Umum (SD, SMP, SMA): "Inspirasi Belajar: Temukan Caramu Berprestasi!"

• Fokus: Membakar semangat belajar.
• Materi: Sesi motivasi dari guru, alumni berprestasi, atau motivator eksternal tentang pentingnya pendidikan dan menemukan metode belajar yang sesuai dengan gaya belajar masing-masing. Bisa juga menampilkan video inspiratif tentang tokoh-tokoh yang sukses karena belajar.
• Tujuan: Meningkatkan motivasi intrinsik untuk belajar dan berprestasi.

5. Umum (SD, SMP, SMA): "Bhinneka Tunggal Ika: Kita Berbeda, Kita Hebat!"

• Fokus: Penguatan toleransi dan persatuan dalam keberagaman.
• Materi: Permainan interaktif yang menonjolkan keberagaman suku, agama, budaya di Indonesia. Diskusi tentang pentingnya menghargai perbedaan pendapat dan latar belakang. Membuat mural atau poster persatuan secara berkelompok.
• Tujuan: Menanamkan nilai toleransi, menghargai keberagaman, dan memperkuat rasa persatuan di lingkungan sekolah.

6. SMP: "Detektif Disiplin: Pahami Aturan, Raih Prestasi!"

• Fokus: Transisi ke jenjang lebih tinggi, pemahaman tata tertib.
• Materi: Sesi interaktif (kuis atau case study ringan) tentang tata tertib sekolah, termasuk aturan berpakaian, jam masuk/pulang, dan penggunaan gawai. Diskusi mengenai dampak positif dan negatif dari disiplin dan pelanggaran.
• Tujuan: Meningkatkan kesadaran dan kepatuhan terhadap aturan sekolah demi lingkungan belajar yang kondusif.

7. SMP: "Lingkungan Digital Sehat: Bijak di Dunia Maya"

• Fokus: Literasi digital dan etika berinteraksi daring.
• Materi: Presentasi dan diskusi tentang bahaya cyberbullying, hoaks, serta pentingnya menjaga privasi dan data pribadi di media sosial. Sesi tanya jawab tentang cara melaporkan konten negatif atau menghadapi cyberbullying.
• Tujuan: Membekali siswa dengan pemahaman tentang penggunaan internet yang bertanggung jawab dan aman.

8. SMP: "Kekuatan Kolaborasi: Belajar Bersama, Hebat Bersama!"

• Fokus: Kerja sama tim dan empati.
• Materi: Permainan team building yang membutuhkan komunikasi dan strategi kelompok (misal: puzzle raksasa, human knot, atau tantangan membangun menara). Diskusi refleksi setelah permainan tentang pentingnya setiap peran dalam tim.
• Tujuan: Mengembangkan keterampilan kerja sama, kepemimpinan, dan empati antar sesama.

9. SMA/SMK/MA: "Jejak Digital Positif: Personal Branding & Etika Profesional"

• Fokus: Citra diri digital dan kesiapan masa depan.
• Materi: Diskusi tentang bagaimana jejak digital mempengaruhi peluang di perkuliahan dan dunia kerja. 
• Workshop singkat tentang membangun personal branding yang positif di media sosial atau platform profesional (LinkedIn). Etika berkomunikasi via email atau chat.
• Tujuan: Menyiapkan siswa untuk mengelola citra diri mereka di era digital dan memahami etika profesional.