Silabus MPLS Tahun Ajaran 2025/ 2026 bagi Murid Baru Jenjang PAUD
Berikut ini adalah contoh pengembangan kegiatan dalam bentuk silabus yang dapat disesuaikan oleh masing-masing satuan pendidikan...
Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Berikut adalah silabus Pengenalan Lingkungan Satuan Pendidikan bagi Murid Baru Jenjang PAUD.
Silabus disusun sebagai acuan pelaksanaan kegiatan pengenalan lingkungan satuan pendidikan.
Silabus ini memberikan panduan bagi satuan pendidikan dalam merancang dan melaksanakan kegiatan MPLS Ramah, dengan tetap memperhatikan tujuan, kondisi, serta kebutuhan murid dan satuan pendidikan masing-masing serta diselaraskan dengan tujuan dan prinsip pelaksanaan MPLS Ramah.
Setiap kegiatan pengenalan lingkungan sekolah bagi murid baru perlu dikembangkan secara terencana berdasarkan topik yang relevan dan sesuai dengan karakteristik peserta didik.
Berikut adalah silabus Pengenalan Lingkungan Satuan Pendidikan bagi Murid Baru Jenjang PAUD.
Narasumber atau fasilitator kegiatan dipilih berdasarkan materi yang akan disampaikan, kompetensi pemateri, serta kebutuhan nyata satuan pendidikan.
• 8 Materi MPLS Tahun Ajaran 2025/ 2026 Jenjang PAUD SD SMP hingga SMA dan SMK
Tujuan 1:
Menumbuhkan dan menguatkan karakter serta profil lulusan bagi murid baru
Jenis Kegiatan: Kegiatan Wajib
Topik Kegiatan dan Tujuan
1. Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat
Mengenalkan murid baru dan orang tua tentang 7 kebiasaan Anak Indonesia Hebat, agar dapat diterapkan baik di rumah maupun di satuan PAUD
2. Pertemuan Pagi Ceria
Mengajak murid baru bergerak melalui senam anak Indonesia Hebat, menyanyikan lagu Indonesia Raya, dan Berdoa bersama
3. Pengenalan Profil Lulusan
Mengenalkan ke orang tua tentang delapan dimensi profil lulusan atau standar kompetensi lulusan
4. Pencegahan Kekerasan
Mensosialisasikan Pencegahan Kekerasan kepada orang tua dan membantu murid mengenal nilai-nilai anti kekerasan melalui bermain, agar Lingkungan yang Aman, Nyaman, dan Menggembirakan dapat terwujud baik di rumah maupun satuan PAUD
Jenis Kegiatan: Kegiatan Pilihan
Penguatan karakter dengan topik tertentu
Membantu murid baru mengenal, memahami, dan menerapkan budaya positif di satuan PAUD, misalnya pengenalan budaya antri
Tujuan 2:
Membantu murid baru mengenal, beradaptasi, dan berinteraksi positif dengan warga satuan pendidikan
Jenis Kegiatan: Kegiatan Wajib
- Pengenalan dengan sesama murid baru dan guru
Membantu murid baru mengenal, beradaptasi, dan berinteraksi positif dengan sesama murid dan guru. Sehingga murid baru merasa betah dan nyaman saat di satuan PAUD.
Jenis Kegiatan: Kegiatan Pilihan
- Pengenalan dengan tenaga kependidikan dan warga satuan pendidikan
Membantu murid baru mengenal, beradaptasi, dan berinteraksi positif dengan tenaga kependidikan dan warga satuan PAUD lainnya.
Tujuan 3:
Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap sarana prasarana yang tersedia di lingkungan satuan PAUD
Jenis Kegiatan: Kegiatan Wajib
1. Pengenalan Alat Permainan Edukatif (APE) dan fasilitas lainnya di satuan PAUD
Mengajak murid baru berkeliling untuk mengenal dan memanfaatkan APE serta fasilitas lainnya di satuan PAUD seperti toilet, sarana cuci tangan, ruang guru, dan ruang lainnya
2. Pengenalan kebiasaan positif dalam memanfaatkan sarana
prasarana di lingkungan satuan PAUD
Melatih kemandirian murid baru dalam memanfaatkan sarana prasarana di lingkungan satuan PAUD seperti menaruh sepatu atau tas di tempat yang disediakan, merapikan kembali mainan yang telah dipakai
Jenis Kegiatan: Kegiatan Pilihan
Pengenalan aksesibilitas dan keamanan satuan pendidikan
Membantu murid baru dan orang tua mengetahui jalur evakuasi, titik kumpul darurat, prosedur keamanan, dan aksesibilitas bagi penyandang disabilitas.
Tujuan 4:
Membantu murid baru mengenal dan beradaptasi terhadap kondisi lingkungan sekitar satuan pendidikan
Jenis Kegiatan: Kegiatan Wajib
Belajar Bermasyarakat
Melatih murid baru untuk dapat bersosialisasi/berinteraksi dengan teman-temannya atau warga satuan PAUD lainnya
Jenis Kegiatan: Kegiatan Pilihan
Pengenalan lingkungan sekitar satuan PAUD
Mengajak murid baru untuk berkeliling dan mengenal lingkungan sekitar satuan PAUD
Tujuan 5:
Membantu orang tua mengenal kurikulum satuan PAUD dan Visi PAUD Berkualitas
Kegiatan wajib
1. Penjelasan Visi PAUD Berkualitas
Membantu orang tua murid baru mengetahui tentang visi PAUD
Berkualitas termasuk tentang Layanan Esensial Pengembangan Anak Usia Dini Holistik Integratif (PAUD HI) agar orang tua memahami upaya yang dilakukan oleh satuan PAUD dalam memberikan layanan yang optimal kepada murid baru.
2. Pengenalan visi, misi, dan tujuan sebagai ciri khas satuan PAUD
Membantu orang tua murid baru mengenal visi, misi, dan tujuan satuan pendidikannya sehingga selaras dengan cita-cita dan tujuan luhur yang ingin dicapai, identitas, dan operasional satuan pendidikan untuk menanamkan rasa kebanggaan pada murid.
3. Pengenalan intrakurikuler dan kokurikuler
Membantu orang tua memahami capaian pembelajaran dan proses pembelajaran untuk Anak Usia Dini yang akan dilakukan, baik melalui intrakurikuler maupun kokurikuler sebagaimana Kurikulum yang digunakan oleh satuan PAUD.
4. Pengenalan Budaya Satuan Pendidikan
Membantu murid baru dan orang tua mengenal budaya satuan PAUD, baik berupa program unggulan, kegiatan rutin, agenda tahunan, pembiasaan, keteladanan, budaya bersih dan sehat, peraturan dan lain-lainnya
5. Menjelaskan program Kemitraan Orang tua dengan satuan PAUD
Menjelaskan kepada orang tua murid baru tentang program Kemitraan Orang tua termasuk kelas orang tua yang akan dilakukan oleh satuan PAUD, yaitu terkait berbagi informasi antara guru dan orang tua tentang laporan hasil belajar murid, keterlibatan aktif orang tua dalam kegiatan di satuan PAUD untuk mendukung pembelajaran, wadah komunikasi orang tua dan guru, serta jadwal Kelas Orang Tua.
Jenis Kegiatan: Kegiatan Pilihan
- Pendidikan dan pengasuhan anak usia dini
Memberikan penguatan kapasitas kepada orang tua tentang pendidikan dan pengasuhan anak usia dini, sehingga apa yang akan distimulasi di satuan PAUD relevan dengan apa yang distimulasi di rumah.
Untuk selengkapnya mengenai Panduan Pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) untuk jenjang PAUD, SD, SMP, SMA/SMK, serta Sekolah Luar Biasa (SLB) untuk tahun ajaran 2025/2026 yang dikeluarkan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, KLIK LINK
- Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
- Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp
!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!
Silabus MPLS Tahun Ajaran 2025/ 2026
MPLS PAUD
Ide Kegiatan MPLS PAUD
Kegiatan MPLS PAUD
Materi MPLS Tahun Ajaran 2025/ 2026
agenda mpls
kegiatan unik mpls 2026
MPLS
| MPLS dan Pemeriksaan Kesehatan Siswa Sekolah Rakyat Rintisan Kalbar Digelar 30 September | :format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/pontianak/foto/bank/originals/SEKOLAH-RAKYAT-17092555.jpg)  | 
|---|
| Penyebab 72 Siswa SMAN 5 Bengkulu Diberhentikan Mendadak Terungkap Lewat Pengakuan Kepsek | :format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/pontianak/foto/bank/originals/Penyebab-72-Siswa-SMAN-5-Bengkulu-Diberhentikan-Mendadak-Terungkap-Lewat-Pengakuan-Kepsek.jpg)  | 
|---|
| Resmi Mulai Besok Kurikulum Belajar Terbaru TA 2025-2026 di TK SD SMP SMA, Skema Mapel Coding dan AI | :format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/pontianak/foto/bank/originals/Resmi-Mulai-Besok-Kurikulum-Belajar-Terbaru-TA-2025-2026-di-TK-SD-SMP-SMA-Skema-Mapel-Coding-dan-AI.jpg)  | 
|---|
| Polres Singkawang Edukasi Siswa SMAN 3 Tentang Kenakalan Remaja dan Bahaya NAPZA | :format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/pontianak/foto/bank/originals/Bahayanafza.jpg)  | 
|---|
| Diskominfo Singkawang Edukasi Bahaya Judi Online pada Remaja Saat MPLS di SMPN 6 | :format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/pontianak/foto/bank/originals/gENCARDISKOMINFO.jpg)  | 
|---|

:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/pontianak/foto/bank/originals/Berikut-adalah-silabus-Pengenalan-Lingkungan-Satuan-Pendidikan-bagi-Murid-Baru-Jenjang-PAUD.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/pontianak/foto/bank/originals/Sosiologi-kelas-11-SMA-Semester-1.jpg) 
                 
						
					 
						
					 
						
					 
						
					 
						
					 
						
					 
				
			:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/pontianak/foto/bank/originals/PPKN-Kelas-11-SMA-Semester-1-Kurikulum-Merdeka.jpg) 
											:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/pontianak/foto/bank/originals/Ekonomi-Kelas-11-SMA-Semester-1-Kurikulum-Merdeka31.jpg) 
											:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/pontianak/foto/bank/originals/kumpulan-soal-latihan-Kewirausahaan-kelas-12.jpg) 
											:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/pontianak/foto/bank/originals/Bahasa-Inggris-Kelas-1-vghnjm.jpg) 
											:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/pontianak/foto/bank/originals/Daftar-TK-se-Kecamatan-Kubu.jpg) 
											
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.