Tindak Lanjut Deep Learning 2025: Dari Dasar hingga Implementasi Proyek Nyata

Peserta biasanya diharapkan menyelesaikan proyek akhir yang melibatkan penerapan semua yang telah dipelajari untuk menyelesaikan masalah nyata.
Proyek ini dapat mencakup analisis citra, pemrosesan bahasa alami, atau prediksi berbasis data.

Diskusi dan Umpan Balik:

Memberikan kesempatan untuk diskusi antara peserta dan pengajar mengenai tantangan yang dihadapi dan solusi yang dapat diterapkan.
Mengumpulkan umpan balik untuk perbaikan lebih lanjut.

Tindak Lanjut 2025

Program deep learning sering kali bersifat interaktif dan praktis, dengan penekanan pada penerapan konsep melalui proyek dan studi kasus.

Mengenai Deep Learning sudah berkali kali disinggung oleh Abdul Mu’ti selaku Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah atau Mendikdasmen dalam berbagai kesempatannya.

Baru baru ini dalam pidatonya saat menghadiri HUT PGRI yang di gelar di Jakarta pada 14 Desember lalu, Deep Learning lagi lagi di notice oleh beliau.

Dikutip dari Kompastv, bahwa saat ini Abdul Mu’ti telah berdiskusi dengan Wamen Dikti, Sains, dan Teknologi Prof Stella Christie terkait dengan Deep Learning.

Beliau menyatakan akan menerapkan pendekatan Deep Learning dalam pembelajaran. Dirinya kembali menegaskan bahwa ini bukanlah kurikulum baru.

“Saya sempat diskusi dengan Ibu Wamen, Ibu Stella, tentang bagaimana pentingnya depp learning dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan membentuk generasi yang cerdas yang kritis” demikian ujar Abdul Mu’ti.

Anda sebagai guru tentu harus tetap beradaptasi untuk mengikuti berbagai kebijakan yang dikeluarkan oleh pemerintah. Tidak terkecuali dengan pendekatan Deep Learning ini.

• 50 Contoh Soal dan Kunci Jawaban Pelatihan Dasar ASN/PPPK MOOC

Deep Learning Bukan Kurikulum Baru

Banyak yang salah sangka setelah Menteri Abdul Mu’ti menerangkan bahwa akan menerapkan pendekatan Deep Learning penting untuk pendidikan Indonesia kedepannya. Banyak yang menafsirkan bahwa akan menjadi kurikulum baru.

Apalagi sudah tertanam di benak kita bahwa setiap ganti menteri pendidikan baru aan berganti juga kurikulumnya.

Namun, perlu dipahami dengan cermat sebagaimana dijelaskan oleh Abdul Mu’ti bahwa pendekatan Deep Learning dalam pembelajaran. Dirinya kembali menegaskan bahwa ini bukanlah kurikulum baru.