LINK Download Capaian Pembelajaran Kelas 3 dan 4 SD/MI Fase B Kurikulum Merdeka, Lengkap Semua Mapel

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID- Capaian  pembelajaran  (CP)  bukanlah  istilah  asing  di  dunia  pendidikan.  

Di  Indonesia  sendiri, istilah CP lebih sering digunakan di dunia pendidikan tinggi.  

Meski demikian istilah CP sendiri sebenarnya  tidak  merujuk  pada  satuan  pendidikan  tertentu.

CP dikenal juga dengan istilah learning achievement, achievement standard atau learning outcomes.

Capaian Pembelajaran dimulai dari Fase Fondasi pada PAUD. Untuk pendidikan dasar dan menengah, CP disusun untuk setiap mata pelajaran.

Format CP ditulis dalam bentuk paragraf, sehingga keterkaitan antara pengetahuan, keterampilan, dan kompetensi umum terlihat jelas dan utuh sebagai satu kesatuan yang tak terpisahkan dalam pembelajaran dan menggambarkan apa yang akan dicapai peserta didik di akhir pembelajaran.

Hal ini berfungsi untuk memberikan kesempatan mengeksplorasi materi pelajaran lebih mendalam, tidak terburu-buru, dan cukup waktu untuk menguatkan kompetensi, mengingat tahap perkembangan dan kecepatan anak untuk memahami sesuatu belum tentu sama untuk setiap anak. 

• Materi Capaian Pembelajaran Seni Rupa Kelas 2 Kurikulum Merdeka Buku Guru

Capaian Pembelajaran yang disesuaikan dengan tujuan untuk mengembangakan dan menguatkan kompetensi dan karakter yang sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila.

CP akan menjadi acuan deskripsi keberhasilan anak dalam mempelajari sesuatu hal.

Pengintegrasian tersebut juga disesuaikan dengan tujuan untuk mengembangakan dan menguatkan kompetensi dan karakter yang sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila, yang merupakan salah satu komponen penting dalam pelaksanaan pembelajaran dengan paradigma baru.

Tujuan Capaian Pembelajaran

Tujuan Capaian Pembelajaran PAUD

Pembelajaran di PAUD adalah pembelajaran yang mengintegrasikan semua  aspek perkembangan anak dengan penekanan pada kesejahteraannya.  

Tujuan Capaian Pembelajaran di PAUD adalah memberikan arah yang sesuai dengan usia perkembangan anak (nilai agama, fisik-motorik, emosional, bahasa, dan kognitif) agar anak siap mengikuti jenjang pendidikan selanjutnya. 

Tujuan Capaian Pembelajaran Tingkat SD-SMA