Kunci Jawaban

SOAL IPA Kelas 10 SMA Halaman 51 Kurikulum Merdeka, Cek Pemahaman Bab 2 Virus dan Peranannya

Mari simak pembahasan soal dan jawaban pelajaran IPA Kelas 10 SMA / SMK / MA cek pemahaman Bab 2 Virus dan Peranannya dari buku Kurikulum Merdeka...

Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID
SOAL IPA Kelas 10 SMA Halaman 51 Kurikulum Merdeka, Cek Pemahaman Bab 2 Virus dan Peranannya. Siswa dapat memanfaatkan ulasan soal dan jawaban sebagai referensi dan bahan belajar siswa baik di sekolah maupun di rumah.  

Alasan: Cikungunya disebabkan oleh Chikungunya virus.

Virus tidakdapat menghasilkan insulin tetapi dapat membantu pembentukan insulin pada bakteri dimana virus berperan sebagai pembawa gen insulin yang diinjeksikan pada bakteri

4. a. Pernyataan

- Mengatur jarak maksimal 2 meter dapat mengurangi penyebaran virus corona.

Jawaban: Salah

-  Menggunakan gelas yang sama secara bergiliran tidak dianjurkan.

Jawaban: Benar

- Tinggal dalam ruangan ber-AC dapat mengurangi penyebaran virus corona.

Jawaban: Salah

b. Pernyataan

- Peneliti bermaksud membandingkan efektivitas masker, pelindung wajah (face shield) dan kaca penyekat.

Jawaban: Benar

- Peneliti tersebut meneliti perbandingan sebaran droplet (percikan) apabila seseorang menggunakan pelindung dan tidak  menggunakan sama sekali.

Jawaban: Benar

- Data penelitian tersebut dapat digunakan untuk menentukan pelindung yang tepat untuk mengurangi penyebaran Covid-19.

Jawaban: Benar

c. Penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah jenis masker apa yang baik untuk pencegahan Covid-19 atau yang lainnya yang logis dan berkaitan dengan rencana penelitian pada Soal 4.c

- Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
- Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp

!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!

Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved