Kunci Jawaban
SOAL IPA Kelas 10 SMA Halaman 51 Kurikulum Merdeka, Cek Pemahaman Bab 2 Virus dan Peranannya
Mari simak pembahasan soal dan jawaban pelajaran IPA Kelas 10 SMA / SMK / MA cek pemahaman Bab 2 Virus dan Peranannya dari buku Kurikulum Merdeka...
Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID – Berikut adalah ulasan dan pembahasan mengenai soal dan jawaban untuk pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 10 SMA / SMK / MA halaman 51.
Soal latihan halaman 51 cek pemahaman Bab 2 Virus dan Peranannya.
Untuk pelajaran IPA kelas 10 SMA / SMK / MA terdiri dari 8 Bab diantaranya Bab 1 Pengukuran dalam Kerja Ilmiah, Bab 2 Virus dan Peranannya, Bab 3 Kimia Hijau dalam Pembangunan Berkelanjutan 2030, Bab 4 Hukum Dasar Kimia di Sekitar Kita, BAB 5 Struktur Atom – Keunggulan Nanomaterial, Bab 6 Energi Terbarukan, Bab 7 Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam, dan Bab 8 Pemanasan Global: Konsep dan Solusi.
Siswa dapat memanfaatkan ulasan soal dan jawaban sebagai referensi dan bahan belajar siswa baik di sekolah maupun di rumah.
Mari simak pembahasan soal dan jawaban pelajaran IPA Kelas 10 SMA / SMK / MA cek pemahaman Bab 2 Virus dan Peranannya dari buku Kurikulum Merdeka serta beberapa sumber:
• SOAL IPS Kelas 10 Halaman 208 Kurikulum Merdeka, Evaluasi Tema 3 Ilmu Ekonomi Pilihan Ganda Esai
Jawablah pertanyaan berikut!
1. Pilihlah pernyataan berikut yang benar tentang virus.
o Virus hanya dapat bereproduksi dalam sel inang.
o Virus merupakan salah satu mahkluk hidup.
o Virus bukan merupakan sebuah sel.
o Virus tersusun atas materi genetik dan kapsid.
2. Jodohkanlah gambar fase dengan nama fase yang benar pada siklus litik.

3. Tentukan benar atau salah penjelasan tentang peranan virus.
Tungro adalah penyakit yang menyerang tanaman padi yang disebabkan oleh virus tungro.
Virus NCD menyebabkan penyakit tetelo pada ayam dan itik.
Cikungunya adalah penyakit demam yang disebabkan oleh virus dengue.
Virus dapat menghasilkan insulin dengan merekayasa materi genetiknya.
Apa alasan Kalian menyatakan benar atau salah?
4. Perhatikan poster berikut.

a. Berdasarkan poster tersebut, tentukan benar atau salah pernyataan berikut.
Pernyataan Benar Salah
Mengatur jarak maksimal 2 meter dapat mengurangi penyebaran virus corona.
Menggunakan gelas yang sama secara bergiliran tidak dianjurkan
Tinggal dalam ruangan ber-AC dapat mengurangi penyebaran virus corona.
Gambar 2.10. Infografis isolasi mandiri Sumber: ksp.go.id/Kantor Staf Presiden RI (2021)
b. Seorang peneliti meneliti sebaran droplet ketika seseorang berbicara, bersin dan batuk. Dalam penelitiannya dia juga mengamati sebaran droplet ketika orang tersebut tidak menggunakan pelindung, menggunakan masker, pelindung wajah (face shield) dan kaca penyekat. Berdasarkan informasi tersebut, tentukan apakah pernyataan berikut benar atau salah.
Pernyataan Benar - Salah
- Peneliti bermaksud membandingkan efektivitas masker, pelindung wajah (face shield) dan kaca penyekat.
- Peneliti tersebut meneliti perbandingan sebaran droplet (percikan) apabila seseorang menggunakan pelindung dan tidak menggunakan sama sekali.
- Data penelitian tersebut dapat digunakan untuk menentukan pelindung yang tepat untuk mengurangi penyebaran Covid-19.
c. Penelitian lanjutan seperti apakah yang dapat dilakukan oleh peneliti tersebut?
Kunci Jawaban
1. Pilihlah pernyataan yang benar tentang virus adalah
- Virus hanya dapat bereproduksi dalam sel inang.
- Virus bukan merupakan sebuah sel.
- Virus tersusun atas materi genetik dan kapsid.
2. Gambar fase dengan nama fase yang benar pada siklus litik.
Peranan virus
- Tungro adalah penyakit yang menyerang tanaman padi yang disebabkan oleh virus tungro.
Jawaban: Benar
- Virus NCD menyebabkan penyakit tetelo pada ayam dan itik.
Jawaban: Benar
- Cikungunya adalah penyakit demam yang disebabkan oleh virus dengue.
Jawaban: Salah
- Virus dapat menghasilkan insulin dengan merekayasa materi genetiknya. Jawaban: Salah
Alasan: Cikungunya disebabkan oleh Chikungunya virus.
Virus tidakdapat menghasilkan insulin tetapi dapat membantu pembentukan insulin pada bakteri dimana virus berperan sebagai pembawa gen insulin yang diinjeksikan pada bakteri
4. a. Pernyataan
- Mengatur jarak maksimal 2 meter dapat mengurangi penyebaran virus corona.
Jawaban: Salah
- Menggunakan gelas yang sama secara bergiliran tidak dianjurkan.
Jawaban: Benar
- Tinggal dalam ruangan ber-AC dapat mengurangi penyebaran virus corona.
Jawaban: Salah
b. Pernyataan
- Peneliti bermaksud membandingkan efektivitas masker, pelindung wajah (face shield) dan kaca penyekat.
Jawaban: Benar
- Peneliti tersebut meneliti perbandingan sebaran droplet (percikan) apabila seseorang menggunakan pelindung dan tidak menggunakan sama sekali.
Jawaban: Benar
- Data penelitian tersebut dapat digunakan untuk menentukan pelindung yang tepat untuk mengurangi penyebaran Covid-19.
Jawaban: Benar
c. Penelitian lanjutan yang dapat dilakukan adalah jenis masker apa yang baik untuk pencegahan Covid-19 atau yang lainnya yang logis dan berkaitan dengan rencana penelitian pada Soal 4.c
- Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
- Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp
!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!
Soal IPA
Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas 10 SMA
halaman 51
Kurikulum Merdeka
soal dan kunci jawaban IPA
Soal dan Jawaban IPA
Kunci jawaban IPA
kunci jawaban kurikulum merdeka
kunci jawaban Kelas 10 SMA
IPA kelas 10 SMA
Virus dan Peranannya
50 Soal dan Kunci Jawaban PTS PJOK Kelas 1 SD Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2025 |
![]() |
---|
50 Soal dan Jawaban PTS PJOK Kelas 2 SD Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2025 |
![]() |
---|
50 Soal dan Jawaban PTS PJOK Kelas 4 SD Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2025 |
![]() |
---|
50 Soal dan Jawaban PTS PJOK Kelas 5 SD Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2025 |
![]() |
---|
50 Soal dan Jawaban PTS PJOK Kelas 6 SD Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2025 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.