Kunci Jawaban

Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas 4 SD MI Kurikulum Merdeka, Bab 4 Meliuk dan Menerjang

Berikut ada juga link download materi Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka untuk Kelas 4 SD / M semester 1 hingga 2.

Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID
Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas 4 SD MI Kurikulum Merdeka, Bab 4 Meliuk dan Menerjang. Ide pendukung atau gagasan pendukung adalah informasi tambahan yang menjelaskan ide pokok. Karena itu, ide pendukung sering pula disebut sebagai ide penjelas. 

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID -  Simak rangkuman materi Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka untuk Kelas 4 SD / MI sederajat Bab 4 Meliuk dan Menerjang.

Siswa dapat memanfaatkan rangkuman materi Bahasa Indonesia sebagai bahan belajar di sekolah dan di rumah.

Berikut ada juga link download materi Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka untuk Kelas 4 SD / M semester 1 hingga 2.

Inilah rangkuman materi Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka untuk Kelas 4 SD / MI sederajat Bab 4 Meliuk dan Menerjang.

Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas 4 SD MI Kurikulum Merdeka, Bab 3 Lihat Sekitar

A. Membaca

Di kelas tiga sudah disinggung tentang ide pokok. Mari, kita ulang sedikit. Ide pokok adalah hal utama yang ingin disampaikan.

Karena itu, ide pokok juga disebut gagasan utama atau pikiran utama. Ada ide pokok paragraf dan ada ide pokok tulisan.

Ide pokok suatu paragraf biasanya dapat kita baca di dalam salah satu kalimat di paragraf tersebut.

Sementara, ide pokok suatu teks utuh biasanya tidak tertulis begitu saja. Karena itu, untuk memahami ide pokok teks utuh, kita harus membaca semua paragraf.

Dengan melihat hubungan ide pokok satu paragraf dengan paragraf lainnya dalam suatu tulisan, kita bisa mengetahui ide pokok tulisan tersebut.

Ide pendukung atau gagasan pendukung adalah informasi tambahan yang menjelaskan ide pokok. Karena itu, ide pendukung sering pula disebut sebagai ide penjelas.

B. Menulis

Lakukan wawancara dengan orang di sekitar kalian yang ingin kalian ketahui pengalamannya.

Kalian boleh menjadikan petugas pos, teman yang pernah memenangi lomba membaca puisi, atau seorang kakak yang jago berenang, sebagai narasumber.

Ikuti langkah-langkah persiapan wawancara.

C. Menyimak

Pada bab sebelumnya kalian sudah belajar untuk menyimak. Menyimak berbeda dengan mendengar.

Dalam menyimak, kalian memusatkan perhatian terhadap sesuatu yang didengar dan berusaha memahaminya.

Ada beberapa cara yang akan membantu kalian untuk dapat menyimak dengan baik.

Lihat dan perhatikan orang yang berbicara.

Jangan sambil berbicara dengan teman atau melakukan hal lainnya.

Kalau perlu, catat informasi penting seperti nama orang, nama tempat, tahun, dan lain-lain.

Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas 4 SD MI Kurikulum Merdeka, Bab 2 Di Bawah Atap

D. Bahasa Bahasa

Kalimat pada poster di atas bersifat mengajak. Kalimat tersebut berusaha meyakinkan atau membujuk orang agar mau mengikuti isi atau pesan dari kalimat tersebut. Kalimat seperti ini disebut kalimat persuasif.

Ciri-ciri kalimat persuasif antara lain:

  • Bersifat ajakan,
  • Menggunakan tanda seru,
  • Biasa dipakai dalam iklan atau imbauan,
  • Sering menggunakan kata ajakan seperti ayo, mari, marilah, dan sebagainya, dan
  • Ditulis dengan pilihan kata yang menarik agar gampang diingat.

Wawancara adalah kegiatan tanya jawab antara dua orang atau lebih dengan tujuan mencari informasi tertentu. Pewawancara adalah orang yang mewawancarai (mengajukan pertanyaan).

Narasumber adalah orang yang diwawancarai (menjawab pertanyaan). Untuk dapat mewawancarai dengan baik, kalian harus berlatih.

Langkah-Langkah Persiapan Wawancara

  • Buat janji bertemu dengan narasumber.
  • Siapkan daftar pertanyaan.
  • Siapkan alat tulis untuk mencatat atau alat perekam.
  • Siapkan kamera (jika ada)
  • Informasi yang Perlu Dicatat
  • Jawaban sesuai daftar pertanyaan;
  • Identitas narasumber; dan
  • Tanggal wawancara diadakan.

Agar Siap dan Percaya Diri

  • Pelajari semua tentang narasumber.
  • Kuasai daftar pertanyaan wawancara.
  • Berlatih mengajukan pertanyaan sebelum melakukan wawancara sebenarnya.

Sikap Saat Wawancara

  • Bersikap sopan dan menghormati narasumber;
  • Menyapa dengan sapaan yang sesuai, misalnya Bapak, Ibu, Kakak, dan lainnya;
  • Berbicara dengan tenang; dan
  • Berbahasa Indonesia yang baik, singkat, dan jelas.

Cara Berbicara

  • Nada suara jangan terlalu keras, tetapi juga tidak terlalu pelan.
  • Gunakan intonasi yang sopan.
  • Ucapkan pertanyaan dengan jelas.

Bahasa Tubuh dan Penampilan

  • Berdirilah atau duduklah dengan tegak.
  • Tataplah narasumber saat berbicara.
  • Tatap mata narasumber secara wajar.
  • Gunakan gerak tangan untuk menegaskan sesuatu.
  • Berpakaianlah dengan sopan dan rapi.

Isi Laporan Hasil Wawancara

  • Informasi nama narasumber;
  • Nama pewawancara;
  • Tanggal wawancara;
  • Foto (jika ada); dan
  • Jawaban narasumber atas daftar pertanyaan yang dituturkan ulang oleh pewawancara.

Selengkapnya materi Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2 adalah:

Bab I Sudah Besar

Bab II Di Bawah Atap

Bab III Lihat Sekitar

Bab IV Meliuk dan Menerjang

Bab V Bertukar atau Membayar

Bab VI Satu Titik

Bab VII Asal-Usul

Bab VIII Sehatlah Ragaku

Untuk link download Buku Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka Kelas 4 SD sederajat, dapat diunduh pada link berikut ini

-       Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Sederajat Kurikulum Merdeka Download Di Sini

-       Buku Guru Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Sederajat Kurikulum Merdeka Download Di Sini

Informasi Terkini Tribun Pontianak Kunjungi Saluran Whatsapp

Cek Informasi Tentang Kunci Jawaban Lainnya Disini

(*)

 

Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved