Materi Seni Tari Kelas 4 SD / MI Kurikulum Merdeka, Mengenal Lingkungan dengan Tari

Alur Cerita:

Petani membajak sawah kemudian menebarkan benih padi, dan menanam padi.

Petani menebar pupuk agar padi tumbuh subur

Petani membersihkan rumput dan alang-alang yang tumbuh di sekitar padi.

Padi tumbuh subur dari kecil menjadi lebih panjang dan bulir padi mulai nampak.

Semakin tua, padi menguning semakin merunduk dan siap untuk dipanen

Segerombolan burung Pipit hinggap di tanaman padi, sambil menikmati butir padi.

Burung Pipit terbang mengitari sawah. burung Pipit memiliki ukuran tubuh yang kecil tetapi terbangnya gesit dan lincah. Suaranya kecil nyaring memanggil temantemannya. Cara terbangnya sayap terkepak naik turun, dua kaki diturunkan saat hendak mendarat.

Burung Pipit melompat kecil lincah di atas tali orang-orangan sawah. Orang-orangan sawah bergoyang-goyang karena talinya dihinggapi oleh burung Pipit

Saat panen tiba, petani memanen padi bersama-sama. Membawa alat pemotong padi dan alu (papan penggilas padi)

Padi diolah menjadi gabah. Setelah itu melalui proses selip untuk mengupas kulit ari, menjadi beras. Kemudian dimasak menjadi nasi.

Kegiatan suka cita hasil bumi yang dinikmati bersama. Dengan ditampilkan simbol-simbol seperti padi, alat penumbuk padi, penanak beras, guyub rukun para petani/ manusianya

• Elemen Komposisi Tari - Contoh Rangkaian Gerak
• Desain Lantai : Peserta didik menggunakan desain lengkung:
• Penari menggerakkan tangan yang terlentang dengan sedikit lengkung seperti burung terbang mengepakkan sayapnya.
• Penari membungkuk seperti padi yang merunduk ketika siap panen
• Peserta didik menggunakan desain tinggi:
• Gerakkan orang-orangan sawah tangan telentang atau ke atas untuk menghalau burung
• Peserta didik menggunakan desain vertikal:
• Petani menengadahkan tangan ke atas sebaga wujud syukur kepada yang kuasa
• Petani menirukan gerak tumbuhan padi ketika awal tumbuh yang menjulang tegak ke atas

Desain Lantai:

Karya tari tentang tumbuhan padi dan burung Pipit ini dapat menggunakan pola lantai lurus yang terkesan kuat, dan pola yang menggambarkan kerja sama dalam tim seperti gerombolan burung-burung Pipit. Guru dapat mengeksplor penggunaan pola lantai yang dapat mencerminkan nilai-nilai tersebut. Misal, menggunakan pola:

• Lingkaran
• Lengkung
• Lurus atau diagonal
• Huruf V
• Angka 8

Desain Dramatik: