Soal PPKN Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka, Jawaban Bab 3 Unit 4 Merawat Tradisi Lokal dan Kebinekaan

-  Harus dicari banyak upaya supaya generasi muda mencintai budaya sendiri.

-  Kearifan lokal yang mendunia seperti tampilan dalam keduniaan hingga kolaborasi dengan berbagai elemen. 

• Soal PPKN Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka, Kunci Jawaban Uji Pemahaman Bab 3 Unit 2 Kolaborasi Budaya

b. Menurut kalian, masuknya berbagai kebudayaan asing ke Indonesia, apakah menjadi sebab lunturnya kecintaan generasi muda terhadap kebudayaan nusantara? Berikan penjelasan!

Jawaban: Masuknya berbagai kebudayaan asing ke Indonesia menjadi salah satu penyebab lunturnya kecintaan generasi muda terhadap kebudayaan nusantara karena akan memberikan pengaruh secara tidak langsung.

Bahkan seringkali kita menjumpai kebudayaan asing daripada kebudayaan lokal itu sendiri. 

Selain itu, tak sedikit materi di sekolah yang belum memasukkan kearifan lokal daerah ke dalam setiap materinya.

Seperti halnya dalam berpakaian, banyaknya turis yang masuk di Indonesia membawa perubahan dalam berpenampilan dan tingkah laku.

Generasi muda juga banyak yang lebih menyukai lagu luar negeri dari pada lagu daerah.

• Soal PPKN Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka, Jawaban Uji Pemahaman Unit 1 Bab 3 Bhinneka Tunggal Ika

c. Sebagai jati diri bangsa Indonesia, bagaimana caranya agar Pancasila bisa menjadi pegangan untuk berkolaborasi dengan tradisi atau budaya dari bangsa lain?

Kunci Jawaban

Caranya agar Pancasila bisa menjadi pegangan untuk berkolaborasi dengan tradisi atau budaya dari bangsa lain adalah dengan menolak kebudayaan yang bertentangan dengan nilai Pancasila.

- Melakukan kolaborasi budaya jika budaya asing yang masuk masih sesuai dengan nilai Pancasila.

- Bangga memiliki tradisi atau budaya sendiri.

- Rasa bangga membuatnya dapat mempertahankan dan memegang teguh budaya sendiri.

-  Apapun itu kebudayaannya harus disesuaikan dengan landasan pancasila agar tidak adanya degrenasi dalam suatu bangsa. 

Cek Informasi Tentang Kunci Jawaban Lainnya Disini

(*)