Kemendikdasmen Evaluasi TKA 2026, IPA dan Bahasa Inggris Diusulkan Masuk Ujian SD dan SMP

Ringkasan Berita:

• Kepala Badan Kebijakan Pendidikan Dasar dan Menengah (BKPDM) Kemendikdasmen, Toni Toharudin, mengungkapkan bahwa salah satu rekomendasi yang muncul ialah penambahan mata pelajaran IPA untuk tingkat SD/MI sederajat, serta IPA dan Bahasa Inggris untuk tingkat SMP/MTs sederajat.
• Pemerintah juga mulai menyusun kerangka pengembangan mata pelajaran IPA dan Bahasa Inggris secara bertahap agar dapat diterapkan pada pelaksanaan TKA berikutnya.

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID- Pelaksanaan Tes Kompetensi Akademik (TKA) 2026 mulai dievaluasi oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen). 

Sejumlah masukan dari daerah menjadi perhatian pemerintah, termasuk usulan penambahan mata pelajaran pada jenjang SD/sederajat dan SMP/sederajat agar cakupan kompetensi siswa dinilai lebih lengkap.

Kepala Badan Kebijakan Pendidikan Dasar dan Menengah (BKPDM) Kemendikdasmen, Toni Toharudin, mengungkapkan bahwa salah satu rekomendasi yang muncul ialah penambahan mata pelajaran IPA untuk tingkat SD/MI sederajat, serta IPA dan Bahasa Inggris untuk tingkat SMP/MTs sederajat.

“ Terdapat usulan penguatan cakupan mata pelajaran TKA, khususnya penambahan mata pelajaran. Di IPA pada jenjang SD/MI sederajat dan juga bahasa Inggris dan IPA pada jenjang SMP/MTs sederajat,” ujar Toni dalam rapat kerja bersama Komisi X DPR RI, dikutip dari Youtube DPR RI. 

Pada pelaksanaan perdana TKA tahun 2026, siswa SD hanya mengerjakan dua mata pelajaran, yakni Bahasa Indonesia dan Matematika. 

• Jadwal Terbit Sertifikat Hasil TKA SD dan SMP 2026 Lengkap Jadwal TKA Susulan

Sementara siswa SMP mengikuti tiga mata pelajaran, yaitu Bahasa Indonesia, Matematika, dan Bahasa Inggris.

Selain usulan penambahan mata pelajaran, durasi pelaksanaan TKA juga menjadi sorotan utama. Banyak daerah mengeluhkan pelaksanaan ujian yang dinilai terlalu panjang karena berlangsung dalam empat gelombang selama dua pekan.

Menanggapi evaluasi tersebut, Kemendikdasmen menyiapkan sejumlah langkah tindak lanjut. Salah satunya adalah penyederhanaan pelaksanaan TKA menjadi dua gelombang untuk setiap jenjang pendidikan dengan dukungan penguatan infrastruktur di sekolah.

“Antara lain penyederhanaan pelaksanaan menjadi dua gelombang per jenjang disertai penguatan infrastruktur pelaksanaan di sekolah,” kata Toni.

Selain itu, pemerintah juga mulai menyusun kerangka pengembangan mata pelajaran IPA dan Bahasa Inggris secara bertahap agar dapat diterapkan pada pelaksanaan TKA berikutnya.

Di sisi lain, hasil sementara pelaksanaan TKA menunjukkan ribuan siswa berhasil memperoleh nilai sempurna.

Pada jenjang SD, tercatat 814 peserta didik meraih nilai 100 pada mata pelajaran Matematika dan 4.507 siswa mendapatkan nilai sempurna pada Bahasa Indonesia.

Sementara pada jenjang SMP, sebanyak 266 siswa memperoleh nilai 100 pada Matematika dan 4.050 siswa meraih nilai sempurna pada Bahasa Indonesia.

Meski demikian, Toni menegaskan data tersebut masih bersifat sementara karena proses pengolahan nilai terus berlangsung dan masih terdapat pelaksanaan TKA susulan di sejumlah daerah.

- Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
- Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp
- Ikuti Instagram Tribun Pontianak IG TRIBUN