Contoh RPP dan Modul Ajar Seni Teater Kelas 2 SD Kurikulum Merdeka 2026

Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Siswa dapat memahami peran dalam cerita sederhana.
2. Siswa dapat menunjukkan ekspresi wajah dan suara sesuai karakter.
3. Siswa dapat bekerja sama dengan teman dalam pertunjukan kecil.
4. Siswa dapat mengevaluasi penampilan teater teman secara sederhana.

MATERI INTI (SEO-FRIENDLY)

1. Pengertian Teater Anak
2. Mengenal Peran dan Tokoh Cerita
3. Ekspresi Wajah dan Suara dalam Bermain Peran
4. Latihan Gerakan Tubuh untuk Teater
5. Menampilkan Drama Mini atau Teater Boneka
6. Kerja Sama dan Tanggung Jawab dalam Tim Teater

KEGIATAN PEMBELAJARAN (Aktivitas SEO dan Kreatif)

Tahap    Aktivitas Pembelajaran

Pendahuluan (10 menit)    Guru membuka dengan pertanyaan: “Pernahkah kalian berpura-pura jadi tokoh kartun?” Menyambungkan dengan topik teater.

Inti (60 menit)    

1. Mengenal tokoh: Guru membacakan cerita pendek, siswa mengenali tokohnya.
2. Latihan ekspresi: Bermain tebak ekspresi (marah, senang, sedih).
3. Bermain peran: Membentuk kelompok kecil, memerankan cerita pendek.
4. Evaluasi ringan: Siswa menilai penampilan teman dengan bahasa positif. |
5. | Penutup (20 menit) | Refleksi: “Apa yang paling menyenangkan saat bermain teater?” Menyampaikan tugas rumah membuat topeng tokoh. |

METODE DAN MEDIA

1. Metode: Demonstrasi, bermain peran, diskusi kelompok
2. Media: Buku cerita bergambar, topeng karakter, boneka tangan, musik latar

ASESMEN (FORMATIF & SUMATIF)

1. Observasi langsung saat bermain peran
2. Lembar penilaian sikap kerja sama dan keberanian tampil
3. Jurnal refleksi siswa
4. Penilaian sederhana terhadap ekspresi dan karakter

RPP SENI TEATER KELAS 2 SD KURIKULUM MERDEKA SEMESTER 1 2026

IDENTITAS

1. Mata Pelajaran: Seni Budaya (Teater)
2. Kelas/Semester: 2 / 1
3. Topik: Bermain Peran dalam Cerita Rakyat
4. Durasi: 2 JP (2x35 menit)

TUJUAN PEMBELAJARAN

Siswa mampu:

1. Mengenali tokoh cerita dan karakteristiknya.
2. Menggunakan ekspresi wajah dan suara sesuai peran.
3. Menampilkan drama mini secara sederhana.

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Pendahuluan (10 menit)

1. Ice breaking: Bermain “tebak suara tokoh”.
2. Apersepsi: Menonton cuplikan video teater anak.

Kegiatan Inti (50 menit)

1. Guru membacakan cerita rakyat pendek (misal: Si Kancil).
2. Siswa berdiskusi memilih tokoh favorit.
3. Latihan ekspresi: Setiap siswa mencoba menirukan satu tokoh.
4. Bermain peran dalam kelompok.

Penutup (10 menit)

1. Refleksi: “Apa yang kamu pelajari hari ini?”
2. Umpan balik dari guru dan teman.

PENILAIAN

Instrumen:

1. Lembar observasi partisipasi.
2. Rubrik penilaian ekspresi dan karakter.

(*)

- Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
- Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp
!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!