Soal Jawaban 47 Essay Fiqih Kelas 5 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

7.    Apa hikmah melaksanakan zakat fitrah bagi individu dan masyarakat?
Jawaban: Membersihkan jiwa, menumbuhkan kepedulian sosial, membantu fakir-miski¬n, menguatkan persaudaraan.

8.    Jelaskan perbedaan antara zakat fitrah dan zakat maal!
Jawaban: Zakat fitrah berupa makanan pokok dibayar menjelang Idul Fitri untuk setiap muslim; zakat maal dikenakan pada harta jika mencapai nishab dan haul.

9.    Siapa saja golongan yang berhak menerima zakat fitrah?
Jawaban: Orang-orang fakir, miskin, amil zakat, mualaf, hamba sahaya, orang yang berhutang, di jalan Allah, dan ibnu sabil.

10.    Apa saja ketentuan makanan pokok yang bisa dijadikan zakat fitrah di Indonesia?
Jawaban: Umumnya beras atau makanan pokok lokal seperti sagu; jumlah sesuai standar setempat.

• Soal Jawaban 47 Pilihan Ganda Akidah Akhlak Kelas 5 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

Tema 2 – Infak

11.    Apa pengertian infak dalam fiqih?
Jawaban: Infak adalah memberikan sebagian harta atau biaya secara sukarela di jalan Allah, tidak terbatas waktu atau nisab tertentu.

12.    Sebutkan dasar hukum infak!
Jawaban: Al-Qur’an dan hadis menganjurkan infak sebagai amalan kebajikan dan solidaritas sosial.

13.    Apa perbedaan infak dengan sedekah?
Jawaban: Infak lebih umum (memberikan biaya atau harta) sedangkan sedekah biasanya dalam bentuk sukarela dan bisa non-harta; sedekah lebih luas.

14.    Apa manfaat infak bagi pemberi dan penerima?
Jawaban: Untuk pemberi: pahala, membersihkan harta, meningkatkan kepedulian. Untuk penerima: membantu kebutuhan, meringankan beban hidup.

15.    Jelaskan ayat atau hadis yang mendorong berinfak!
Jawaban: Seperti ayat “Perumpamaan orang yang menginfakkan hartanya di jalan Allah…” menunjukkan keutamaan infak.

16.    Apakah infak berlaku hanya dalam keadaan kaya? Jelaskan!
Jawaban: Tidak hanya orang kaya; siapapun yang mampu memberi sebagian hartanya, walau kecil, sudah bisa berinfak.

17.    Bagaimana sikap seorang pelajar kelas 5 terhadap infak?
Jawaban: Mampu membantu teman, menabung untuk infak sekolah, ikut kegiatan sosial, menyadari bahwa infak bukan hanya harta besar.

18.    Apa tantangan dalam menumbuhkan budaya infak di lingkungan sekolah?
Jawaban: Kurangnya pemahaman, rasa takut kekurangan, kurangnya contoh, dan belum terbiasa berbagi.

19.    Bagaimana cara guru mengajarkan infak dengan pendekatan Kurikulum Merdeka?
Jawaban: Melalui pengalaman langsung, diskusi kelompok, pengamatan kegiatan sosial, dan refleksi nilai.

20.    Buat contoh kegiatan praktis infak di madrasah!
Jawaban: Siswa menyisihkan uang jajan setiap minggu untuk kotak infak kelas dan mendistribusikan ke panti asuhan.

• Soal Jawaban 47 Essay Akidah Akhlak Kelas 5 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

Tema 3 – Sedekah

21.    Apa definisi sedekah menurut istilah syariat?
Jawaban: Sedekah adalah memberikan harta atau kebaikan secara sukarela tanpa menunggu obligasi, dengan niat mendapat ridha Allah.