47 Soal Jawaban Essay Seni Musik Kelas 3 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

Ringkasan Berita:7.    Jelaskan pengertian harmoni dalam musik.

Jawaban: Harmoni adalah kombinasi dari dua atau lebih nada yang dinyanyikan atau dimainkan secara bersamaan untuk mendapatkan kesan musikal yang lebih kaya.

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Pada artikel ini disajikan soal dan jawaban essay seni musik kelas 3 Kurikulum Merdeka 2025 semester 1 secara lengkap sebagai pedoman belajar dan persiapan ulangan. 

Soal dan jawaban essay seni musik kelas 3 Kurikulum Merdeka 2025 semester 1 membantu siswa memahami konsep dasar seperti irama, melodi, tempo, dinamika, alat musik tradisional, dan ekspresi musikal. 

Materi juga memperkuat kompetensi siswa di bidang apresiasi, kreasi, dan bermain musik sesuai tema semester. 

Dengan menggunakan soal dan jawaban essay seni musik kelas 3 Kurikulum Merdeka 2025 semester 1, guru dan orang tua dapat mengukur progres siswa secara efektif. 

Artikel ini mengandung 47 soal lengkap beserta jawaban yang bisa langsung digunakan sebagai latihan. 

Yuk, simak seluruh rangkuman soal dan jawaban essay seni musik kelas 3 Kurikulum Merdeka 2025 semester 1 di bawah ini.

• 47 Soal Jawaban Pilihan Ganda Seni Musik Kelas 3 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

[Cek Berita dan informasi kunci jawaban SD KLIK DISINI]

Jangan lupa bagikan soal ini kepada teman-teman agar mereka juga bisa belajar.

Soal Seni Musik Kelas 3

1.    Jelaskan apa yang dimaksud dengan irama dalam seni musik.
Jawaban: Irama adalah pola pengulangan atau ketukan yang terjadi secara teratur dalam musik, memberikan rasa gerak dan alur waktu.

2.    Sebutkan minimal tiga contoh tempo dalam musik dan artinya.
Jawaban: a) Largo = sangat lambat, b) Moderato = sedang, c) Presto = sangat cepat.

3.    Mengapa tempo penting dalam sebuah permainan musik?
Jawaban: Tempo penting karena menentukan kecepatan dan karakter musik, membantu pemain dan pendengar merasa bagaimana musik dijalankan.

4.    Jelaskan perbedaan antara irama cepat dan irama lambat dalam musik anak-anak.
Jawaban: Irama cepat memberikan kesan aktif, enerjik; irama lambat memberi kesan tenang atau mendalam, cocok untuk penghayatan dan ekspresi yang berbeda.

5.    Berikan contoh lagu anak yang memiliki irama lambat dan jelaskan alasannya.
Jawaban: “Es Lilinnya” memiliki irama lambat karena melodi dan ketukannya yang tenang, cocok untuk suasana reflektif.

6.    Apa yang dimaksud dengan melodi pada lagu?
Jawaban: Melodi adalah rangkaian nada yang membentuk satu kesatuan musikal yang dapat dinyanyikan atau dikenali sebagai tema utama lagu.

7.    Jelaskan pengertian harmoni dalam musik.
Jawaban: Harmoni adalah kombinasi dari dua atau lebih nada yang dinyanyikan atau dimainkan secara bersamaan untuk mendapatkan kesan musikal yang lebih kaya.

8.    Apa arti dinamika dalam musik dan berikan contoh perubahan dinamika.
Jawaban: Dinamika adalah tingkat keras-lembut suara dalam musik. Contoh: dari pianissimo (sangat lembut) ke forte (keras).

9.    Bagaimana seorang pemain musik anak bisa mengekspresikan dinamika dalam permainan alat musik sederhana?
Jawaban: Dengan menyesuaikan kekuatan pukulan/petik atau meniup, dan memperhatikan tanda dalam partitur seperti “p” untuk lembut atau “f” untuk keras.

10.    Berikan contoh lagu yang punya bagian kuat dan bagian lembut, lalu jelaskan.
Jawaban: “Bang Bang Pasukan Kecil” memiliki bagian kuat saat chorus, dan bagian lembut saat verse agar kontras dan lebih menarik.

• 47 Soal Jawaban Pilihan Ganda PPKN Kelas 3 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

11.    Sebutkan tiga contoh alat musik tradisional Indonesia dan daerah asalnya.
Jawaban: a) Angklung – Jawa Barat, b) Gamelan – Jawa Tengah/Jawa Timur, c) Sasando – Nusa Tenggara Timur.

12.    Jelaskan proses dasar cara memainkan angklung.
Jawaban: Angklung dimainkan dengan cara digoyangkan ke samping sehingga pipa bambu menghasilkan bunyi ketika getaran terjadi.

13.    Mengapa alat musik tradisional penting untuk dilestarikan dalam pembelajaran seni musik kelas 3?
Jawaban: Karena sebagai warisan budaya, memperkaya pengetahuan siswa, dan memperkuat identitas nasional serta apresiasi musik lokal.

14.    Bandingkan karakter suara antara alat musik tradisional dan alat musik modern.
Jawaban: Alat musik tradisional sering menggunakan bahan alami seperti bambu atau kayu dan mempunyai suara organik; alat musik modern sering elektronik/metal dan berbunyi lebih seragam atau diproses teknologi.

15.    Sebutkan satu lagu anak-anak yang menggunakan alat musik tradisional sebagai pengiring dan jelaskan.
Jawaban: “Cublak-Cublak Su’ud” sering diiringi gamelan atau saron, sehingga siswa mengenali irama dan timbre tradisional.

16.    Apa contoh alat musik modern yang mudah ditemukan di sekolah dan bagaimana penggunaannya?
Jawaban: Keyboard (piano elektronik) yang digunakan untuk belajar melodi/harmoni dan memperkenalkan teknologi musik kepada siswa.

17.    Jelaskan pengaruh teknologi terhadap pembelajaran seni musik anak-anak.
Jawaban: Teknologi mempermudah akses bunyi, rekaman, aplikasi pembelajaran musik, dan memungkinkan kreativitas lebih luas melalui digital.

18.    Sebutkan satu aplikasi atau perangkat lunak sederhana yang bisa digunakan untuk merekam suara siswa.
Jawaban: Contoh: GarageBand (iOS) atau Audacity (PC).

19.    Kenapa penting mengajarkan anak-anak kombinasi antara alat musik tradisional dan modern?
Jawaban: Untuk memperluas pengalaman musikal, menghargai budaya dan teknologi, serta membuat pembelajaran lebih menarik dan relevan dengan zaman.

20.    Bagaimana siswa kelas 3 bisa membuat kreasi musik sederhana menggunakan alat musik modern dan tradisional?
Jawaban: Dengan membagi kelompok, satu kelompok memainkan alat tradisional dan satu lainnya memakai keyboard atau aplikasi, kemudian menciptakan pola ritme dan melodi bersama.

• 47 Soal Jawaban Essay PPKN Kelas 3 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

21.    Apa yang dimaksud ekspresi dalam seni musik?
Jawaban: Ekspresi adalah penghayatan dan penyampaian perasaan melalui permainan musik, baik dari nada, irama, dinamika, maupun gerakan tubuh.

22.    Bagaimana siswa kelas 3 bisa mengekspresikan perasaan dalam lagu yang dinyanyikan?
Jawaban: Dengan variasi suara (keras/lembut), gerakan tubuh yang sesuai, dan memahami makna lirik atau nada.

23.    Sebutkan dua emosi yang bisa ditampilkan melalui musik dan berikan contoh ciri-ciri nada untuk masing-masing.
Jawaban: a) Gembira: tempo cepat, nada tinggi, dinamika kuat. b) Sedih: tempo lambat, nada rendah, dinamika lembut.

24.    Mengapa apresiasi terhadap karya musik penting dalam kurikulum?
Jawaban: Karena membantu siswa memahami nilai estetika, budaya, dan meningkatkan kepekaan musikal serta kemampuan mengkritik dengan baik.

25.    Berikan contoh aktivitas kelas untuk meningkatkan apresiasi musik pada siswa kelas 3.
Jawaban: Mendengarkan dua lagu berbeda budaya, lalu siswa membandingkan instrumen, tempo, dan emosi yang muncul.

26.    Apa arti kreativitas dalam seni musik?
Jawaban: Kreativitas adalah proses menciptakan atau mengembangkan ide musik baru, seperti membuat melodi, ritme, atau aransemen sederhana.

27.    Jelaskan langkah-langkah sederhana membuat musik bersama teman sekelas.
Jawaban: a) Pilih alat musik atau suara tubuh, b) tentukan pola ritme bersama, c) tambahkan melodi atau lirik sederhana, d) latihan bersama dan tampil.

28.    Sebut tiga tema yang cocok untuk kreasi musik siswa kelas 3 dan alasannya.
Jawaban: a) Alam – karena dekat dengan pengalaman anak, b) Persahabatan – mudah dipahami, c) Kebersamaan keluarga – relevan dan menyenangkan.

29.    Bagaimana guru bisa memfasilitasi siswa dalam menciptakan musik?
Jawaban: Dengan menyediakan alat musik sederhana, memfasilitasi kelompok, memberikan contoh struktur lagu, dan mendorong improvisasi.

30.    Jelaskan manfaat siswa membuat rekaman musik sederhana di kelas.
Jawaban: Meningkatkan rasa percaya diri, dokumentasi proses kreatif, serta dapat dinilai dan diapresiasi oleh teman serta guru.

• 47 Soal Jawaban Essay PJOK Kelas 3 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

31.    Tema semester 1 kelas 3 sering terkait dengan diri sendiri, keluarga, dan lingkungan. Bagaimana tema ini dikaitkan dengan seni musik?
Jawaban: Dengan memilih lagu atau kreasi musik yang menggambarkan diri, keluarga atau lingkungan sekitar, serta menggunakan alat musik untuk menampilkan tema tersebut.

32.    Sebut dua lagu anak-anak yang cocok untuk tema keluarga dan jelaskan.
Jawaban: a) “Pelangi-Pelangi” — menggambarkan keindahan bersama keluarga, b) “One Two Three Jari” — aktivitas bersama keluarga sederhana dan bernada ceria.

33.    Bagaimana guru bisa menilai kompetensi musik siswa sesuai tema semester?
Jawaban: Dengan rubrik yang menilai irama, melodi, penghayatan ekspresi, kerjasama kelompok dan keaktifan siswa dalam kreasi musik.

34.    Jelaskan contoh aktivitas penilaian yang menarik untuk siswa musik kelas 3.
Jawaban: Membuat video pendek siswa memainkan alat musik tema lingkungan, lalu presentasi singkat di depan kelas.
35.    Kenapa penting memberikan umpan balik setelah penilaian musik?
Jawaban: Karena siswa perlu tahu aspek yang sudah bagus dan yang perlu diperbaiki agar terus berkembang dalam bidang seni dan musik.

36. Jelaskan fungsi alat musik perkusi dalam sebuah kelompok musik anak-anak.
Jawaban: Alat musik perkusi memberikan dasar ritme dan ketukan, membantu koordinasi kelompok serta memperkuat struktur musik.

37. Apa yang dimaksud tempo berbasis tubuh dan berikan contohnya di kelas.
Jawaban: Tempo berbasis tubuh menggunakan gerakan tangan atau kaki seperti tepuk, lompat, atau langkah sesuai irama. Contoh: tepuk tangan cepat lambat mengikuti ketukan drum.

38. Sebutkan dua alat musik tiup sederhana dan bagaimana cara memainkannya oleh siswa kelas 3.
Jawaban: a) Recorder – ditiup dan jari-jari menutup lubang nada, b) Harmonika – ditiup atau dihisap udara untuk menghasilkan nada.

39. Bagaimana siswa bisa mengenali irama 4/4 dan 3/4 dalam lagu anak-anak?
Jawaban: Dengan mengidentifikasi pola ketukan: 4/4 punya 4 ketukan tiap birama (contoh: tepuk-tepuk), 3/4 punya 3 ketukan per birama (contoh: waltz anak).

40. Jelaskan bagaimana guru bisa menggunakan gerak tubuh untuk mengajarkan irama dan dinamika.
Jawaban: Guru bisa memimpin siswa berjalan, melompat, atau tepuk tangan sesuai irama, kemudian memperagakan lembut/keras untuk dinamika, lalu siswa menirukan.

• 47 Soal Jawaban Pilihan Ganda PJOK Kelas 3 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

41. Sebutkan tiga ciri lagu anak nasional yang baik untuk pembelajaran seni musik kelas 3.
Jawaban: a) Nada mudah dinyanyikan, b) lirik sederhana dan bermakna, c) pengiring sederhana dan mudah dimainkan oleh anak-anak.

42. Apa manfaat siswa mendengarkan musik dari daerah berbeda dalam pembelajaran?
Jawaban: Mengembangkan apresiasi antarbudaya, mengenali instrumen/irama berbeda, memperluas wawasan musikal, dan menghargai keragaman.

43. Jelaskan arti improvisasi dalam konteks musik anak-anak dan beri contoh.
Jawaban: Improvisasi adalah menciptakan spontanitas saat bermain musik, seperti menambahkan tepukan ekstra atau variasi melodi ketika mengiringi lagu “Balonku”.

44. Bagaimana cara sederhana mengajarkan harmoni dua suara di kelas 3?
Jawaban: Dengan membagi siswa dua kelompok: satu menyanyikan nada utama, satu menyanyikan nada penolong (seperlima di bawah atau di atas), latihan bersama hingga terdengar serasi.

45. Sebutkan satu lagu daerah yang cocok sebagai bahan apresiasi dan kreasi musik siswa kelas 3 dan jelaskan alasannya.
Jawaban: “Cing Cangkeling” (Jawa Barat) karena melodi sederhana, irama ceria, dan bisa diiringi dengan angklung – cocok untuk kreativitas siswa.

46. Bagaimana siswa bisa membuat notasi sederhana sendiri untuk lagu yang mereka ciptakan?
Jawaban: Dengan mencatat nada-nada menggunakan huruf (C, D, E…) atau angka (1,2,3…), menentukan irama dan birama, lalu memainkannya.

47. Mengapa penting siswa mencerminkan tema semester melalui musik, dan bagaimana hal itu memperkuat kompetensi di kurikulum?
Jawaban: Karena melalui musik siswa menggabungkan aspek kognitif (musikal), afektif (ekspresi), dan psikomotor (bermain alat musik), yang sesuai dengan kompetensi kurikulum merdeka; serta tema semester membuat pembelajaran relevan dan bermakna.

(*)

* Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
* Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp
!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!