TRIBUNPONTIANAK.CO.ID- Saat melakukan pembelajaran harus mencerminkan hal-hal penting dari pembelajaran dan harus bisa diuji dengan berbagai bentuk asesmen sebagai bentuk dari unjuk pemahaman. 

Setiap modul ajar mencakup satu atau beberapa unsur dimensi Profil Pelajar Pancasila yang telah ditetapkan.

Ketersediaan materi sebaiknya mempertimbangkan kebutuhan peserta didik, baik dengan keterbatasan attau kelebihan. 

Empat dimensi Profil Pelajar Pancasila yang saling berkaitan dan terintegrasi dalam seluruh mata pelajaran, seperti berikut :

1. Materi/isi pelajaran
2. Pedagogi dan/atau
3. Kegiatan projek
4. Asesmen

Bagaimana Metode Kurikulum Merdeka?

a. Modul Ajar Asesmen Diagnostik
Siswa Anda akan melakukan asesmen awal agar mereka mengenal potensi dan karakteristik. Serta mengenal kebutuhan pada tahap perkembangan, pencapaian pembelajaran, dan lainnya.

• Lengkap LINK Modul Ajar PJOK Kelas 5 SD/MI Fase C Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2

b. Perencanaan
Pada tahap perencanaan, Anda harus menyusun proses pemelajaran yang sesuai dengan hasil asesmen model belajar siswa.
Selanjutnya, Anda akan mengelompokkan peserta didik berdasarkan tingkat kemampuan kompetensi yang sama.

c. Pembelajaran

Memberikan asesmen formatif secara berkala selama proses pembelajaran.
Untuk proses evaluasi tercapainya tujuan pembelajaran, maka di akhir proses pembelajaran, Anda harus melakukan asesmen sumatif. Dengan asesmen sumatif akan memudahkan Anda untuk merancang projek berikutnya bagi siswa Anda.

Nah dengan begitu siswa dan guru bisa memahami konteks modul ajar dari materi pelajaran IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka  berikut ini : 

1. Contoh Modul Ajar Kelas 5 IPAS Kurikulum Merdeka (Rantai Makanan)

2. Download Contoh Modul Ajar Kelas 5 IPAS (Melihat Karena Cahaya)

3. Download Modul Ajar IPAS Kelas 5 (Gelombang Bunyi)

4. Download Modul Ajar IPAS Kelas 5 Kurikulum Merdeka (Kemana Perginya Makanan)