Jawab:

Ide 1: Pemanfaatan sampah sisa makanan (organik) antara lain dapat dijadikan ecoenzyme. Membuat ecoenzyme dapat dilakukan di rumah dengan bahan sampah organik sebanyak 3 bagian lalu ditambahkan air 10 bagian dan gula merah sebanyak 1 bagian. Campuran disimpan dalam wadah tertutup rapat selama 3 bulan pada suhu ruang dan hindarkan dari sinar matahari langsung. Ecoenzyme memiliki banyak manfaat. Dalam bidang pertanian, ecoenzyme dapat dijadikan zat pemercepat tumbuh, pupuk organik, sekaligus pestisida alami yang tidak merusak lingkungan. Selain itu ecoenzyme juga dapat berfungsi sebagai pembunuh kuman pada genangan air, menghilangkan bau tak sedap pada saluran air atau selokan yang mampet.

Ide 2: Limbah sampah dapur dapat dijadikan kompos dengan cara menguburnya dalam tanah. Setelah 3 bulan tanah yang mengandung kompos dapat dijadikan campuran bagi media tanam. Tanaman akan jauh lebih subur.

Ide 3: Pembuatan biogas dari sampah organik yang difermentasi secara anaerob. Biogas mengandung gas metana (CH4 ) sebagai komponen terbesar kemudian komponen berikutnya adalah gas karbondioksida (CO2 ) dan gas-gas lain. Gas metana yang dihasilkan dapat ditampung sebagai bahan bakar untuk memasak.

Ide 4: Kulit pisang dan kulit nanas adalah sumber Kalium. Baik kulit pisang maupun kulit nanas yang direndam dalam air lalu disimpan dalam wadah tertutup rapat selama minimal 1 minggu akan menghasilkan ion kalium sebagai nutrisi makro bagi tanaman. Pertumbuhan bunga dan buah memerlukan unsur kalium. Pemupukan secara rutin pada tanaman akan mempercepat pertumbuhan bunga dan buah.

d. Jika keseluruhan mahasiswa tersebut adalah vegetarian dan diketahui makanan tersebut dipanen dari sebidang tanah dengan memperoleh energi yang sinar matahari sebesar 1000 joule, maka berapakah energi yang diterima oleh mahasiswa dari makanannya tersebut?
a. 1000 joule
b. 100 joule
c. 10 joule
d. 1 joule

Jawab: C. 10 Joule.

• Soal Bahasa Inggris Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka, Kunci Jawaban Halaman 31 Look and Answer

Perhitungan: aliran energi yang terjadi adalah sebagai berikut energi matahari --> tumbuhan pada menu --> mahasiswa
energi yang diterima tumbuhan : 10 persen × 1000 Joule = 100 Joule
energi yang diterima mahasiswa: 10% × 100 Joule = 10 Joule

e. Berikut adalah contoh menu makan siang dan makan malam mahasiswa tersebut.
Berdasarkan menu tersebut, berikan contoh keanekaragaman hayati yang Kalian temukan.
Jawab:

f. Jodohkanlah nama dan kingdom yang sesuai dengan menarik garis.
Jawab:

g. Jika Kalian ingin meneliti tentang pengaruh ukuran kotak makanan dengan jumlah sisa makanan, maka identifikasilah benar atau salah pernyataan berikut.
Berikan alasan kenapa jawaban Kalian benar atau salah!

Jawab:
Pernyataan:
a) Variabel terikat dalam penelitian ini adalah jumlah sisa makanan.
Jawaban: Benar
b) Kalian akan membandingkan sisa makanan pada kotak plastik dengan kotak stayrofoam.
Jawaban: Salah
c) Penelitian ini bertujuan untuk menemukan menu favorit mahasiswa.
Jawaban: Salah

Alasan: Dengan penelitian tentang pengaruh ukuran kotak makanan dengan jumlah sisa makanan, maka variabel terikatnya adalah jumlah sisa makanan dan varibel bebasnya adalah ukuran kotak. Dalam penelitian maka peneliti akan membandingkan jumlah sisa makanan dari berbagai ukuran kotak makanan yang bertujuan untuk mencari tahu apakah ada hubungan ukuran kotak makanan dengan jumlah sisa makanan.

h. Setelah ditelaah ditemukan bahwa makanan sisa selalu kacang panjang. Apabila petani di daerah tersebut tidak lagi menanam kacang panjang padahal ada ulat dari jenis kupu-kupu tertentu yang hanya memakan daun kacang panjang. Identifikasilah benar atau salah pernyataan berikut.
Berikan alasan kenapa jawaban Kalian benar atau salah!
Jawab:
Pernyataan:
a) Populasi kupu-kupu akan meningkat.
Jawaban: Salah
b) Burung pemakan ulat akan menurun.
Jawaban: Benar
c) Interaksi antara kacang panjang dengan ulat adalah predasi.
Jawaban: Benar

Alasan: Ketika tanaman kacang panjang tidak ada, maka ulat tidak memperoleh makanan, sehingga populasi kupu-kupu dari jenis ulat tersebut menurun, begitupula dengan populasi burung pemakan ulat juga akan menurun. Ulat memakan daun tanaman kacang panjang sehingga jenis interaksi yang terjadi antara 2 organisme tersebut adalah predasi.

Catatan : 

Pada kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA yang ada di artikel ini belum pasti kebenarannya dan hanya merupakan referensi.

Simaklah kunci jawaban lainnya di berbagai sumber yang terpercaya guna menambah wawasan dan edukasi siswa.

(*)

Cek Berita dan Artikel Mudah Diakses di Google News