4. Berikut ini merupakan penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, kecuali….
A. Guru mengelompokkan murid sesuai dengan kebutuhan dan karakteristikny
B. Murid diberikan keleluasaan untuk memilih bahan belajar untuk mendukung proses belajarnya.
C. Seluruh murid hanya mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat guru
D. Guru melibatkan murid untuk menentukan target belajarnya di kelas
Jawaban: C

5. Di awal tahun pelajaran, Bu Ita mengidentifikasi murid di kelasnya (fase C) masih memiliki kemampuan membaca seperti di fase A. Hal yang sebaiknya tidak dilakukan Bu Ita adalah….

A. Meminta murid tersebut untuk kembali belajar di kelas sebelumnya
B. Memberikan pengayaan dan jam tambahan membaca
C. Merancang perangkat ajar yang sesuai dengan kemampuan murid.
D. Memberikan pendampingan pada murid tersebut
Jawaban: D

6. Projek penguatan profil pelajar pancasila dilaksanakan dengan alokasi waktu sendiri (terpisah dari alokasi waktu intrakurikuler).
A. Benar
B. Salah
Jawaban: B

7. Salah satu perubahan struktur kurikulum pada Kurikulum Merdeka di jenjang SMP adalah…
A. Pembelajaran IPA dan IPS dilakukan secara terpadu menjadi IPAS.

B. Murid dapat memilih mata pelajaran peminatan yang disediakan oleh sekolah.
C. Mata pelajaran informatika merupakan mata pelajaran wajib.
D. Muatan pembelajaran IPAS terintegrasi dalam mata pelajaran lain.
Jawaban: C

8. Contoh penerapan asesmen dalam Kurikulum Merdeka yang tepat adalah….
A. Bu Atikah menggunakan nilai ulangan sebagai satu-satunya sumber penilaian untuk murid
B. Pak Jimi melakukan penilaian sikap, keterampilan, dan pengetahuan secara terpisah di kelas.
C. Bu Linda melakukan asesmen awal pembelajaran untuk membuat pemetaan kemampuan awal murid di awal semester.
D. Sekolah menetapkan seluruh guru harus menggunakan tes tulis sebagai asesmen sumatif.
Jawaban: C

Itulah bentuk soal dan kunci jawaban dari Post Test modul 1 dan 2 dalam Kurikulum Merdeka 2023

Cek berita dan artikela lain seputar kunci jawaban di sini