Baca tanpa iklan
9. Kemampuan pengetahuan tentang berbagai jenis dan tingkat kelainan anak, di antaranya adalah kelainan fisik, mental, intelektual, sosial, dan emosi, diperlukan oleh guru untuk ….
a. menganalisis peserta didik
b. mengases peserta didik
c. mendiagnosis peserta didik
d. memberi label peserta didik
e. mengidentifikasi peserta didik
Jawaban D
10. Orangtua Fina memiliki latar belakang pendidikan terbatas sehingga ketika diskusi dengan guru banyak hal-hal yang membingungkan mereka. Kondisi tersebut merupakan salah satu hambatan keterlibatan orangtua dalam penyusunan PPI, yaitu …
a. keterbatasan logistik
b. masalah komunikasi dan kurangnya pemahaman
c. kurangnya pemahaman terhadap budaya orangtua
d. keterbatasan latar belakang pendidikan
e. perkembangan bahasa
Jawaban B
11. Dalam pembelajaran di kelas, guru melibatkan anak berkebutuhan khusus untuk terlibat secara aktif dalam berbagai kegiatan eksrakurikuler yang sesuai dengan kemampuan dan minat anak berkebutuhan khusus. Sifat kegiatan ini adalah lebih tepat menggambarkan konsep …
a. to love
b. to live
c. to learn
d. to work
e. to play
Jawaban E
12. Salah satu tujuan dilakukannya identifikasi di kelas adalah sebagai proses penjaringan/skrining. Yang dimaksud penjaringan dalam konteks ini adalah ….
a. mengembalikan anak ke kelas untuk mendapatkan layanan pendidikan khusus
b. mengkonsultasikan anak kepada tenaga ahli yang profesional
c. menandai anak-anak mana yang menunjukkan gejala-gejala tertentu
d. mengkomunikasikan kebutuhan khusus anak kepada orangtua
e. menentukan apakah program pembelajaran yang diberikan sudah tepat
Jawaban A
13. Penggantian kurikulum karena tidak mungkin dilakukan oleh siswa berkebutuhan pendidikan khusus, pengembangan kurikulum model adaptasi seperti ini adalah….
a. substitusi
b. eskalasi
c. duplikasi
d. modifikasi
e. omisi
Jawaban A