Ragam Contoh
40 Persiapan TOP Soal Ujian Sejarah Indonesia Kelas 10 Kurikulum Merdeka dan Jawabannya
Dalam artikel ini, telah disusun kumpulan soal ujian Sejarah Indonesia kelas 10 yang bisa digunakan sebagai bahan latihan mandiri
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Sebagai bagian dari pelajaran wajib di jenjang SMA, mata pelajaran Sejarah Indonesia kelas 10 memegang peranan penting dalam membentuk pemahaman siswa mengenai perjalanan bangsa dari masa ke masa.
Untuk menguasai materi dengan baik, siswa tidak hanya dituntut untuk membaca buku teks, tetapi juga aktif berlatih mengerjakan soal-soal latihan yang relevan.
Dalam artikel ini, telah disusun kumpulan soal ujian Sejarah Indonesia kelas 10 yang bisa digunakan sebagai bahan latihan mandiri.
Soal-soal ini disajikan sebagai contoh dan sarana belajar agar kamu dapat menguji pemahaman terhadap materi yang telah dipelajari selama satu tahun pelajaran.
Dengan memperbanyak latihan soal, kamu akan semakin terlatih dalam menjawab berbagai tipe pertanyaan yang mungkin muncul di ujian sebenarnya. Latihan secara rutin juga membantu memperluas wawasan dan memperkuat ingatan terhadap fakta-fakta sejarah penting.
Namun perlu diingat, kumpulan soal dalam artikel ini hanyalah sebagian kecil dari sumber belajar yang tersedia. Untuk mendapatkan hasil belajar yang maksimal, kamu dianjurkan untuk mencari referensi soal-soal latihan lainnya, baik dari buku, guru, maupun platform pembelajaran online.
Jadikan latihan soal sebagai bagian dari rutinitas belajarmu, agar persiapan menghadapi ujian kenaikan kelas semakin matang dan penuh percaya diri.
Contoh Soal Sejarah Indonesia Kelas 10:
1. Perhatikan keterangan-ketearngan berikut!
1) Dibuat pada masa pemerintahan hayam Wuruk
2) Tempat pendarmaan Kertanegara
3) Bagian atas candi menggambarkan puncak
Berdasarkan keterangan tersebut, candi yang dimaksud adalah ....
A. Candi Sumberawan
B. Candi Sewu
C. Candi Singasari
D. Candi Sukuh
E. Candi Panataran
Jawaban : C
2. Relief kala makara pada candi dibuat sangat indah. Dasar hiasan relief makara yaitu motif......
A. Tokoh-tokoh
B. Nelayan
C. Perdagangan
D. Pertanian
E. Binatang dan tumbuhan
Jawaban : E
3. Prasasti dalam bahasa Sanskerta berarti ........
A. Anugrah
B. Pujian
C. Keselamatan
D. Keindahan
E. Kekuasaan
Jawaban : B
4. Sastra berasal dari bahasa Sanskerta, sastra yang berarti teks yang mengandung instruksi atau pedoman dari kata dasar “sas” yang berarti .....
A. Instruksi atau ajaran
B. Ilmu
C. Tulisan
D. Keindahan
E. Kepahlawanan
Jawaban : A
5. Berdasarkan isinya, kesusastraan dapat dikelompokkan menjadi tiga yaitu tutur, kitab, hukum, dan wiracarita atau cerita.....
A. Jenaka
B. Nasihat
C. Putra putri Raja
D. Anak
E. Kepahlawanan
Jawaban : E
6. Teori gujarat menyatakan bahwa menyatakan bahwa Islamisasi di Indonesia dilakukan oleh orang-orang Gujarat yang menjalin hubungan dagang dengan masyarakat Indonesia.
Bukti yang mendukung teori Gujarat adalah ...
A. Keberadaan tradisi Tabot di Bengkulu dan Tabuik di Pariaman
B. Ajaran sufi Wihdatul Wujud yang dikembangkan Syekh Siti Jenar
C. Corak batu nisan makam Sultan Malik as-Saleh
D. Corak batu nisan makam Fatimun binti Maimun di Leran Gresik
E. Gelar Al-Malik yang digunakan oleh raja-raja kerajaan Samudera Pasai
Jawaban : C
7. A.H. Johns menjelaskan Islamisasi di Indonesia dilakukan oleh para musafir Arab.
Argumentasi yang dikemukakan A.H. Johns didasarkan pada fakta ...
A. Penggunaan mazhab Hanafi oleh sebagian besar masyarakat Indonesia
B. Penggunaan mazhab Syafi’i oleh sebagian besar masyarakat Indonesia
C. Kesamaan seni kaligrafi yang dipahat pada nisan makam-makam raja
D. Keberadaan komunitas muslim di pesisir pantai barat Pulau Sumatera
E. Penggunaan huruf Arab Pegon di Pulau Jawa
Jawaban : B
8. Kerajaan Samudera Pasai secara ekonomi berkembang di bidang perdagangan maritim.
Untuk memperlancar aktivitas perdagangannya Kerajaan Samudera Pasai membuat alat
pembayaran bernama uang ...
A. Gobog
B. Koin
C. Kartal
D. Giral
E. Dirham
Jawaban : E
9. Kerajaan Aceh Darussalam mengalami puncak kejayaan ketika dipimpin oleh ...
A. Sultan Ali Mughayat Syah
B. Sultan Pariaman
C. Sultan Alauddin Riayat Syah Al Kahar
D. Sultan Iskandar Muda
E. Sultan Iskandar Thani
Jawaban : D
10. Kerajaan Demak mengalami kemunduran karena dilanda perang saudara antara ...
A. Pangeran Prawoto dan Sultan Trenggono
B. Pangeran Prawoto dan Arya Penangsang
C. Pangeran Prawoto dan Hadiwijaya
D. Pangeran Prawoto dan Sekar Sedo Lepen
E. Pangeran Prawoto dan Joko Tingkir
Jawaban : B
11. Kerajaan Mataram Kuno mengalami puncak kejayaan ketika dipimpin oleh Sultan
Agung. Faktor penyebab kegagalan Sultan Agung dalam melawan VOC di Batavia adalah..
A. VOC berhasil menghancurkan gudang beras dan kapal-kapal Pasukan Mataram
B. VOC berhasil menghasut Sultan Agung untuk mau bekerja sama
C. VOC melakukan penyerangan secara diam-diam
D. VOC menghancurkan benteng pertahanan Kerajaan Mataram
E. VOC menghancurkan istana Kerajaan Mataram untuk mempermudah penyerangan
Jawaban : A
12. Pusat kerajaan Pontianak diperkirakan berada dipersimpangan antara sungai ...
A. Landak, Mahakam, dan Kapuas Kecil
B. Landak, Mahakam, dan Musi
C. Landak, Kapuas Kecil, dan Kapuas Besar
D. Kapuas Kecil, Kapuas Besar dan Mahakam
E. Kapuas Kecil, Kapuas Besar dan Musi
Jawaban : C
13. Menurut keterangan yang terdapat dalam Hikayat Banjar, pendiri kerajaan Banjar adalah
...
A. Sultan Rahmatullah
B. Sultan Suryanullah
C. Sultan Hidayatullah
D. Sultan Mustaim Billah
E. Sultan Banjar
Jawaban : B
14. Kerajaan Gowa-Tallo mencapai puncak kejayaan pada masa pemerintahan Sultan Hasanuddin. Sultan Hasanuddin sangat menentang tindakan VOC dalam memonopoli perdagangan rempah-rempah di Indonesia bagian timur. Berkat kegigihannya melawan VOC Sultan Hasanuddin mendapat julukan ...
A. Arung-ma’bicara
B. Ayam jantan dari timur
C. Otot kawat balung wesi
D. Macan Asia
E. Arung Matoa
Jawaban : B
15. Hikayat Ternate menyebutkan bahwa Ternate dan Tidore merupakan dua kerajaan yang saling bersaing dalam menguasai wilayah perdagangan di wilayah Maluku. Dalam persaingan tersebut Ternate membentuk Uli Lima yang terdiri atas wilayah ...
A. Ternate, Bacan, Obi, Seram, dan Jailolo
B. Ternate, Bacan, Obi, Makian, dan Ambon
C. Ternate, Bacan, Papua, Seram, dan Ambon
D. Ternate, Bacan, Obi, Seram, dan Papua
E. Ternate, Bacan, Obi, Seram, dan Ambon
Jawaban : E
16. Kerajaan Lombok diperkirakan berdiri pada abad XVI M. Penyebaran agama Islam di Lombok tidak terlepas dari kegiatan dakwah yang dilakukan Sunan Prapen putra salah satu Sunan di Jawa yaitu ...
A. Sunan Giri
B. Sunan Ampel
C. Sunan Gunung Jati
D. Sunan Bonang
E. Sunan Muria
Jawaban : A
17. Tokoh yang berpendapat bahwa proses islamisasi dilakukan oleh para musafir yang datang ke kepualuan Indonesia adalah ......
A. Pijnapel
B. C. Snouck Hurgronye
C. J.P Moquetta
D. Anthony H. Johns
E. Buya Hamka
Jawaban : D
18. Berdasarkan dari data arkeologis (prasasti) maupun dari data historis (berita asing), sejak abad ..... Masehi sudah dimulai kegiatan perdagangan di kepulauan Indonesia.
A. Pertama
B. Kedua
C. Ketiga
D. Keempat
E. Kelima
Jawaban : A
19. Perhatikan keterangan-keterangan berikut!
1) Kerajaan pertama di Indonesia yang menganut agama Islam
2) Letaknya di pantai timur Pulau Sumatra bagian utara berdekatan dengan Selat Malaka
3) Raja pertamanya bernama Marah Silu dengan gelar as-Saleh
Berdasarkan keterangan tersebut, kerajaan yang dimaksud adalah ......
A. Kerajaan Samudra Pasai
B. Kerajaan Aceh
C. Kerajaan Demak
D. Kerajaan Banten
E. Kerajaan Mataram
Jawaban : A
20. Kerajaan Islam di Jawa yang pada awal munculnya mendapat bantuan dari para bupati daerah pesisir Jawa Tengah dan Jawa Timur yang telah menganut agama Islam adalah Kerajaan .....
A. Demak
B. Banten
C. Cirebon
D. Pajajaran
E. Banjar
Jawaban : A
21. Perhatikan keterangan-keterangan berikut!
1) Dikenal sebagai panglima perang yang gagah berani melakukan blokade terhadap Portugis di Malaka
2) Dilantik oleh Sunan Gunug Jati
3) Dijuluki sebagai pangeran Sabrang Lor
4) Keturunan terakhir Kerajaan Majapahit
Keterangan yang berhubungan dengan Adipati Unus ditunjukkan pada nomor ......
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 2) dan 4)
E. 3) dan 4)
Jawaban : B
22. VOC melakukan politik adu domba dan berhasil memecah Kerajaan Mataram melalui Perjanjian Giyanti tahun 1755. Akhirnya kekuasaan Mataram terpecah menjadi dua yaitu ....
A. Mangkunegaran dan Pakualaman
B. Kasunanan Surakarta dan pakualaman
C. Kesultanan Yogyakarta dan kasunanan Surakarta
D. Kesultanan Yogyakarta dan Mangkunegaran
E. Kasunanan Surakarta dan Mangkunegaran
Jawaban : C
23. Sebagai penghasil rempah-rempah terbesar, kepulauan Maluku dikenal dengan nama .....
A. Island Chili
B. The Spice Green
C. The Spicy Islands
D. The Spice of Hope
E. Valay of Hope
Jawaban : C
24. Tokoh yang mengadakan penelitian bahwa perahu bercadik merupakan perahu khas atau asli Indonesia adalah ......
A. D.G.E. Hall
B. J.L.A Brandes
C. Van Stein Callenfeils
D. Hornell
E. Van Rietschoten
Jawaban : D
25. Tokoh yang berpendapat bahwa di Kerajaan Minangkabau ada tiga raja yaitu raja adat, raja ibadat, dan raja alam adalah .....
A. Ma Huan
B. Laksamana Cheng Ho
C. Fahien
D. Tome Pires
E. Marcopolo
Jawaban : D
26. Perhatikan keterangan-keterangan berikut!
1) Dilantik oleh Sunan Gunung Jati
2) Pada masa pemerintahannya Kerajaan Demak mencapai puncak kejayaan dan agama Islam berkembang lebih luas
3) Meninggal pada waktu menyerang Pasuruan pada tahun 1546 M
Berdasarkan keterangan tersebut, raja Kerajaan Demak yang dimaksud adalah ......
A. Raden Patah
B. Adipati Unus
C. Sultan Trenggana
D. Hasanuddin
E. Panembahan Yusuf
Jawaban : C
27. Pada awal perkembangannya, Kerajaan Mataram adalah daerah kadipaten yang bearda di
bawah kekuasaan Kerajaan .......
A. Kediri
B. Singasari
C. Majapahit
D. Demak
E. Pajang
Jawaban : E
28. Seni wayang digunakan sebagai sarana untuk penyebaran Islam. Caranya adalah dengan
.....
A. Memasukkan tokoh-tokoh Islam dalam ceritanya
B. Mengganti bentuk wayang
C. Memasukkan lagu-lagu kasidahan
D. Menjelaskan latar belkang masuknya Islam ke Indonesia
E. Memperbanyak tokoh wayang
Jawaban : A
29. Pernyataan yang tepat tentang akulturasi budaya Islam dan budaya Indonesia adalah ....
A. Kebudayaan Hindu-Buddha digabungkan dengan kebudayaan Islam, sehingga mencerminkan kebudayaan bangsa Indonesia
B. Hasil-hasil kebudayaan Hindu-Buddha direnovasi, disesuaikan dengan ajaran Islam
C. Akulturasi kebudayaan Isalm dan budaya Indonesia mengubah pola hidup serta kebudayaan yang telah ada di Indonesia sebelumnya
D. Seluruh kebudayaan Isalm selalu diserap oleh masyarakat Indonesia
E. Adanya penyerapan kebudayaan dan percampuran antara kebudayaan Islam dan budaya Indonesia, sehingga menghasilkan kebudayaan baru
Jawaban : E
30. Para wali memiliki kedudukan istimewa bagi masyarakat Jawa karena ...
A. Wali merupakan satu-satunya penyebar Islam di Jawa
B. Kedudukan wali lebih tinggi daripada Raja Islam
C. Masyarakat Jawa menganggap wakil Tuhan di dunia
D. Hanya orang-orang terpilih yang dapat diangkat sebagai wali
E. Wali memilki kewibawaan rohaniah dan pengaruh terhadap raja-raja Jawa
Jawaban : E
31. Peranan Sunan Kudus bagi Kerajaan Demak adalah ...
A. Memiliki wewenang melantik Raja Demak
B. Menjadi penasihat dan panglima perang kerajaan
C. Menyebarkan agama Islam di wilayah Jawa bagian selatan
D. Memberikan saran untuk mengembangkan saran wilayah dan mendirikan Kerajaan
E. Merancang hukum Islam dalam sistem pemerintahan kerajaan Demak
Jawaban : B
32. Urutan kronologis jenjang gelar dalam tradisi pesantren adalah ...
A. Wali,kyai,santri,ustadz
B. Santri,ustadz,asatid,mubaligh
C. Ustadz,kyai,wali,sunan
D. Ustadz,asatid,kyai muda,kyai
E. Santri junior,santri senior,kyai muda,kyai
Jawaban : E
33. Kerajaan Aceh sudah memiliki jenjang pendididkan Islam yang sistematis.Keterampilan membaca huruf Arab di ajarkan ditingkat ...
A. Dayah teuku cik
B. Pesantren
C. Meunasah
D. Rangkang
E. Dayah
Jawaban : E
34. Masjid Kudus dilengkapi dengan menara yang merupakan perpaduan antara budaya Hindu dan budaya Islam.
pernyataan tersebut menunjukkan bahwa ...
A. Ajaran Islam berkembang dengan cara damai
B. Masjid Kudus merupakan tempat ibadah umat Hindu dan Islam
C. Bangunan bercorak Hindu lebih megah
D. Pengaruh Hindu dalam masyarakat Kudus masih kuat
E. Ajaran Islam dapat dipadukan dengan ajaran Hindu
Jawaban : A
35. Akulturasi budaya antara agama Hindu dan agama Islam terlihat pada masjid kuno yang ditunjukkan adanya ...
A. Bangunan menara masjid yang mirip mercusuar
B. Kentungan pada bangunan masjid
C. Penggunaan kubah setengah lingkaran
D. Atap masjid yang berbentuk tumpang
E. Meriam di halaman masjid
Jawaban : D
36. Perhatikan jenis sastra berikut!
1. Hikayat
2. Babad
3. Suluk
4. Epos
5. Primbon
Karya sastra yang mengandung ajaran mistik ditunjukkan oleh nomer ...
A. 1 dan 2
B. 3 dan 5
C. 1 dan 3
D. 2 dan 3
E. 4 dan 5
Jawaban : B
37. Kecerdasan suatu bangsa untuk menyeleksi kebudayaan yang masuk dan disesuaikan dengan kebudayaan sendiri, disebut ....
A. Akulturasi
B. Asimilasi
C. Local Genious
D. Infiltrasi
E. Stratifikasi
Jawaban : C
38. Perhatikan keterangan-keterangan berikut!
1) Masa pemerintahannya mencapai puncak kejayaan
2) Seorang penguasa yang berani dan cerdas
3) Pada tahun 1801 menyerang Ternate sehingga Ternate dan Tidore berhasil dipersatukan
4) Berhasil mengadu domba Belanda dapat diusir dari Tidore
Berdasarkan keterangan tersebut, raja Kerajaan Tidore yang dimaksud adalah ......
A. Sultan Hairun
B. Sultan Nuku
C. Sultan Baabullah
D. Sultan Sirullah
E. Syahadati
Jawaban : B
39. Diperkirakan sejak abad ke 16 Islam hadir di daerah Nusa Tenggara. Islam di Lombok diperkenankan oleh Sultan Prapen, putra dari salah satu wali Sanga yang bernama ......
A. Sunan Kudus
B. Sunan Kalijaga
C. Sunan Giri
D. Sunan Muria
E. Sunan Gunung Jati
Jawaban : C
40. Bagian candi Hindu yang melambangkan tahap pembersihan dan pemurnian jiwa disebut
....
A. Bhurloka
B. Andah
C. Cakra
D. Svarloka
E. Bhurvaloka
Jawaban : E
- Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
- Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp
!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!
JAWABAN Soal Sejarah Indonesia
sejarah indonesia kelas 10
referensi soal sejarah kelas 10
soal sejarah Indonesia terbaru
kunci jawaban sejarah indonesia
Hal yang Harus dan Tidak Boleh Dilakukan Sebelum Menikah |
![]() |
---|
35 TOP Soal Ujian Seni Budaya Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban |
![]() |
---|
September 2025, Fenomena Langit Bulan Berdarah dan Gerhana Matahari Unik |
![]() |
---|
Cara Memahami Konsep Faktorisasi Bilangan untuk Siswa SD dan SMP dalam Materi Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
35 TOP Soal Ujian Bahasa Inggris Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.