Kunci Jawaban SMP

45 Soal Essay Prakarya Budidaya Kelas 8 Semester 1 Kurikulum Merdeka 2025 dan Kunci Jawaban Ujian

Soal-soal ini sangat cocok untuk latihan Ujian Tengah Semester (UTS) dan Penilaian Akhir Semester (PAS) siswa kelas 8 SMP. 

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/DOY MELANO
SOAL KELAS 8 - Foto ilustrasi hasil olahan Tribun Pontianak, Kamis 31 Juli 2025 tentang 45 Soal Essay dan Kunci Jawaban Prakarya Budidaya Kelas 8 Semester 1 Kurikulum Merdeka 2025. Contoh soal: Bagaimana cara memasarkan hasil budidaya secara online? 

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Sebanyak 45 soal essay Prakarya Budidaya Kelas 8 Semester 1 Kurikulum Merdeka 2025 lengkap dengan kunci jawaban terbaru kini tersedia untuk mendukung kesiapan siswa menghadapi ujian sekolah. 

Materi ini disusun berdasarkan buku resmi Kurikulum Merdeka dan mencakup berbagai topik penting mulai dari budidaya tanaman, ikan, ternak kecil hingga kewirausahaan. 

Soal-soal ini sangat cocok untuk latihan Ujian Tengah Semester (UTS) dan Penilaian Akhir Semester (PAS) siswa kelas 8 SMP. 

Dengan format essay, siswa diajak berpikir kritis dan mendalam sesuai tuntutan pembelajaran abad ke-21. 

Kehadiran kunci jawaban memudahkan guru maupun orang tua dalam melakukan evaluasi belajar secara mandiri. 

Dapatkan akses langsung ke contoh soal Prakarya Budidaya Kelas 8 Semester 1 Kurikulum Merdeka 2025 berikut jawabannya hanya di sini.

45 Soal Essay Matematika Kelas 8 Semester 1 Kurikulum Merdeka 2025 dan Kunci Jawaban Ujian

[Cek Berita dan informasi kunci jawaban SMP KLIK DISINI]

Jangan lupa bagikan soal ini kepada teman-teman agar mereka juga bisa belajar.

Soal Prakarya Budidaya Kelas 8

A. Soal Essay Prakarya Budidaya Tentang Konsep Dasar Budidaya (1–10)

1.    Jelaskan pengertian budidaya menurut Kurikulum Merdeka!
o    Jawaban: Budidaya adalah usaha yang dilakukan manusia untuk memelihara dan mengembangkan sumber daya hayati agar memberikan hasil yang bermanfaat secara ekonomi, sosial, dan lingkungan.

2.    Sebutkan tiga tujuan utama dari kegiatan budidaya!
o    Jawaban: Tujuannya adalah untuk menghasilkan produk, melestarikan lingkungan, dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

3.    Apa yang dimaksud dengan sumber daya hayati?
o    Jawaban: Sumber daya hayati adalah semua makhluk hidup yang dimanfaatkan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, seperti tanaman dan hewan.

4.    Mengapa ilmu budidaya penting dipelajari oleh siswa SMP?
o    Jawaban: Agar siswa memahami pentingnya menjaga lingkungan, mengenal potensi ekonomi lokal, dan memiliki keterampilan wirausaha sejak dini.

5.    Jelaskan perbedaan antara budidaya tanaman pangan dan budidaya tanaman hias!
o    Jawaban: Budidaya tanaman pangan bertujuan untuk menghasilkan bahan makanan, sedangkan tanaman hias bertujuan untuk keindahan atau estetika.

Halaman
1234
Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved