Contoh RPP dan Modul Ajar PJOK Kelas 3 SD Tahun Ajaran 2025 – 2026 Semester 1

2. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu:

1. Menunjukkan gerak lokomotor sederhana (lari, melompat, dan meluncur) dengan percaya diri.
2. Bekerja sama dan menunjukkan sikap sportivitas saat melakukan aktivitas fisik.

3. Langkah-Langkah Pembelajaran

Tahapan    Kegiatan

1. Pendahuluan (10 menit)    - Guru menyapa siswa dan memotivasi dengan pertanyaan pemantik: "Siapa yang suka bermain lompat tali?"
   - Menyampaikan tujuan pembelajaran.
   - Melakukan pemanasan sederhana.
2. Inti (50 menit)    - Praktik gerakan dasar lokomotor:
   a. Lari zig-zag antar cone.
   b. Melompat dari satu lingkaran ke lingkaran lainnya.
   c. Meluncur di garis lurus menggunakan alas licin.
   - Permainan kecil: "Estafet Lompat dan Lari" untuk melatih kolaborasi.
3. Penutup (10 menit)    - Pendinginan dan refleksi kegiatan.
   - Siswa menyampaikan kesan selama pembelajaran.
   - Guru memberi umpan balik dan motivasi.

4. Penilaian

Aspek    Indikator    Teknik

1. Kognitif    Menjelaskan macam-macam gerak lokomotor    Lisan
2. Psikomotorik    Melakukan gerakan lari, melompat, dan meluncur dengan tepat    Observasi
3. Afektif    Menunjukkan sikap kerja sama dan percaya diri    Observasi, jurnal

• Contoh RPP dan Modul Ajar PPKN Kelas 3 SD Tahun Ajaran 2025 – 2026 Semester 1

Contoh Modul Ajar PJOK Kelas 3 Semester 1: Tema "Gerak Dasar dalam Permainan"

1. Kompetensi Awal

1. Mengetahui pentingnya aktivitas fisik bagi kesehatan.
2. Mampu melakukan gerakan dasar dalam permainan sederhana.

2. Profil Pelajar Pancasila

1. Mandiri
2. Gotong Royong
3. Bernalar Kritis

3. Capaian Pembelajaran

Peserta didik menunjukkan pemahaman dan keterampilan dasar dalam aktivitas permainan sederhana dengan sikap sportif dan bertanggung jawab.

4. Ruang Lingkup Materi

1. Gerakan lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif.
2. Kebersihan diri dan keselamatan saat berolahraga.
3. Permainan bola kecil (lempar tangkap bola, bowling mini).

5. Model Pembelajaran

1. Discovery Learning
2. Pendekatan Saintifik
3. Pembelajaran berbasis permainan (game-based learning)

6. Evaluasi

1. Tes unjuk kerja (demonstrasi gerak)
2. Refleksi siswa
3. Penilaian sikap

(*)

• Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
• Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp
!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!