DAFTAR Promes PAI Kelas 4 Kurikulum Merdeka, Panduan Guru Susun Rencana Pembelajaran 2025/2026

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID-Dalam implementasi Kurikulum Merdeka, perencanaan yang matang menjadi kunci utama keberhasilan proses pembelajaran. 

Salah satu dokumen penting yang mendukung hal ini adalah Promes (Program Semester), khususnya untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas 4 SD.

Promes merupakan dokumen rencana pembelajaran yang disusun oleh guru untuk mengatur pembagian materi pelajaran dan alokasi waktu selama satu semester. 

Dokumen ini berperan sebagai panduan dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar secara sistematis, sehingga setiap tujuan pembelajaran dapat tercapai secara optimal.

Keberadaan promes sangat penting, terutama dalam memastikan bahwa seluruh konten pembelajaran PAI yang tercantum dalam Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dapat tersampaikan dengan baik dan terencana. 

Dengan begitu, guru dapat menyusun strategi pengajaran yang lebih tepat sasaran serta mengelola waktu dan sumber daya secara efisien sesuai dengan kalender akademik yang berlaku.

Promes juga memudahkan guru dalam mengorganisasi materi ajar agar tersampaikan secara kronologis dan runtut, mendukung keberhasilan proses belajar mengajar yang efektif dan terarah.

• Download Format Prota dan Promes Kurikulum Merdeka SMA Lengkap untuk Tahun Ajaran 2025

Komponen Promes PAI Kelas 4 Kurikulum Merdeka

Untuk menyusun promes PAI kelas 4, berikut beberapa komponen penting yang perlu diperhatikan:

Identitas Sekolah dan Mata Pelajaran – Termasuk nama sekolah, kelas, semester, tahun pelajaran, dan nama guru.

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) – Merinci kompetensi dan tujuan belajar berdasarkan struktur kurikulum.

Materi Pokok – Daftar materi inti yang akan diajarkan selama satu semester.

Alokasi Waktu – Pembagian waktu yang digunakan untuk setiap materi atau tema pembelajaran.

Bulan atau Minggu Ke- – Menyusun rencana pembelajaran berdasarkan waktu pelaksanaan secara berkala (bulanan atau mingguan).

Kegiatan Pembelajaran – Gambaran aktivitas yang dilakukan dalam proses belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran.