Contoh RPP dan Modul Ajar Seni Teater Kelas 2 SD Tahun Ajaran 2025 – 2026 Semester 1

KEGIATAN PEMBELAJARAN (Aktivitas SEO dan Kreatif)

Tahap    Aktivitas Pembelajaran

Pendahuluan (10 menit)    Guru membuka dengan pertanyaan: “Pernahkah kalian berpura-pura jadi tokoh kartun?” Menyambungkan dengan topik teater.

Inti (60 menit)    

1. Mengenal tokoh: Guru membacakan cerita pendek, siswa mengenali tokohnya.
2. Latihan ekspresi: Bermain tebak ekspresi (marah, senang, sedih).
3. Bermain peran: Membentuk kelompok kecil, memerankan cerita pendek.
4. Evaluasi ringan: Siswa menilai penampilan teman dengan bahasa positif. |
5. | Penutup (20 menit) | Refleksi: “Apa yang paling menyenangkan saat bermain teater?” Menyampaikan tugas rumah membuat topeng tokoh. |

METODE DAN MEDIA

1. Metode: Demonstrasi, bermain peran, diskusi kelompok
2. Media: Buku cerita bergambar, topeng karakter, boneka tangan, musik latar

ASESMEN (FORMATIF & SUMATIF)

1. Observasi langsung saat bermain peran
2. Lembar penilaian sikap kerja sama dan keberanian tampil
3. Jurnal refleksi siswa
4. Penilaian sederhana terhadap ekspresi dan karakter

• Contoh RPP dan Modul Ajar Seni Tari Kelas 2 SD Tahun Ajaran 2025 – 2026 Semester 1

RPP SENI TEATER KELAS 2 SD KURIKULUM MERDEKA SEMESTER 1 2025/2026

IDENTITAS

1. Mata Pelajaran: Seni Budaya (Teater)
2. Kelas/Semester: 2 / 1
3. Topik: Bermain Peran dalam Cerita Rakyat
4. Durasi: 2 JP (2x35 menit)

TUJUAN PEMBELAJARAN

Siswa mampu:

1. Mengenali tokoh cerita dan karakteristiknya.
2. Menggunakan ekspresi wajah dan suara sesuai peran.
3. Menampilkan drama mini secara sederhana.

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Pendahuluan (10 menit)

1. Ice breaking: Bermain “tebak suara tokoh”.
2. Apersepsi: Menonton cuplikan video teater anak.

Kegiatan Inti (50 menit)

1. Guru membacakan cerita rakyat pendek (misal: Si Kancil).
2. Siswa berdiskusi memilih tokoh favorit.
3. Latihan ekspresi: Setiap siswa mencoba menirukan satu tokoh.
4. Bermain peran dalam kelompok.

Penutup (10 menit)

1. Refleksi: “Apa yang kamu pelajari hari ini?”
2. Umpan balik dari guru dan teman.

PENILAIAN

Instrumen:

1. Lembar observasi partisipasi.
2. Rubrik penilaian ekspresi dan karakter.

(*)

• Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
• Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp
!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!