MODUL Ajar Deep Learning PKN Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD MI Tahun Akademik 2025/2026

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Berikut adalah contoh Modul Ajar Deep Learning pelajaran PKN kelas 6 SD.

Contoh yang ada hanya sebagai bahan panduan untuk membuat modul ajar yang disesuaikan dengan kondisi lapangan.

Contoh modul atau RPP yang ada bisa dimodifikasi sehingga menyesuaikan dengan kondisi dilapangan.

Modul Ajar PKN Kelas 6 yang mendorong pemahaman mendalam, kritis, dan penerapan nyata bagi siswa (bukan sekadar hafalan).

Modul ini akan fokus pada konsep-konsep inti PKN yang sesuai untuk siswa Kelas 6 SD, dikemas secara interaktif dan mendorong pemikiran yang lebih dalam.

Berikut adalah contoh Modul Ajar PKN Kelas 6 dengan pendekatan yang bertujuan menghasilkan pemahaman mendalam, mengambil topik "Peran Indonesia dalam Hubungan Internasional dan Semangat Kebangsaan".

Baca juga: 40 SOAL UJIAN BAHASA Indonesia Kelas 6 SD Semester 2 Lengkap Kunci Jawaban Soal Ujian USBN/USP 2025

Modul Ajar PKN Kelas 6: "Indonesia di Mata Dunia: Bangga dan Berperan!"
 
A. Informasi Umum

• Nama Sekolah: [Nama Sekolah Anda]
• Mata Pelajaran: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN)
• Kelas/Semester: 6 / Ganjil
• Alokasi Waktu: 2 Pertemuan (4 x 35 menit)
• Materi Pokok: Peran Indonesia dalam Hubungan Internasional (ASEAN) dan Semangat Kebangsaan.

B. Kompetensi Awal

• Peserta didik telah mengenal nama-nama negara di Asia Tenggara.
• Peserta didik telah memahami konsep cinta tanah air.

C. Profil Pelajar Pancasila

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia: Menyadari bahwa keberagaman adalah karunia
• Tuhan dan pentingnya menjaga persatuan bangsa.
• Mandiri: Mampu mencari informasi dan berpendapat secara mandiri.
• Bergotong Royong: Berkolaborasi dalam proyek kelompok dan diskusi.
• Bernalar Kritis: Mampu menganalisis informasi tentang peran Indonesia di dunia.
• Berkebinekaan Global: Mengenal dan menghargai budaya lain serta menunjukkan rasa bangga sebagai warga negara Indonesia.

D. Sarana dan Prasarana

• Papan tulis/Whiteboard, Spidol/Marker
• Laptop/Proyektor (untuk peta ASEAN, video tentang ASEAN/tokoh Indonesia di dunia)
• Gambar bendera negara-negara ASEAN.
• Kertas manila/karton, spidol warna, alat tulis, lem, gunting.
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD).

E. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat:

1. Menjelaskan pentingnya kerja sama antarnegara di tingkat regional (ASEAN).
2. Mengidentifikasi contoh peran Indonesia dalam organisasi ASEAN.
3. Menunjukkan sikap bangga sebagai bangsa Indonesia melalui tindakan nyata.
4. Menganalisis dampak positif dari persatuan dan kesatuan untuk pembangunan bangsa.
5. Membuat proyek sederhana yang menggambarkan kontribusi Indonesia di ASEAN atau semangat kebangsaan.

F. Pemahaman Bermakna

1. Indonesia adalah bagian dari keluarga besar dunia, terutama di Asia Tenggara (ASEAN).
2. Kita harus bangga menjadi bangsa Indonesia dan menjaga persatuan.
3. Peran kita sebagai warga negara tidak hanya di dalam negeri, tapi juga di mata dunia.

G. Pertanyaan Pemantik

1. Apa yang membuat kalian bangga menjadi orang Indonesia?
2. Menurut kalian, mengapa Indonesia perlu berteman dengan negara-negara lain?
3. Pernahkah kalian mendengar tentang ASEAN? Apa itu ASEAN?

H. Kegiatan Pembelajaran