Panduan Menulis Visi Guru Penggerak: 2 Contoh Modul 1.4 Tahun 2025

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID- Dalam Program Guru Penggerak, setiap peserta atau Calon Guru Penggerak (CGP) akan mendalami visi Guru Penggerak pada modul 1.3.

Di tahap ini, CGP tidak hanya memahami visi yang diusung program, tetapi juga diajak untuk merumuskan visi pribadi yang selaras dengan arah dan tujuan pendidikan nasional.

Tujuan besar dari Program Guru Penggerak adalah melahirkan para guru yang siap menjadi pemimpin pembelajaran mereka yang mampu menginspirasi, memimpin perubahan positif di sekolah, dan mencetak generasi Indonesia yang unggul dan berkarakter.

Salah satu tugas penting dalam program ini adalah menyusun visi sebagai Guru Penggerak. Visi ini menjadi panduan arah, semangat, dan komitmen seorang guru dalam menjalankan peran transformasional di lingkungan sekolah.

• Download Modul Ajar Matematika Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1- 2, Fase D

Contoh 1

Aksi Nyata Visi Guru Penggerak

Aksi Nyata Visi Guru Penggerak Visi adalah tujuan perubahan dasar yang dilakukan secara konsisten.

Perubahan dasar yang dimaksud adalah budaya sekolah yang terbentuk dari kebiasaan warga sekolah.

Perubahan itu sendiri perlu diprakarsai oleh seseorang atau sekelompok orang. Dalam hal ini, sepatutnya guru menjadi pemimpin perubahan itu sendiri.

Konsep Trilogi kepemimpinan Ki Hadjar Dewantara (KHD) wajib sebagai dasar guru melakukan perubahan. Ing Ngarso Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani.

Dalam kesempatan lain, KHD menjelaskan bahwa ada 6 cara utama mendidik, yakni memberi contoh, pembiasaan, pengajaran, perintah, paksaan dan hukuman, laku, pengalaman lahir dan batin.

Visi Calon Guru Penggerak (CGP) yang sudah ditetapkan yakni mewujudkan murid mandiri, beretika dan bersahaja.

Visi ini dibuat tentu disesuaikan dengan sumber daya yang dimiliki dan mengacu pada Profil Pelajar Pancasila.

Sebelum melangkah ke aksi nyata mewujudkan visi CGP, terlebih dahulu merancang rencana manajemen perubahan berdasarkan pendekatan Inkuiri Apresiatif (IA).

IA dimaksudkan untuk mewujudkan murid yang mandiri, beretika dan bersahaja.