Mekanisme Daftar Ulang SPMB SMA SMK di Kalbar 2025 - 2026, Jalur Domisili dan Prestasi Masih Dibuka
Untuk SPMB jalur domisili baru memasuki tahapan Pembuatan akun dan Pendaftaran 24 - 26 Juni 202.
Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
7. Dengan melakukan daftar ulang pada satuan pendidikan tujuan maka murid dinyatakan diterima di satuan pendidikan dan bersedia mengikuti tata tertib pada satuan pendidikan tersebut.
8. Satuan Pendidikan dilarang menerima calon murid yang:
a. tidak dimumkan pada aplikasi SPMB 2025 sebagai murid baru yang lolos seleksi;
b. bukan merupakan calon murid cadangan; dan
c. tidak melakukan daftar ulang.
Langkah-langkah pendaftaran SPMB Tahun Pelajaran 2025/2026 adalah sebagai berikut :
1. Mendaftar Mandiri atau dibantu oleh Operator Satuan Pendidikan
Calon murid dapat melakukan pendaftaran secara mandiri atau melalui operator satuan pendidikan menggunakan handphone (HP), komputer atau laptop melalui laman spmb.dikbud.kalbarprov.go.id, kemudian calon murid:
a. Membuat akun dengan mengisi NISN dan NPSN SMP asal
b. Memilih Jenjang SMA atau SMK
c. Mengisi email, nomor HP, dan password
d. Melengkapi biodata
e. Memilih jalur sesuai jenjang yang dipilih:
1) Pilihan Jalur Jenjang SMA
Mekanisme Daftar Ulang SPMB
jadwal spmb kalbar SMK
jadwal spmb kalbar SMA
SPMB Kalbar SMK
SPMB Kalbar SMA
SPMB Kalbar
SPMB Kalbar 2025-2026
jadwal SPMB Kalbar 2025-2026
SPMB 2025
Jalur Domisili
Kuota Jalur Prestasi
Persoalan Kartu Keluarga Jadi Aduan Utama Saat SPMB di SMPN 3 Singkawang |
![]() |
---|
SPMB Online SMPN 3 Singkawang Tahun Ini Lebih Baik Terintegrasi dengan Dapodik dan Data Kependudukan |
![]() |
---|
Soroti SPMB, Anggota DPRD Kalbar Yuliana Nilai Sistem Domisili Pada SPMB Dirasa Belum Adil |
![]() |
---|
260 Calon Siswa Baru Terverifikasi SPMB SMKN 1 Jawai Selatan, Kepsek Sebut Proses Berjalan Lancar |
![]() |
---|
Ombudsman Kalbar Lakukan Sidak ke Posko Help Desk SPMB Disdikbud Kalbar, Ini Temuannya |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.