2 Semester Modul Ajar Seni Rupa Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka, Klik LINK Download

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID- Saat melakukan pembelajaran harus mencerminkan hal-hal penting dari pembelajaran dan harus bisa diuji dengan berbagai bentuk asesmen sebagai bentuk dari unjuk pemahaman. 

Setiap modul ajar mencakup satu atau beberapa unsur dimensi Profil Pelajar Pancasila yang telah ditetapkan.

Ketersediaan materi sebaiknya mempertimbangkan kebutuhan peserta didik, baik dengan keterbatasan attau kelebihan. 

Empat dimensi Profil Pelajar Pancasila yang saling berkaitan dan terintegrasi dalam seluruh mata pelajaran, seperti berikut :

1. Materi/isi pelajaran
2. Pedagogi dan/atau
3. Kegiatan projek
4. Asesmen

Bagaimana Metode Kurikulum Merdeka?

a. Modul Ajar Asesmen Diagnostik
Siswa Anda akan melakukan asesmen awal agar mereka mengenal potensi dan karakteristik. Serta mengenal kebutuhan pada tahap perkembangan, pencapaian pembelajaran, dan lainnya.

• 5 CONTOH Teks MC dalam Berbagai Kegiatan Formal dan Non Formal

b. Perencanaan
Pada tahap perencanaan, Anda harus menyusun proses pemelajaran yang sesuai dengan hasil asesmen model belajar siswa.
Selanjutnya, Anda akan mengelompokkan peserta didik berdasarkan tingkat kemampuan kompetensi yang sama.

c. Pembelajaran

• Memberikan asesmen formatif secara berkala selama proses pembelajaran.
• Untuk proses evaluasi tercapainya tujuan pembelajaran, maka di akhir proses pembelajaran, Anda harus melakukan asesmen sumatif. Dengan asesmen sumatif akan memudahkan Anda untuk merancang projek berikutnya bagi siswa Anda.

Berikut file yang bisa didownload yang berbentuk word atau doc yang sesuai materi pembelajaran dalam modul ajar seni rupa di kelas 10 SMA/MA fase E kurikulum merdeka untuk semester ganjil (satu) dan semester genap (dua):

Unit 1 Pengenalan Seni Rupa di Sekitar Kita (Definisi Seni Rupa. Fungsi Seni Rupa dalam Kehidupan Manusia. Klasifikasi Karya Seni Rupa Berdasarkan Waktu Perkembangannya. Contoh Karya Seni Rupa Berdasarkan Waktu Perkembangannya).  DOWNLOAD

Unit 2 Mengamati dan Mendeskripsikan Karya Seni Rupa (Pengalaman Mengamati Karya Seni Rupa. Mendeskripsikan dan Menganalisis Karya Seni Rupa. Tempat Mengapresiasi Karya Seni Rupa. Cara Mengapresiasi Karya Sen Rupa).  DOWNLOAD

Unit 3 Pengenalan Bahan dan Aneka Teknik Berkarya (Definisi, Fungsi, Unsur dan Ragam Karya Dua Dimensi. Bahan dan Alat Dalam Karya Dua Dimensi. Membuat Karya Dua Dimensi dari Bahan Sekitar).  DOWNLOAD

Unit 4 Konsep Eksplorasi dan Eksperimentasi Karya Seni Rupa (Konsep Eksperimentasi dan Eksplorasi dalam Membuat. Karya Seni Rupa. Penggunaan Alat dan Bahan dalam Membuat Karya Seni Rupa. Penggunaan Elemen Seni Rupa dalam Membuat Karya Seni Rupa).  DOWNLOAD

Unit 5 Kreasi Karya Seni Rupa Dua Dimensi (Menentukan Alat, Bahan dan Teknik untuk Membuat Karya Dua Simensi. Merealisasikan Konsep Karya Dua Dimensi dengan Bahan, Alat dan Teknik yang Dipilih. Penilaian dan Evaluasi Akhir Semester Ganjil).  DOWNLOAD

Unit 6 Merekam Pengalaman, Proses Kreatif, dan Referensi Karyanya dalam Jurnal Visual (Konsep Dokumentasi dan Jurnal Visual. Tujuan Mendokumentasi Karya Seni Rupa. Teknik Dokumentasi Karya Seni Rupa. Ragam dan Bentuk Informasi untuk Dokumentasi).  DOWNLOAD

Unit 7 Aplikasi Seni dan Desain dalam Kehidupan Sehari-Hari (Konsep Design Thinking. Tahapan Berpikir Kritis Untuk Mengatasi Permasalahan. Implementasi Berpikir Kritis Melalui Pendekatan Design Thinking. Mempresentasikan Isu dan Kondisi Permasalahan di Lingkungan Sekitar).  DOWNLOAD