Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas 4 SD MI Kurikulum Merdeka, Bab 3 Lihat Sekitar

Diskusikanlah kembali cerita “Awas!” bersama teman dan guru. Kalian dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sebagai bahan diskusi. Sampaikan jawaban kalian setelah dipersilakan guru.

• Di mana Rudi berada?
• Mengapa pengendara sepeda motor itu marah kepada Rudi?
• Mengapa Rudi memutuskan maju saat lampu lalu lintas belum berwarna hijau?
• Menurut kalian, bagaimana perasaan Rudi?
• Jika kalian menjadi Rudi, apa yang kalian lakukan?
• Pernahkah kalian mengalami kejadian seperti itu? Ceritakanlah!

Baca juga: Ringkasan Materi Bahasa Indonesia Kelas 4 SD MI Kurikulum Merdeka, Bab 1 Sudah Besar

2. Peserta didik mendiskusikan isi Teks “Jauh dan Dekat” berdasarkan pertanyaan panduan.

Setelah membaca teks “Jauh dan Dekat”, berdiskusilah membahas topik kendaraan.

Sebelum berdiskusi, kalian boleh mencari sumber bacaan lain tentang kendaraan. 

Saat berdiskusi, acungkan jari untuk meminta giliran. Berbicaralah setelah dipersilakan guru!

• Apa saja alat transportasi yang dapat digunakan di sungai atau di laut? Adakah yang sama?
• Tahukan kalian alat transportasi darat yang disebut dokar? Apa yang dapat kalian ceritakan tentang dokar?
• Di sebagian daerah, perahu disebut sampan. Apa sebutan untuk perahu di daerah kalian?
• Menurut kalian, mengapa ada begitu banyak jenis kendaraan?

3. Materi pokok "Diskusi Presentasi" Peserta didik membentuk kelompok, mendiskusikan kendaraan pilihan kelompok, lalu mempresentasikannya.

4. Materi Pokok "Prosedur". Peserta didik menggambar denah sekolah, menetapkan titik awal dan titik tujuan, lalu memberikan petunjuk untuk mencapai titik tujuan.

C. Menulis

1. Materi Pokok " Paragraf Argumentasi". Peserta didik membaca kembali cerita “Awas!”, lalu menuliskan pendapat tentang kejadian di dalam cerita sesuai pertanyaan panduan.

Saat berdiskusi atau menyampaikan pendapat secara lisan atau tertulis, kalian perlu menyebutkan alasan atau penyebab kalian berpendapat demikian.

Makin kuat alasan, atau didukung oleh bukti-bukti seperti peraturan atau data ilmiah, maka makin kuat pula pendapat kalian. Pernyataan yang kalian sampaikan itu disebut argumentasi. Jika argumentasi disampaikan dalam bentuk tertulis atau dalam sebuah paragraf, paragraf yang kalian tulis disebut paragraf argumentasi.

Ciri-ciri paragraf argumentasi yaitu:

• Mengandung pendapat, keyakinan, dan pandangan terhadap sebuah permasalahan;
• Ada data akurat yang dipakai untuk meyakinkan orang lain;
• Menjelaskan permasalahan dengan cara menganalisis dan menganalogikan;
• Terdapat kesimpulan dalam bentuk pendapat yang lebih luas, tetapi bukan merupakan penegasan kembali topik utama.

2. Materi Pokok "Awalan ‘ber-’". Peserta didik membaca penjelasan di Buku Siswa atau mendengarkan penjelasan guru, lalu mengerjakan soal latihan.

Fungsinya sebagai pembentuk kata kerja atau kata sifat. Kata kerja yang dibentuk oleh awalan ber- tidak membutuhkan objek, karena itu kalimat yang dihasilkannya tidak bisa dijadikan kalimat pasif. Penulisan kata yang memiliki imbuhan ‘ber’- termasuk mudah, yaitu ‘ber-’ + kata dasar. Namun, kalian harus berhati-hati, ada pengecualian untuk kata dasar yang diawali huruf /r/ atau yang suku kata pertamanya berakhiran /er/.

3. materi Pokok "Tanda Baca Huruf Kapital". Peserta didik membaca penjelasan di Buku Siswa, lalu menuliskan pengalamannya.