Ringkasan Materi Seni Musik Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka, Membuat Ulasan Musik

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID -  Berikut ini adalah rangkuman materi Seni Musik Kurikulum Merdeka untuk Kelas 9 SMP / MTs sederajat Unit 6 Apresiasi Musik.

Adapun garis besar materi yang dibahas adalah tentang kegiatan pembelajaran 1 Membuat Ulasan Musik.

Siswa dapat memanfaatkan rangkuman materi Seni Musiksebagai bahan belajar di sekolah dan di rumah.

Berikut ada juga link download materi Seni Musik Kurikulum Merdeka untuk Kelas 9 SMP / MTs semester 1 hingga 2.

Inilah rangkuman materi Seni Musik Kurikulum Merdeka untuk Kelas 9 SMP / MTs sederajat Unit 6 Apresiasi Musik:

• Ringkasan Materi Seni Musik Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka, Unit 5 Membuat Lagu

1.       Mengenal Ulasan Musik

Ulasan musik adalah salah satu bentuk apresiasi musik yang paling umum disajikan secara tertulis. Salah satu tujuan utama penulisan ulasan musik adalah menyampaikan opini dan gagasan penulis terhadap sebuah karya atau pertunjukan musik. Selain itu, ulasan musik dapat membantu pembaca untuk memahami dan meninjau kualitas sebuah karya musik dari perspektif orang lain. Berikut merupakan uraian tentang tujuan dan manfaat ulasan musik.

a. Tujuan Apresiasi Tujuan utama dari ulasan musik adalah mengapresiasi suatu karya musik secara murni. Ulasan semacam ini bersifat objektif dan benar-benar memandang karya musik sebagai karya itu sendiri. Meski seorang pengulas memiliki pandangan dan selera tertentu, bentuk ulasan apresiasi sebaiknya seimbang dan jujur dalam memandang sisi positif dan negatif sebuah karya.

b. Manfaat Edukatif

Gambar 6.1 Contoh ulasan musik dengan manfaat edukatif Sumber: Indra K. Wardani (2021) Menulis ulasan musik memerlukan pengetahuan dan daya analisis dari berbagai sisi. Sebagai contoh, seorang pengulas musik perlu mengetahui latar belakang sejarah karya musik untuk dapat membandingkan karya yang diulas dengan karya-karya sezaman. Pengulas musik juga melakukan analisis unsur instrinsik karya untuk dapat menjelaskan karakter musik yang diulas. Beberapa pengulas mempelajari biografi komposer untuk mengetahui latar belakang sosial dan budaya yang memengaruhi karya komposer itu. Terdapat banyak aspek yang perlu dianalisis oleh pengulas karya. Hal-hal tersebut menyebabkan ulasan musik begitu dekat dengan ranah sains yang memiliki objektivitas keilmuan. Membuat ulasan musik adalah bentuk edukasi bagi pengulas dan pembaca. Pengulas merangkai pengetahuan dan daya analisis yang dimiliki sedangkan pembaca menyerap informasi dan pengetahuan dari ulasan yang dibaca.

c. Manfaat Promotif Salah satu alasan karya musik dibuat adalah untuk dinikmati oleh sebanyak mungkin pendengar. Setidaknya itulah tujuan dalam industri musik. Untuk mencapai tujuan tersebut dilakukan banyak upaya promosi saat sebuah karya mulai didistribusikan. Bentuk promosi ini dapat berupa peluncuran (launching), konferensi pers, dan berbagai tayangan iklan. Ulasan musik adalah salah satu bentuk media promosi. Tidak jarang sebuah ulasan sengaja dibuat untuk memancing masyarakat agar tertarik menyaksikan atau mendengarkannya. Ulasan dengan tujuan promosi banyak dimuat di media cetak atau disiarkan pada media elektronik.

• Ringkasan Materi Seni Musik Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka, Pembelajaran 2 Praktik Dokumentasi Musik

2. Membuat Ulasan Musik

Membuat ulasan musik secara langsung tidaklah mudah bagi beberapa peserta didik. Hal tersebut disebabkan oleh perbedaan kemampuan peserta didik dalam menemukan ide pokok dan menuangkan gagasan. Oleh karena itu, peserta didik perlu dibantu dalam menemukan kerangka berpikir. Berikut adalah beberapa pertanyaan yang dapat digunakan untuk membantu peserta didik dalam menetapkan kerangka berpikir sebelum menulis sebuah ulasan musik.

a. Apa atau siapa yang diulas? Objek ulasan adalah hal terpenting, baik berupa karya musik maupun tokoh musisi. Menentukan objek ulasan merupakan pijakan awal dari seluruh tahap mengulas. Setiap pilihan mengenai objek akan memberi dampak tersendiri. Mengulas karya terkenal dan populer memiliki tantangan yang berbeda dengan mengulas karya yang tidak populer. Sebagai contoh, ulasan tentang tokoh musik Indonesia tahun 1980-an seperti Jockie Suryoprayogo mungkin bukan bacaan yang menarik bagi generasi Z. Sebaliknya, ulasan tentang terbitan single terbaru BlackPink bisa jadi memiliki banyak pembaca saat ini. Begitu pula tentang pilihan karya musik. Ulasan tentang musik klasik dan musik tradisional Indonesia memiliki target pembaca yang berbeda. Oleh karena itu, segmen pembaca menjadi salah satu pertimbangan penting dalam memilih objek ulasan. Meskipun demikian, kebanyakan pengulas lebih mudah untuk membahas objek yang disenangi atau dikuasai. Lantas bagaimana cara membuat ulasan tetap menarik meskipun objek yang diangkat tidak populer?

b. Mengapa mengulas karya atau tokoh tersebut? Jawaban dari pertanyaan pada poin sebelumnya adalah dengan menemukan keistimewaan objek ulasan. Di sini seorang pengulas dapat bertanya pada diri sendiri, “Mengapa saya memilih objek ini?” Jika jawaban atas pertanyaan tersebut adalah “Karena saya suka topik ini”, pengulas perlu menjawab pertanyaan kedua, yaitu “Kira-kira apa yang membuat orang dapat merasa topik ini menarik?” Pertanyaan-pertanyaan tersebut akan membantu pengulas untuk merumuskan kerangka berpikir tentang objek yang dibahas. Memahami bahwa objek memiliki keistimewaan dan menunjukkan keistimewaan itu kepada pembaca adalah poin penting berikutnya. Keistimewaan objek ulasan dapat bermacam-macam.