Ringkasan Materi Seni Musik Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka, Seni Musik Sebagai Bahan Belajar

Lagu daerah dilatarbelakangi oleh kehidupan sosial masyarakat setempat dan menceritakan kehidupan di daerah tersebut. Pada umumnya, lagu daerah berisi nasihat, ajakan untuk melakukan sesuatu, penyambutan dalam upacara adat, dan sebagainya.

Lagu daerah kental dengan bahasa yang dipakai pada setiap daerah sehingga memiliki bahasa yang berbeda-beda. Lagu daerah seringkali dinyanyikan dalam kegiatan atau acara kemasyarakatan tertentu seperti upacara adat, hari besar, hiburan rakyat, permainan anak-anak, pesta Unit 2 Menganalisis Lagu 53 rakyat, dan lain-lain.

Lagu daerah dimiliki oleh setiap provinsi yang ada di Indonesia. Kini, lagu daerah semakin berkembang karena tidak hanya dinyanyikan pada acara daerah tertentu saja tetapi kerap dibawakan dalam berbagai acara kenegaraan. Bahkan, lagu daerah juga dibawakan dalam ajang festival dan perlombaan tingkat nasional serta internasional sehingga lagu daerah yang ada di Indonesia dikenal di berbagai negara di dunia.

Lagu daerah memiliki karakteristik antara lain (1) berisi tentang keadaan lingkungan maupun budaya masyarakat setempat yang umumnya dipengaruhi oleh adat istiadat, (2) berlirik dan bermelodi sederhana sehingga mudah untuk dipelajari dan dihafalkan, (3) dinyanyikan dalam bahasa daerah setempat, (4) memuat nilai-nilai dalam kehidupan pribadi dan kehidupan bermasyarakat, serta (5) biasanya dimainkan menggunakan alat musik tradisi setempat. Lagu daerah akan terasa lebih sulit untuk dinyanyikan oleh peserta didik yang berasal atau berdomisili pada daerah yang berbeda, misalnya para peserta didik dari sekolah yang terletak di Provinsi Nusa Tenggara Timur menyanyikan lagu daerah dari Provinsi Jambi.

Hal tersebut terjadi karena adanya perbedaan bahasa daerah. Pada pendalaman materi tentang analisis lagu wajib nasional dan lagu daerah, kegiatan pembelajaran diarahkan pada aktivitas menganalisis lirik, memaknai syair, mendeskripsikan ulang proses analisis yang dilakukan, serta memberikan apresiasi terhadap lagu yang dianalisis. Guru diberikan kebebasan untuk menentukan lagu wajib nasional dan lagu daerah yang akan dianalisis oleh peserta didik serta berhak mengarahkan peserta didik dalam melakukan analisis.

 Selain itu, guru juga diberikan kebebasan dalam mengarahkan peserta didik untuk berlatih menganalisis lagu wajib nasional serta lagu daerah sampai pada unsur musiknya seperti tempo, dinamika, melodi, bentuk dan struktur lagu, dan sebagainya. Lirik lagu merupakan salah satu bagian yang cukup penting dalam menyampaikan informasi atau pesan dari pembuat lagu kepada para pendengarnya. Pencipta lagu telah melalui proses penciptaan sampai pada pemilihan kata yang tepat. Pilihan kata atau diksi tersebut kemudian dirangkai menjadi lirik lagu yang bermakna. Makna itulah yang harus dianalisis oleh peserta didik. Proses analisis makna dalam lagu wajib nasional dan lagu daerah dapat dilakukan melalui beberapa tahap yang meliputi

(1) mengumpulkan lagu yang hendak dianalisis,

(2) menyimak lagu-lagu pilihan secara saksama dan dilakukan secara berulang-ulang sampai betul-betul menemukan makna yang terkandung,

(3) mendeskripsikan ulang apa yang diperoleh dari proses mendengarkan tersebut, dan

(4) mengapresiasi lagu. Keempat langkah aktivitas tersebut dapat dijadikan sebagai dasar dan dapat dikembangkan oleh guru sesuai dengan target pembelajaran dan kondisi kelas.

Selengkapnya materi Seni Rupa Kelas 9 SMP / MTs Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2 adalah:

Unit 1 Bernyanyi Dan Membuat Kreasi Sederhana Sasaran Unit

Kegiatan Pembelajaran 1: Pendalaman Teknik Bernyanyi

Kegiatan Pembelajaran 2: Kreasi Sederhana untuk Vokal

Unit 2 Menganalisis Lagu