Seni Tari Kelas 12 SMA, Konsep Karya Tari Tradisi dan Kreasi Berdasarkan Makna Simbol Nilai Estetis

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID -  Simak rangkuman materi Seni Tari Kurikulum Merdeka untuk Kelas 12 SMA / SMK sederajat Unit Pembelajaran 2 Konsep Tari.

Adapun garis besar materi yang dibahas adalah tentang Konsep karya tari tradisi dan kreasi berdasarkan makna, simbol, dan nilai estetis

Siswa dapat memanfaatkan rangkuman materi Seni Tari sebagai bahan belajar di sekolah dan di rumah.

Berikut ada juga link download materi Seni Tari Kurikulum Merdeka untuk Kelas 11 SMA / SMK semester 1 hingga 2.

Inilah rangkuman materi Seni Tari Kurikulum Merdeka untuk  Kelas 12 SMA / SMK sederajat Unit Pembelajaran 2 Konsep Tari:

• Ringkasan Materi Seni Tari Kelas 12 SMA Kurikulum Merdeka, Membuat Kritik Tari Kreasi Kelompok

Konsep karya tari tradisi dan kreasi berdasarkan makna, simbol, dan nilai estetis

Guru mengawali materi dengan mengajak siswa untuk mengamati video hasil karya tari kreasi dan tradisi yang telah dipersiapkan oleh guru. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya terkait dengan video yang telah diamatinya. Hasil dari pertanyaan peserta didik dan jawaban guru dapat dijadikan sebagai pijakan untuk menentukan konsep tari tradisi dan kreasi. Perhatikan tampilan karya tari tradisi dan kreasi pada berikut ini Amati kedua video tari tradisi dan tari kreasi tersebut.

 Dari kedua video ini, carilah perbedaan konsep karya tari tradisi dan kreasi berdasarkan makna, simbol, dan nilai estetis prespektif seni lain (seni rupa, seni musik, dan drama). Guru boleh mengganti video tari sesuai dengan kesenian yang berkembang di daerah sekitar. Konsep tentang tari tradisi dan kreasi berdasarkan rujukan.

Sebelum berkarya tari harus menyusun konsep terlebih dahulu. Konsep yang nantinya menjadi acuan dasar dalam berkarya tari. Karya tari tradisi maupun kreasi memiliki konsep sesuai dengan tujuan dari penciptaan sebuah karya tari. Setiap karya tari yang dibuat memiliki konsep yang didasarkan pada makna, simbol, dan nilai estetis tarian tersebut diciptakan. Makna tari, disini, dapat diartikan sebagai sebuah arti atau maksud tarian tersebut diciptakan.

Simbol-simbol di dalam sebuah tarian simbol ekspresif yang berkaitan dengan perasaan atau emosi manusia, yang digunakan ketika mereka terlibat dalam kegiatan atau komunikasi tari (Parsons via Bahari, 2008:106).

• Mengidentifikasi Unsur dalam Tari Kreasi Kelompok, Materi Seni Tari Kelas 12 SMA Kurikulum Merdeka

Simbol dalam tari tradisi maupun kreasi berupa gerak-gerak yang tersusun sebagai bentuk pesan dalam bentuk gerak tari. Nilai estetis pada tari terdiri atas bentuk yang memiliki nilai bentuk inderawi dan isi yang mampu mengungkapkan nilai-nilai kehidupan (Gie, 1976 : 70-71).

a. Konsep Karya Tari Tradisi dan Kreasi Tari tradisi atau tari tradisional merupakan tari yang lahir, tumbuh, dan berkembang dalam suatu masyarakat yang kemudian diturunkan atau diwariskan secara terus-menerus. Selama tarian tersebut, sesuai dan diakui oleh masyarakat pendukungnya termasuk tari tradisional (M. Jazuli, 2008:71). Konsep karya tari tradisi lahir dari lingkungan masyarakat pendukung. Tari tradisional terbagi menjadi tiga, yaitu tari tradisi primitif, tari tradisi rakyat, dan tari tradisi istana.

1) Konsep Tari Tradisi dan Kreasi

Berdasarkan Makna Konsep Tari tradisi berdasarkan makna dapat diartikan sebagai penjelasan maksud dari tarian tradisi diciptakan. Tari tradisi sarat akan makna karena tari tradisi memiliki fungsi khusus dalam penciptaannya. Khususnya, pada tari tradisi yang berasal dari istana atau keraton. Misalnya, pada tari Gambyong yang merupakan salah satu tarian klasik masyarakat Jawa yang memiliki makna kelembutan seorang perempuan. Contoh lain pada tari Margapati yang bermakna raja hutan yang sedang mengintai mangsanya.

2) Konsep Tari Tradisi dan Kreasi