Soal IPAS Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka, Kunci Jawaban Halaman 20 - 22 Bagaimana Bunyi Merambat

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID – Berikut ulasan soal dan kunci jawaban Kelas 5 SD / MI pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) halaman 20 - 22 pada Bab 1 kurikulum merdeka belajar.

Pada buku pelajaran IPS Kelas 5 SD/ MI kurikulum merdeka terdapat 6 Bab diantaranya Bab 1- Melihat karena Cahaya, Mendengar karena Bunyi, Bab 2- Harmoni dalam Ekosistem, Bab 3- Magnet, Listrik, dan Teknologi untuk Kehidupan, Bab 4- Ayo Berkenalan dengan Bumi Kita, Bab 5- Bagaimana Kita Hidup dan Bertumbuh, Bab 6- Indonesiaku Kaya Raya, Bab 7- Daerahku Kebanggaanku, Bab 8- Bumiku Sayang, Bumiku Malang.

Adapun soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 SD meliputi kegiatan siswa dan tugas individu dan dapat digunakan oleh siswa untuk panduan dan referensi belajar dirumah

Inilah selengkapnya kunci jawaban IPS Kelas 5 SD halaman 20 - 22 soal mari mencoba topik Topik C: Bunyi dan Sifatnya Bab 1 Melihat karena Cahaya dikutip dari buku kurikulum merdeka serta beberapa sumber :

• Soal IPAS Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka, Kunci Jawaban Topik C Bunyi dan Sifatnya Halaman 23 - 24

Mari Mencoba Mencari Tahu Bagaimana Bunyi Merambat

Jika cahaya merambat lurus, bagaimana cara bunyi merambat, ya? Mari kita lakukan percobaan untuk melihat bagaimana bunyi merambat!

Percobaan 1

1. Atur posisi di meja seperti pada gambar berikut

2. Ketukkan benda dengan pelan di tengah meja.

3. Coba berganti posisi atau titik sumber suara (titik untuk mengetukkan sendok).

4. Bandingkan perbedaan suara yang terdengar jika kepala diangkat dari meja.

5. Tulis hasil pengamatan kalian pada lembar kerja.

• KUNCI JAWABAN IPAS Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka, Soal Esensial Topik C Bunyi dan Sifatnya Halaman 19

Percobaan 2

1. Aturlah posisi dengan teman kalian agar kalian saling membelakangi.

2. Cobalah untuk saling berbicara. Apakah kalian bisa mendengar suara teman kalian?

3. Sekarang, cobalah salah satu dari kalian berdiri di luar kelas dan memanggil nama teman yang masih dalam posisi duduk. Apakah teman yang dalam posisi duduk masih bisa mendengar suara teman yang memanggil di luar kelas?

4. Berdirilah di halaman sekolah. Suara apa saja yang kalian dengar? Dari mana kira-kira sumber suara yang kalian dengar tersebut?

5. Tulis hasil pengamatan kalian pada lembar kerja.

Percobaan 3

Alat dan bahan:

1. baskom berisi air;

2. botol minuman bekas yang sudah digunting bagian dasarnya (minta bantuan guru kalian jika kesulitan mengguntingnya);

3. gunting atau sendok.

Langkah percobaan:

1. Masukkan botol yang sudah digunting bagian dasarnya ke dalam baskom. Atur posisi dan peran kalian seperti pada gambar.

Gunakan mulut botol sebagai tempat untuk mendengar Ambil gunting dan buka tutup gunting di dalam air

2. Gunting bisa juga diganti sendok. Ketukkan sendok di dasar baskom sehingga menghasilkan suara.

3. Lepaskan telinga kalian dari mulut botol, lalu bandingkan suara yang terdengar.

4. Tulis hasil pengamatan kalian pada lembar kerja.

5. Kemudian, diskusikan secara berkelompok pertanyaan di bawah ini dan tulis jawabannya dalam buku tugas.

a. Media apa saja yang bisa merambatkan bunyi dari ketiga percobaan yang telah dilakukan? (Petunjuk: perhatikan perantara yang menghubungkan sumber suara dengan telinga kalian)

b. Di antara ketiga percobaan yang telah dilakukan, mana menurut kalian media yang paling baik merambatkan bunyi? (suara terdengar lebih keras dan jelas)

c. Dari percobaan 1 dan 2, menurut kalian kemana saja arah bunyi bergerak?(Petunjuk: pada Topik A kalian melihat bahwa cahaya bergerak lurus, lalu bagaimana dengan bunyi?

Kunci Jawaban

1. Hasil Percobaan 1

Posisi Mendengar – Hasil Pengamatan

 1). Saat kepala ditempelkan di meja suara ketukan terdengar jelas, sedangkan saat kepala diangkat suara terdengar kurang jelas

2). Saat kepala ditempelkan di meja suara ketukan terdengar jelas, sedangkan saat kepala diangkat suara terdengar kurang jelas

3). Saat kepala ditempelkan di meja suara ketukan terdengar jelas, sedangkan saat kepala diangkat suara terdengar kurang jelas

4). Saat kepala ditempelkan di meja suara ketukan terdengar jelas, sedangkan saat kepala diangkat suara terdengar kurang jelas

2. Hasil Percobaan 2

Kondisi – Hasil  Pengamatan

1). Membelakangi sumber suara - Suara jelas terdengar

2). Berada di ruangan yang berbeda dengan sumber suara - Suara kurang jelas terdengar

3). Berdiri di halaman sekolah - Suara tidak terdengar

 3. Hasil Percobaan 3

Kondisi – Hasil Pengamatan

1). Mendengarkan melalui mulut botol - Suara terdengar jelas

2). Mendengarkan tanpa alat bantu - Suara kurang jelas terdengar

Cek Informasi Tentang Kunci Jawaban Lainnya Disini

(*)