Kunci Jawaban

KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 3 Halaman 22 - 31 Subtema 1 Pembelajaran 3 Aneka Benda di Sekitarku

Berikut dibahas soal dan kunci jawaban subtema 1 pembelajaran 3 halaman 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, dan 31 tentang Aneka Benda di Sekitarku.

Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
Buku Tematik terpadu kurikulum 2013
Buku tematik SD - Materi soal dan Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 3 SD Benda di Sekitarku Subtema 1 Pembelajaran 3 Aneka Benda di Sekitarku Halaman 22 - 31. 

1. Selulosa: selulosa adalah karbohidrat kompleks atau polisakarida yang ditemukan dalam struktur dinding sel semua tumbuhan.

2. Lunak: lembut; empuk.

3. Molekul: bagian terkecil senyawa yang terbentuk dari kumpulan atom yang terikat secara kimia

4. Ampas: sisa barang yang telah diambil sarinya atau patinya

5. Pulp: bubur kertas

6. Pipih: tipis rata

7. Menyerap: meresap, merembes

8. Kardus: karton

9. Serat: sel atau jaringan serupa benang atau pita panjang, berasal dari hewan atau tumbuhan

10. Menggiling: melumatkan (memipihkan) sesuatu

Halaman 27

Buatlah kalimat dengan menggunakan kosakata di atas!

Jawaban:

1. Selulosa merupakan penyusun utama dinding sel tumbuhan dan beberapa organisme lainnya seperti algae.

2. Singkong merupakan salah satu makanan paling padat nutrisi.

3. Molekul merupakan bagian terkecil dari senyawa.

4 Siapa yang menyangka ternyata bubuk kopi bisa mencegah hama pada tanaman.

5. Pulp merupakan bahan dasar pembuat kertas.

6. Piring makan merupakan benda berbentuk pipih.

7. Saat cuaca panas sebaiknya menggunakan baju yang menyerap keringat.

8. Televisi baru biasanya dikemas dalam kardus.

9. Serat kapas merupakan bahan pembuat sandang.

10. Para petani menggiling biji kopi yang sudah digoreng.

Ayo Bernyanyi

Kertas dapat digunakan untuk menulis. Apakah kertas juga dapat digunakan untuk membuat alat musik? Ternyata, tidak dapat. Mengapa? Karena, alat musik sebagian besar terbuat dari kayu berpadu dengan kulit hewan. Contohnya antara lain gendang. Cara memainkannya dengan dipukul. Kamu dapat bernyanyi diiringi gendang atau dengan bertepuk tangan.

Halaman 28

Bentuklah kelompok terdiri atas 4 atau 6 orang siswa. Setiap kelompok memilih dua jenis benda yang dapat menghasilkan bunyi-bunyian.

Berlatihlah untuk mengiringi lagu “Teka-Teki”.

Lagu ini telah dipelajari pada pembelajaran sebelumnya. Setiap kelompok akan mendapat giliran untuk menampilkan kemampuannya. Setelah bergiliran, tampillah secara bersama-sama! Lakukan dengan percaya diri!

Berlatihlah untuk mengiringi lagu “Teka-Teki”.
Berlatihlah untuk mengiringi lagu “Teka-Teki”. (Buku Terpadu Tematik SD)

Halaman 29

Ayo Berdiskusi

Bahan dasar kertas adalah kayu. Kayu berasal dari pohon. Perhatikan pohon-pohon yang dapat digunakan sebagai bahan dasar kertas! Perhatikan gambar di bawah ini! 

Perhatikan pohon-pohon yang dapat digunakan sebagai bahan dasar kertas!
Perhatikan pohon-pohon yang dapat digunakan sebagai bahan dasar kertas! (Buku Terpadu Tematik SD)

Pohon manakah yang paling tinggi?
Jawaban:
Pohon Jati

Bagaimana caramu mengukur tinggi suatu pohon?
Jawaban:
Menggunakan ukur panjang benda

Tinggi badanmu pasti berbeda dengan temanmu. Apakah semua panjang atau tinggi benda dapat diukur dengan alat ukur yang sama?
Jawaban:
Tidak. Tinggi benda dapat diukur dengan alat ukur benda yang bermacam-macam.

Alat ukur panjang benda bermacam-macam. Kamu sudah mengenal beragam alat ukur pada pembelajaran sebelumnya.

Halaman 30

Alat ukur panjang benda bermacam-macam.
Alat ukur panjang benda bermacam-macam. (Buku Terpadu Tematik SD)

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Sebutkan satuan panjang yang telah kamu ketahui!
Jawaban:
Meter, sentimeter, kilometer, desimeter.

2. Tuliskan alat ukur yang tepat untuk mengukur benda-benda berikut! Diskusikan bersama temanmu!
Jawaban:
Alat ukur yang tepat untuk mengukur benda-benda berikut

– Tinggi Badamu: Meteran Pita

– Panjang lingkar pinggang:Meteran Pita

– Panjang meja di kelas: Meteran Saku

– Panjang lompatan teman kelompokmu: Meteran Rol

– Lebar papan tulis di kelasmu: Meteran Saku

– Panjang halaman sekolah: Meteran Rol

Halaman 31

Ayo Mencoba

Kamu sudah berdiskusi tentang alat ukur. Alat ukur yang tepat untuk mengukur sesuatu. Coba lakukan kegiatan berikut ini!

1. Ukurlah tinggi badan lima orang temanmu di kelas!

2. Tuliskan hasilnya pada tabel di bawah ini. Gunakan satuan cm dalam pengukuranmu!

Jawaban:

1. Siti: 127 cm
2. Meri: 142 cm
3. Doni: 134 cm
4. Vita: 122 cm
5. Gagas: 138 cm

3. Urutkanlah hasil pengukuranmu! Mulailah dari yang terpendek hingga yang tertinggi!

Jawaban:

1. Vita: 122 cm
2. Siti: 127 cm
3. Doni: 134 cm
4. Gagas: 138 cm
5. Meri: 142 cm

Cek Berita dan Artikel Mudah Diakses di Google News

(*)

 

Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved